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61. Artigo 2026

    Quando a Matemática goteja do telhado: Etnomatemática e aprendizagem significativa na Educação Básica

    Dayene Ferreira dos Santos

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e091026

    • Etnomatemática
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62. Artigo 2026

    A lente que me devolveu o mundo: um anúncio transdisciplinar da Etnomatemática

    Renata Martins Pereira

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e116026

    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
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63. Artigo 2026

    A Casa do Saber Purubora: A Etnomatemática na Arquitetura Transdisciplinar da Vida

    Luiz Antonio dos Santos Magalhães

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e095026

    • Etnomatemática
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64. Artigo 2026

    Azar, cultura y aprendizaje: una mirada etnomatemática a la lotería mexicana

    María Teresa Martinez Acosta

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e119026

    • Educação Estatística
    • Etnomatemática
    • Probabilidade
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65. Artigo 2026

    Entre sementes, currículos e travessias: quando a Etnomatemática germinou no currículo baiano

    Geciara da Silva Carvalho

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e102026

    • Cálculo
    • Currículo
    • Etnomatemática
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66. Artigo 2026

    A Etnomatemática que transborda da tela: uma vivência com Vídeos Digitais

    Edjane dos Santos Gomes

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e113026

    • Etnomatemática
    • Tecnologias Digitais
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67. Artigo 2026

    Etnofísica e Etnomatemática: Saberes tradicionais em uma perspectiva transdisciplinar

    Raimundinha Nunes Gomes Vilanova

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e126026

    • Etnomatemática
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68. Artigo 2026

    Entre saberes e resistência: a Etnomatemática que me atravessa

    Matheus Moreira da Silva

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e077026

    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
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69. Artigo 2026

    A Etnomatemática na Academia de Ciências do Sertão

    Renato Victor Lira Brito

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e128026

    • Etnomatemática
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70. Artigo 2026

    Etnomatemática, não é apenas sobre matemática

    André Oliveira Ribeiro

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e111026

    • Etnomatemática
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71. Artigo 2026

    Etnomatemática e a pele humana da matemática

    Isna Gabriel Sia

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e127026

    • Etnomatemática
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72. Artigo 2026

    Passado e presente em Etnomatemática

    Ana Priscila Sampaio Rebouças

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e084026

    • Etnomatemática
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73. Artigo 2026

    Uma entrevista Etnomatemática Transdisciplinar

    Martín Nicolás Rodriguez Zamit

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e105026

    • Etnomatemática
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74. Artigo 2026

    Transdisciplinaridade: anima da Etnomatemática

    Giovanni Giuseppe Nicosia

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e129026

    • Etnomatemática
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75. Artigo 2026

    Entre marés, ancestralidades e Etnomatemática: narrativas de um professor ribeirinho marajoara

    Elivaldo Serrão Custódio

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2026-e094026

    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
    • Inclusão
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76. Artigo 2026

    Data-Driven Evaluation of Mathematics Teacher Development: Within-Teacher Change and Territorial Heterogeneity in Panama

    Luisa Morales–Maure; Orlando García Marimón; Rosa Durán-González; Laura Myriam Franco Sánchez

    International Journal of Computer Information Systems and Industrial Management Applications, v. 18, n. 23s · DOI 10.70917/ijcisim-2026-5696

    • Avaliação
    • Formação de Professores de Matemática
    • Práticas Pedagógicas
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77. Artigo 2026

    Criterios Didácticos, Visuales y Tecnológicos para Artefactos Digitales Matemáticos

    Marco Vinicio Gutiérrez Montenegro

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 4 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i4.25478

    • Acessibilidade
    • Avaliação
    • Tecnologias Digitais
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78. Artigo 2026

    Concepciones de profesores de matemáticas en instituciones universitarias colombianas

    Liliana Marulanda; Darío Álvarez Mejía

    Educación y Educadores, v. 29, n. 2 · DOI 10.5294/edu.2026.29.2.2

    • Avaliação
    • Tecnologias Digitais
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79. Artigo 2026

    Necessidades formativas de professores de LIBRAS para o curso de Matemática: desafios para a implementação de uma prática inclusiva em sala de aula

    Cleide de Sousa Morais; F. Rodrigues

    Ensino em Re-Vista, v. 33 · DOI 10.14393/er-v33e2026-29

    • Acessibilidade
    • Avaliação
    • Formação de Professores de Matemática
    • Inclusão
    • Práticas Pedagógicas
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80. Artigo 2026

    Cuando la matemática se aprende haciendo: impacto de las metodologías activas en el aprendizaje de estudiantes de Básica Superior y Bachillerato

    Auria Mery Litardo-Muñoz

    Dominio de las Ciencias, v. 12, n. 3 · DOI 10.23857/dc.v12i3.4996

    • Avaliação
    • Modelagem Matemática
    • Resolução de Problemas
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