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881. Artigo 2025 Inglês

     Improving Higher Mathematics Teaching with Mathematica

     Chen Xingyu; Jie Zhiyong; Zhao Guangpu

     Education Study · DOI 10.35534/es.0706136

     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
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882. Artigo 2025 Espanhol

     La importancia de la etnomatemática en las comunidades andinas

     Jean Carlos Mallco Gayo

     Llimpi, v. 5, n. 2 · DOI 10.54943/lree.v5i2.617

     • Etnomatemática
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883. Artigo 2025 Português

     O uso de livros didáticos no desenvolvimento de Literacia Financeira: desafios e potenciais no sistema educacional brasileiro

     Hudmaira Stéfani Mehler Martins; Cláudio de Souza Miranda; João Paulo Resende de Lima

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 16, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2025.265513

     • Currículo
     • Educação Financeira
     • Formação de Professores de Matemática
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884. Artigo 2025 Inglês

     Development of Mathematics Teaching Materials Based on the Merdeka Curriculum in Vocational High Schools

     Reni Dwi Susanti; Marhan Taufik; Moh. Mahfud Effendi

     MEJ (Mathematics Education Journal), v. 9, n. 1 · DOI 10.22219/mej.v9i1.41009

     • Avaliação
     • Currículo
     • Educação Profissional e Tecnológica
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885. Artigo 2025 Inglês

     Mathematics teaching for sustainable development: Challenges and successes

     Motshidisi Masilo

     Interdisciplinary Journal of Education Research, v. 7, n. 2 · DOI 10.38140/ijer-2025.vol7.2.02

     • Resolução de Problemas
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886. Artigo 2025 Inglês

     An exploration of the gap between theory and practice in online field experience in mathematics teaching

     Bengi Birgili; Rukiye Didem Taylan; Zelha Tunç-Pekkan; İbrahim Burak Ölmez

     Turkish Journal of Education, v. 14, n. 3 · DOI 10.19128/turje.1540790

     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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887. Artigo 2025 Inglês

     Decolonising mathematics education: Towards a culturally relevant pedagogy

     Babawande Emmanuel Olawale

     Interdisciplinary Journal of Education Research, v. 7, n. 1 · DOI 10.38140/ijer-2025.vol7.1.26

     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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888. Artigo 2025

     Ethnomathematics in the Bissu Traditional House of Pangkep Regency in Mathematics Learning Activities

     Andi Kusumayanti; Masnaeni Masnaeni; Jum'anil Agustini; Andi Dian Angriani

     Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, v. 13, n. 2 · DOI 10.23960/mtk/v13i2.pp141-156

     • Etnomatemática
     • Geometria
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889. Artigo 2025 Inglês

     PRE-SCHOOL TEACHERS' OPINIONS ON THE USE OF OUT OF SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS IN THE MATHEMATICS TEACHING

     Feriha Hande İdil; Yusuf Erkuş

     International Online Journal of Primary Education, v. 14, n. 2 · DOI 10.55020/iojpe.1630978

     • Resolução de Problemas
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890. Artigo 2025 Inglês

     Artificial Intelligence in Mathematics Education: Trends, Challenges, and Opportunities

     William Ko-Wai Tang

     International Journal of Research in Mathematics Education, v. 3, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v3i1.13496

     • Avaliação
     • Inclusão
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891. Artigo 2025 Português

     Etnomatemática e a Educação Emancipatória: diálogos de Paulo Freire e Ubiratan D’Ambrosio

     Hélio Rodrigues dos Santos; Geraldo Eustáquio Moreira

     Cadernos de Pós-graduação, v. 24, n. 1 · DOI 10.5585/2025.27590

     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
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892. Artigo 2025 Inglês

     O Ensino das Matemáticas Transversalizado pelos Saberes Étino-Raciais: O fazer docente do professor de matemáticas na perspectiva pluricultural

     Fernando Cardoso de Matos; Reginaldo da Silva

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025009.id776

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
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893. Artigo 2025 Inglês

     Práticas cotidianas para o ensino e aprendizagem da matemática acadêmica no contexto da amazônia

     Renata Lourinho da Silva; Tarciso Binoti Simas; Carlos Maviael de Carvalho

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025011.id778

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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894. Artigo 2025 Inglês

     Práticas Sociais de Cubação de Terra: praxeologia com matemática e artefatos tecnológicos culturais

     Moiseis Assunção Ferreira; Nilrivan Sanches; Carlos Alberto Gaia Assunção

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025002.id769

     • Etnomatemática
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895. Artigo 2025 Inglês

     Explorando peças de bordados manuais: uma sequência de atividades em torno da simetria de reflexão

     GLEICY KELLY DE BARROS LUZ; Paula Moreira Baltar Bellemain

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025010.id777

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
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896. Artigo 2025 Inglês

     A Dimensão Política do Programa Etnomatemática e a Circulação de Saberes: Integrações praxeológicas em um estudo sobre número

     Getúlio Rocha Silva; Anderson Souza Neves; Luíz Márcio Santos Farias

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025003.id770

     • Etnomatemática
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897. Artigo 2025 Inglês

     Etnomatemática e Transposição Didática: uma experiência a partir da plantação de mandioca

     Everaldo Roberto Monteiro dos Santos; Lucélia Valda de Matos Cardoso; Saddo Ag Almouloud

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025012.id779

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
     • Geometria
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898. Artigo 2025 Inglês

     A Etnomatemática na Aprendizagem de Frações: Uma Análise dos Registros de Representação Semiótica

     Fernando Cardoso de Matos; Reginaldo da Silva

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025006.id773

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
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899. Artigo 2025 Inglês

     Etnomatemática e Teoria Antropológica do Didático: tecendo algumas possibilidades

     José Rodrigues; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025007.id774

     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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900. Artigo 2025 Inglês

     Ações pedagógicas orientadas pela Etnomatemática: transposição didática e pedagogização dos saberes e práticas socioculturais

     Adriano Fonseca

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025008.id775

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
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