Pesquisar na Biblioteca

901. Artigo 2025 Inglês

     Etnomatemática e didática da matemática e suas interações para a formação sociocultural e matemática

     Saddo Ag Almouloud; Teodora Pinheiro Figueroa

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025001.id768

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Etnomatemática e didática da matemática e suas interações para a formação sociocultural e matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Etnomatemática e didática da matemática e suas interações para a formação sociocultural e matemática (abre em nova aba)

902. Artigo 2025 Inglês

     Análise curricular do curso de Matemática da UFPA na perspectiva da Etnomatemática

     Reinaldo Feio Lima; Cássio Cristiano Giordano; Cleyton Hércules Gontijo

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025004.id771

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Análise curricular do curso de Matemática da UFPA na perspectiva da Etnomatemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Análise curricular do curso de Matemática da UFPA na perspectiva da Etnomatemática (abre em nova aba)

903. Artigo 2025 Inglês

     Secondary Mathematics Teacher Decision-Making and Their Selection of Digital Materials

     Anita Sundrani

     Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 16, n. 1 · DOI 10.52214/jmetc.v16i1.13072

     • Currículo
     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Secondary Mathematics Teacher Decision-Making and Their Selection of Digital Materials (abre em nova aba) Acessar texto completo: Secondary Mathematics Teacher Decision-Making and Their Selection of Digital Materials (abre em nova aba)

904. Artigo 2025 Inglês

     Investigation of Positive Error Climate in Mathematics Teaching with Mixed Method

     Senem Kalaç; Alper Cihan KONYALIOĞLU

     Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, v. 19, n. 1 · DOI 10.17522/balikesirnef.1608177

     Download disponível Baixar PDF na fonte: Investigation of Positive Error Climate in Mathematics Teaching with Mixed Method (abre em nova aba) Acessar texto completo: Investigation of Positive Error Climate in Mathematics Teaching with Mixed Method (abre em nova aba)

905. Artigo 2025 Inglês

     Programs and Opportunities for Early Career Mathematics Education Scholars

     Nicole Fletcher; Nathan Alexander; Bona Kang; Lybrya Kebreab; Brittany L. Marshall; José Manuel Martínez et al.

     Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 16, n. 1 · DOI 10.52214/jmetc.v16i1.13345

     • Formação de Professores de Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Programs and Opportunities for Early Career Mathematics Education Scholars (abre em nova aba) Acessar texto completo: Programs and Opportunities for Early Career Mathematics Education Scholars (abre em nova aba)

906. Artigo 2025 Inglês

     Artificial intelligence in school mathematics education: awareness, readiness, and usage among mathematics teachers

     Maria V. KUZMENKO

     Psychological Science and Education, v. 30, n. 3 · DOI 10.17759/pse.2025300310

     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Artificial intelligence in school mathematics education: awareness, readiness, and usage among mathematics teachers (abre em nova aba) Acessar texto completo: Artificial intelligence in school mathematics education: awareness, readiness, and usage among mathematics teachers (abre em nova aba)

907. Artigo 2025 Espanhol

     Estrategias y producción de contenidos para fortalecer el aprendizaje colaborativo en el área de matemáticas en la educación virtual

     Lissette Anchundia Choez; Arelis Baque López; Ana Galeas Tigua

     REVISTA REVICC, v. 5, n. 8 · DOI 10.59764/revicc.v5i8.131

     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Estrategias y producción de contenidos para fortalecer el aprendizaje colaborativo en el área de matemáticas en la educación virtual (abre em nova aba) Acessar texto completo: Estrategias y producción de contenidos para fortalecer el aprendizaje colaborativo en el área de matemáticas en la educación virtual (abre em nova aba)

908. Tese 2025 Português

     Dialogando com o Moçambique Camisa Rosa/Mg: valores civilizatórios afro-brasileiros e o programa etnomatemática para uma educação(matemática) antirracista

     Flávia de Fatima Santos Silva

     USP · DOI 10.11606/t.48.2025.tde-27082025-091840

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Dialogando com o Moçambique Camisa Rosa/Mg: valores civilizatórios afro-brasileiros e o programa etnomatemática para uma educação(matemática) antirracista (abre em nova aba) Acessar texto completo: Dialogando com o Moçambique Camisa Rosa/Mg: valores civilizatórios afro-brasileiros e o programa etnomatemática para uma educação(matemática) antirracista (abre em nova aba)

909. Artigo 2025 Inglês

     Una revisión sistemática del pensamiento crítico en clases de matemáticas de Educación Media

     Gabriela Vanessa Jerez Villalobos; Juan Luis Prieto-González

     Ducere, v. 4, n. 1 · DOI 10.61303/2735668x.v4i1.75

     Download disponível Baixar PDF na fonte: Una revisión sistemática del pensamiento crítico en clases de matemáticas de Educación Media (abre em nova aba) Acessar texto completo: Una revisión sistemática del pensamiento crítico en clases de matemáticas de Educación Media (abre em nova aba)

910. Artigo 2025 Inglês

     Digitalization of Mathematics Teaching in Hybrid Mode

     Ruby T. Galang; Angelo D. Regala

     International Journal of Multidisciplinary Applied Business and Education Research, v. 6, n. 6 · DOI 10.11594/ijmaber.06.06.37

     • Tecnologias Digitais
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Digitalization of Mathematics Teaching in Hybrid Mode (abre em nova aba) Acessar texto completo: Digitalization of Mathematics Teaching in Hybrid Mode (abre em nova aba)

911. Artigo 2025

     Sistemas de ecuaciones lineales en contexto STEM: un análisis del estado del arte

