Biblioteca de Educação Matemática

Pesquisar na Biblioteca

Filtros

Tipo
Acesso
Ano
Temas
Temas
Idioma, instituição e periódico
Acervo
Limpar

755 obras encontradas

Filtros: Modelagem Matemática

Exportar: CSV · BibTeX · RIS

  1. Artigo 2025 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DAS RECONTEXTUALIZAÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA

    Bruna Santos de Souza; Marilaine de Fraga Sant’Ana

    Vidya, v. 45, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v45i1.5091

  2. Artigo 2025 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

    Francilino Paulo De Sousa; Alberton Fagno Albino do Vale; Ícaro Jael Mendonça Moura; Daiane Fabrício dos Santos; Rildo Alves do Nascimento; Weden Almeida Vaz et al.

    Aracê., v. 7, n. 6 · DOI 10.56238/arev7n6-142

  3. Artigo 2025 Português

    Tendências no Ensino da Matemática a partir do Ensino Remoto durante a Pandemia da Covid-19

    Francisco de Paula Santos de Araujo; Anna Karla Barros da Trindade; Evellyn Suzanne Tangerino de Souza

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 17, n. 6 · DOI 10.55905/cuadv17n6-030

  4. Artigo 2025 Inglês

    Análisis cualitativo de la ecuación logística en Educación Matemática

    Ingrid Quilantán-Ortega; Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez

    Revista Electrónica Educare, v. 29, n. 2 · DOI 10.15359/ree.29-2.18642

    Metadados apenas
  5. Artigo 2025 Português

    Plataformização da Educação e Modelagem Matemática: uma possibilidade de descaminho da padronização em sala de aula

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Débora Carla Blanco Pinho

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.5007/1981-1322.2025.e104952

  6. Artigo 2025 Português

    Interatividade entre usuário e tecnologia nas etapas de modelagem matemática

    Manuel Jesus Mamani López; Lílian Akemi Kato

    Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 16, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2025.259121

  7. Artigo 2025 Inglês

    MODELAGEM MATEMÁTICA INTERATIVA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTADO DA ARTE

    Edilacy da Silva Sampaio; Yuri Expósito Nicot

    Revista REAMEC, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.18579

  8. Artigo 2025 Português

    O DESAFIO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: estratégias de ensino e impacto no desempenho dos alunos

    IRAILDES MARIA BARBOSA REIS

    Avanços & Olhares - Revista Acadêmica Multitemática do IESA, n. 10 · DOI 10.56797/ao.vi10.184

  9. Artigo 2025 Português

    Fractais na natureza e Modelagem Matemática

    Alan dos Santos Sousa; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

    BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS, v. 6 · DOI 10.14393/bejom-v6-2025-73678

  10. Artigo 2025 Português

    MATEMÁTICAS E MODELAGENS MATEMÁTICAS: UM ESTUDO DO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

    José Milton Lopes Pinheiro; Tereza Cristina Souza Silva; Giovana Alves; Rosana Sousa Pereira; Walewska Gouveia Silva

    Aracê., v. 7, n. 5 · DOI 10.56238/arev7n5-206

  11. Artigo 2025 Português

    Curvas de aprendizagem

    Francisco Aparecido Eufrausino; Raul Abreu de Assis; Luciana Mafalda Elias de Assis

    Revista Educação & Ensino - ISSN 2594-4444, v. 9, n. 1 · DOI 10.71136/ree.v9i1.820

  12. Artigo 2025 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA E FORMAÇÃO OMNILATERAL – ESTUDO DE CASO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

    Maria Isabel Gomes Barbosa; Mary Lúcia Gomes Silveira de Senna; Rodrigo Carvalho Dias; Rivadávia Porto Cavalcante; Weimar Silva Castilho

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 11, n. 5 · DOI 10.51891/rease.v11i5.19118

  13. Artigo 2025 Inglês

    Interdisciplinary and interdisciplinary integration in mathematics teaching

    Asadov Mubariz Khasay oglu

    Science Education and Innovations in the Context of Modern Problems, v. 8, n. 3 · DOI 10.56334/sei/8.3.72

  14. Artigo 2025 Português

    O ensino e a aprendizagem de Análise Combinatória

    Dayvid Evandro da Silva Lós; Cristine Martins Gomes de Gusmão

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9038

  15. Artigo 2025 Português

    O ser-com tecnologias digitais manifestado por licenciandos em Matemática em uma atividade de Modelagem Matemática

    Vitória Fenilli Vidaletti; Thalia Falquievicz Corassa; Rodolfo Eduardo Vertuan

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9451

  16. Artigo 2025 Português

    Verificação da autenticidade de uma situação-problema vivenciada no âmbito da Modelagem Matemática

    Yasmim Paes Landim de Oliveira; Mateus De Souza Galvão; Lucília Batista Dantas Pereira

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.9940

  17. Artigo 2025 Português

    Experienciando uma primeira prática com Modelagem Matemática na Educação Especial

    Jeniffer Paula da Cruz; Caroline Larissa Saccoman; Karina Alessandra Pessôa da Silva

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 14, n. 33 · DOI 10.33871/rpem.2025.14.33.10035

  18. Artigo 2025 Português

    Modelagem matemática: um estudo sobre sua incorporação na educação básica a partir dos anais do SIPEM

    Sara Letícia Bessa; Francisco Wagner Soares Oliveira; Otávio Floriano Paulino

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i1p124-154

  19. Artigo 2025 Português

    Implicações do conhecimento matemático para o ensino usando modelagem matemática

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Emerson Tortola

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 27, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2025v27i1p155-185

  20. Artigo 2025 Português

    Explorando Conexões entre Representações Sociais e Modelagem Matemática: Uma Investigação sobre o Ensino de Matemática na Formação de Pedagogos

    Debora Coelho de Souza; Claudia Carreira da Rosa

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 49 · DOI 10.46312/pem.v18i49.21374

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal