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2101. Artigo 2023 Inglês

      Subject competency and teacher knowledge: An exploration of second-year pre-service mathematics teachers’ difficulties in solving logarithmic problems using basic rules for logarithm

      Izuchukwu Okoye-Ogbalu; Victor Nnadozie

      Journal of Mathematics and Science Teacher, v. 4, n. 1 · DOI 10.29333/mathsciteacher/13887

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
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2102. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics Comics of Al-Akbar Mosque Surabaya to Improve Numeracy and Literacy in Reading and Writing

      Dian Kusmaharti; Pana Pramulia; Via Yustitia

      International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, v. 10, n. 11 · DOI 10.18415/ijmmu.v10i11.5118

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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2103. Artigo 2023 Português

      Desenvolvimento profissional de futuros professores de matemática em um percurso formativo extracurricular de monitoria semipresencial

      Lemerton Matos Nogueira; Carla Saturnina Ramos de Moura; Geraldo Rodrigues Dos Santos Júnior

      OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 21, n. 11 · DOI 10.55905/oelv21n11-044

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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2104. Dissertação 2023 Português

      Alfabetização cultural Ka’apor: etnomatemática nas práticas de cestarias e grafismo corporal

      Estelita Araújo BARROS

      UFPA — Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
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2105. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics Teacher Competencies and Self-Efficacy in Implementing National Curriculum

      Ramadian Radite; Heri Retnawati

      Jurnal Didaktik Matematika, v. 10, n. 2 · DOI 10.24815/jdm.v10i2.32653

      • Currículo
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2106. Artigo 2023 Inglês

      Teaching Euclidean geometry with GeoGebra: Perceptions for in-service mathematics teachers

      Israel Yeukai Marange; Benjamin Tatira

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 12 · DOI 10.29333/ejmste/13861

      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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2107. Artigo 2023 Inglês

      Mathematical Biology in High School Mathematics Education

      Nabila Beqqali; Khalid Hattaf; Naceur Achtaich

      Journal of Educational and Social Research, v. 13, n. 6 · DOI 10.36941/jesr-2023-0168

      • Currículo
      • Modelagem Matemática
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2108. Artigo 2023 Inglês

      Caracterizando cómo conjeturan los investigadores en matemáticas: un estudio de caso

      José María Gavilán-Izquierdo; Aurora Fernández-León

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 24 · DOI 10.35763/aiem24.4223

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2109. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics Teachers' Perception Towards Educational Technology Integration: Mahendra Ratna Campus Tahachal

      Umesh Pd. Acharya

      Pragyaratna प्रज्ञारत्न, v. 5, n. 1 · DOI 10.3126/pragyaratna.v5i1.59286

      • Práticas Pedagógicas
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2110. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics Education Amidst the Pandemic: The Experiences of Freshmen University Students Challenged at the Margin

      Jahfet N. Nabayra

      MIER Journal of Educational Studies Trends & Practices · DOI 10.52634/mier/2023/v13/i2/2519

      • Currículo
      • Inclusão
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2111. Artigo 2023 Inglês

      Assessing Technology and Digital Platforms for Data-Driven Mathematics teaching and learning in South African Schools

      Nozuko Nqabeni; Pelokazi Nqabeni

      E-Journal of Humanities, Arts and Social Sciences, v. 4, n. 12 · DOI 10.38159/ehass.20234128

      • Formação de Professores de Matemática
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2112. Artigo 2023 Inglês

      Estudo da Formação Inicial de Professores de Matemática

      Janaína Neves Souza; Josué Antunes de Macêdo

      Revista Diálogo Educacional, v. 23, n. 79 · DOI 10.7213/1981-416x.23.079.ao19

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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2113. Artigo 2023 Português

      Epistemologia das memórias no ensino de Matemática

      Luciana Lyra Loureiro; Herman Sombra França; Elialdo Rodrigues de Oliveira

      Ambiente · DOI 10.24979/224e0641

      • Filosofia da Educação Matemática
      • Formação de Professores de Matemática
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2114. Artigo 2023 Inglês

      Diferentes Concepções de Modelagem Matemática que Fundamentam as Investigações em Etnomodelagem no Brasil

      Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 18, n. 3 · DOI 10.14483/23464712.19140

      • Etnomatemática
      • Modelagem Matemática
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2115. Artigo 2023 Português

      Formação de professores de Matemática em cursos de Ciências: Montes Claros e Governador Valadares

      Maria Laura Magalhães Gomes; Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida; Ana Catarina Cantoni Roque

      Revista Eletrônica de Educação, v. 17 · DOI 10.14244/198271995680

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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2116. Artigo 2023 Inglês

      Empowering mathematics education through programming

      Thomas Lingefjärd

      Journal of Mathematics and Science Teacher, v. 4, n. 1 · DOI 10.29333/mathsciteacher/13847

      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Tecnologias Digitais
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2117. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics education in the digital age: How to foster higher-order thinking skills?

      Wanda Nugroho Yanuarto; Eka Setyaningsih; Akhmad Jazuli; Elfis Suanto

      International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 12, n. 4 · DOI 10.11591/ijere.v12i4.24494

      • Tecnologias Digitais
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2118. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematics-Based Pancasila Student Profile Strengthening Project Module in the Merdeka Curriculum Phase A in Elementary Schools

      Midya Yuli Amreta; Giati Anisah

      Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 11, n. 4 · DOI 10.33394/j-ps.v11i4.9007

      • Currículo
      • Etnomatemática
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2119. Dissertação 2023 Português

      Contribuições do estudo de episódios históricos para a formação inicial: uma análise de conhecimentos de professores de matemática

      Bruno Cavalcante Martins Noronha

      UNIFEI — Programa de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em Ciências

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • História da Matemática
      • Tecnologias Digitais
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2120. Artigo 2023 Inglês

      Exploration of Phinisi Ship Components as a Source for Learning Elementary School Geometry: Ethnomathematics Study

      Ady Akbar; Tatang Herman; Didi Suryadi

      Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 11, n. 4 · DOI 10.33394/j-ps.v11i4.8461

      • Etnomatemática
      • Geometria
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