     Araceli Ocampo Cuevas; Mónica del Rocío Torres Ibarra

     Revista AMIUTEM, v. 13, n. 1 · DOI 10.65685/amiutem.v13i1.259

     • Álgebra
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Sistemas de ecuaciones lineales en contexto STEM: un análisis del estado del arte (abre em nova aba) Acessar texto completo: Sistemas de ecuaciones lineales en contexto STEM: un análisis del estado del arte (abre em nova aba)

912. Artigo 2025 Inglês

     Ethnomathematical Insights from the Tide-Forecasting Calendar of an Indonesian Coastal Community into Mathematics Classroom

     Al Kusaeri; Susilahudin Putrawangsa; Rully Charitas Indra Prahmana; M. Habib Husnial Pardi; Sayid Wahyu Alwi Sidik Al idrus Sayid Wahyu Alwi Sidik Al idrus

     Journal on Mathematics Education, v. 16, n. 2 · DOI 10.22342/jme.v16i2.pp581-602

     • Etnomatemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematical Insights from the Tide-Forecasting Calendar of an Indonesian Coastal Community into Mathematics Classroom (abre em nova aba)

913. Artigo 2025 Inglês

     Development of ethnomathematics-based e-modules to improve student learning outcomes on circle material

     Aleksius Madu; Imelda Hendriani Eku Rimo; Bakher Nenotaek; Alexandra Febriyanthy Agil

     International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, v. 8, n. 4 · DOI 10.53894/ijirss.v8i4.8069

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Development of ethnomathematics-based e-modules to improve student learning outcomes on circle material (abre em nova aba) Acessar texto completo: Development of ethnomathematics-based e-modules to improve student learning outcomes on circle material (abre em nova aba)

914. Artigo 2025 Inglês

     PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS’ MATHEMATIZATION COMPETENCIES IN SOLVING WORD PROBLEMS

     Dewi Hamidah; Susiswo Susiswo; Hery Susanto; Sharifah Osman

     Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi|JIITUJ|, v. 9, n. 3 · DOI 10.22437/jiituj.v9i3.33211

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS’ MATHEMATIZATION COMPETENCIES IN SOLVING WORD PROBLEMS (abre em nova aba) Acessar texto completo: PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS’ MATHEMATIZATION COMPETENCIES IN SOLVING WORD PROBLEMS (abre em nova aba)

915. Artigo 2025 Inglês

     Mathematics and modern society: A Delphi study exploring mathematics education towards Education 4.0

     Evan P. Taja-on; Bryan Kim C. Dajero; Melvin G. Barete

     Educational Point, v. 2, n. 1 · DOI 10.71176/edup/16534

     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Mathematics and modern society: A Delphi study exploring mathematics education towards Education 4.0 (abre em nova aba) Acessar texto completo: Mathematics and modern society: A Delphi study exploring mathematics education towards Education 4.0 (abre em nova aba)

916. Artigo 2025 Espanhol

     Etnomatematica, Conexiones Reales en el Proceso de Aprendizaje: Tejiendo la 'Medida' en la Educación Rural

     Teresa Jimena Teca Santana; Cristian Ferrada Ferrada

     Revista Estudios de la Información, v. 3, n. 1 · DOI 10.54167/rei.v3i1.1820

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Inclusão
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Etnomatematica, Conexiones Reales en el Proceso de Aprendizaje: Tejiendo la 'Medida' en la Educación Rural (abre em nova aba) Acessar texto completo: Etnomatematica, Conexiones Reales en el Proceso de Aprendizaje: Tejiendo la 'Medida' en la Educación Rural (abre em nova aba)

917. Artigo 2025 Espanhol

     Enseñanza de conceptos de probabilidad para la justicia social

     Nicolás Bebelacqua Ubach; Juan Ignacio Peyronel Torres; Ema Gallo Alvarez

     Revista del Congreso Uruguayo de Educación Matemática, v. 10 · DOI 10.63910/curem10.11

     • Educação Matemática Crítica
     • Probabilidade
     Download disponível Baixar PDF na fonte: Enseñanza de conceptos de probabilidad para la justicia social (abre em nova aba) Acessar texto completo: Enseñanza de conceptos de probabilidad para la justicia social (abre em nova aba)

918. Artigo 2025 Inglês

     Bibliometric Analysis of Scopus Publications Related to STEM and STEAM Research in the Context of Mathematics Education

     Neda Chehlarova; Koya Chehlarova; Natalia Gecheva

     Futurity Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.57125/fed.2025.06.25.04

     Download disponível Baixar PDF na fonte: Bibliometric Analysis of Scopus Publications Related to STEM and STEAM Research in the Context of Mathematics Education (abre em nova aba) Acessar texto completo: Bibliometric Analysis of Scopus Publications Related to STEM and STEAM Research in the Context of Mathematics Education (abre em nova aba)

919. Artigo 2025 Inglês

     O Letramento Geométrico na Educação Matemática: reflexões a partir do Letramento Matemático

     Diogo Alves Silva; Denize da Silva Souza

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025008.id642

     • Geometria
     Download disponível Baixar PDF na fonte: O Letramento Geométrico na Educação Matemática: reflexões a partir do Letramento Matemático (abre em nova aba) Acessar texto completo: O Letramento Geométrico na Educação Matemática: reflexões a partir do Letramento Matemático (abre em nova aba)

920. Artigo 2025 Português

     História da educação matemática e frações: aplicações para a atualidade

     Bárbara Winiarski Diesel Novaes

     Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.739

     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
     Download disponível Baixar PDF na fonte: História da educação matemática e frações: aplicações para a atualidade (abre em nova aba) Acessar texto completo: História da educação matemática e frações: aplicações para a atualidade (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.