Biblioteca de Educação Matemática
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Integrating AI tools into preservice mathematics teacher education: A qualitative study of lesson planning practices
Contemporary Educational Technology, v. 17, n. 4 · DOI 10.30935/cedtech/17549
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PINISI ETHNOMATHEMATICS: PHILOSOPHICAL VALUES AND APPLICATION OF MATHEMATICAL CONCEPTS IN PINISI SHIPBUILDING IN ARA VILLAGE, BONTOBAHARI DISTRICT, BULUKUMBA REGENCY
Proceedings International Conference on Marine Tourism and Hospitality Studies, v. 2, n. 1 · DOI 10.33649/iconmths.v2i1.826
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Fruit production in the Matapi Agricultural Colony and Ethnomathematics: contributions and frontiers
Educação Matemática Debate, v. 9, n. 16 · DOI 10.46551/emd.v9n16a31
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CAMPO E NA CIDADE: UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESEMPENHO DOS ESTUDANTES.
Revista fisio&terapia., v. 29, n. 153 · DOI 10.69849/revistaft/pa10202512141211
Em verificação -
Juegos matemáticos adaptados: un estudio comparativo de España y Estados Unidos
Revista Universitaria del Caribe, v. 32, n. 2 · DOI 10.5377/ruc.v32i2.22298
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Learn from local wisdom: Exploration of traditional house through ethnomathematics and ethnoscience for teaching in elementary
Multidisciplinary Science Journal, v. 8, n. 6 · DOI 10.31893/multiscience.2026403
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Inclusão escolar e transtorno opositivo desafiador: desafios e práticas pedagógicas no ensino de matemática
Perspectivas em Diálogo revista de educação e sociedade, v. 12, n. 33 · DOI 10.55028/pdres.v12i33.23548
Em verificação -
Unveiling the Geometry of Culture: An Ethnomathematical Exploration of Transformation Geometry in Cimahi Batik Motifs
Jurnal Pendidikan MIPA, v. 26, n. 4 · DOI 10.23960/jpmipa.v26i4.pp2518-2541
Em verificação -
Should mathematics teachers be humorous? A study based on the instructional humor processing theory
Frontiers in Psychology, v. 16 · DOI 10.3389/fpsyg.2025.1668887
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UTILIZAÇÃO DO JOGO COM PENTAMINÓS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Anais da Semana de Licenciatura
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Ethnomathematics as a Pillar of Ethnopedagogy in STEM: A Case Study of Mathematics Education Students’ Critical Understanding
Jurnal Pendidikan Progresif, v. 15, n. 4 · DOI 10.23960/jpp.v15i4.pp2403-2420
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Do Meme à Lenda do Xadrez
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.314
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Abordando a Modelagem Matemática no ensino de Média Aritmética no contexto de Clubes de Futebol
Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, v. 13, n. 2 · DOI 10.18391/rem.v13i2.3129
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Discussões sobre feminicídio por meio da modelagem matemática
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.330
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“Qual o @?” Criando perfis para personalidades matemáticas no Instagram
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.343
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O panorama da Identidade Profissional e do compromisso moral na formação de Professores de matemática no Brasil
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.307
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E A DIMENSÃO EMOCIONAL DO ENSINO
Revista Exitus, v. 15 · DOI 10.24065/re.v15i1.2892
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O ENSINO DE MATEMÁTICA NA SOCIOEDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA E A REINSERÇÃO SOCIAL DE ADOLESCENTES
LUMEN ET VIRTUS, v. 16, n. 55 · DOI 10.56238/levv16n55-164
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Modelagem na Educação Matemática e Educação Financeira Familiar: integração para desenvolver senso crítico
Revemop, v. 7 · DOI 10.33532/revemop.e2025018
Em verificação -
Educação Matemática Crítica e Educação Ambiental
Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 51 · DOI 10.46312/pem.v18i51.23156
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