Biblioteca de Educação Matemática
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LETRAMENTO GEOMÉTRICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES, FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Revista Tópicos., v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786672113
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O ENFOQUE DISCURSIVO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ARGUMENTAÇÃO E FORMAÇÃO CRÍTICA
Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 10, n. 1 · DOI 10.48075/5pbp7k10
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Research on the Application of Mathematical Software (Mathematica/GeoGebra) in Higher Vocational Mathematics Teaching
Advanced Electromagnetics, v. 15, n. 3 · DOI 10.7716/aem.v15i3.3375
- Educação Profissional e Tecnológica
- Modelagem Matemática
- Probabilidade
- Resolução de Problemas
- Tecnologias Digitais
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Metodologias ativas, ludicidade e tecnologias educacionais no ensino de matemática: uma revisão sistemática descritivo-reflexiva
Revista Pedagogia Cotidiano Ressignificado, v. 1, n. 7 · DOI 10.67587/rcpr.2026.90
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Um modelo epistemológico de referência integrando Cálculo e Cinética Química
Encontro Baiano de Educação Matemática
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Role Playing Game no Ensino de Matemática
Encontro Baiano de Educação Matemática
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A Extensão Universitária como espaço para a constituição de Conhecimentos sobre Educação Matemática
Encontro Baiano de Educação Matemática
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THE USE OF CHESS IN MATHEMATICS TEACHING: A QUALITATIVE METASYNTHESIS
Revista Acadêmica Licencia&acturas, v. 14, n. 2 · DOI 10.23900/rlic.v14i2.474
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Inteligencia artificial y modelos matemáticos en la resolución de problemas complejos
Sage Sphere of Technology Sciences Discoveries And Society, v. 4, n. 1 · DOI 10.63688/zzaywf45
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Inteligencia artificial generativa y pensamiento algebraico en educación matemática: tendencias, aportes y desafíos desde una revisión sistemática
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 4 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i4.25108
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Problem-Based Learning in Secondary Mathematics Education: Trends, Approaches, and Research Gaps (2020–2025)
Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe, v. 3, n. 3 · DOI 10.69821/remuvac.v3i3.349
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un Del juego al saber: experiencias lúdicas en la enseñanza de la matemática escolar
Revista Los Pitagóricos, v. 2, n. 2 · DOI 10.63510/30801222.v2i2.32
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How preservice teachers evaluated the accuracy of ChatGPT-generated solutions of curriculum-based mathematical word problems in a self-directed context
Frontiers in Education, v. 11 · DOI 10.3389/feduc.2026.1783496
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Tecnologias digitais, gamificação e resolução de problemas no ensino de matemática: uma análise das comunicações científicas do XV ENEM
Cadernos Cajuína, v. 11, n. 9 · DOI 10.52641/cadcajv11i9.3674
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Percepción docente sobre las estrategias pedagógicas y su relación con el desempeño académico percibido en la enseñanza de Matemáticas en Bachillerato del cantón El Empalme.
Prospherus, v. 3, n. 3 · DOI 10.63535/znfb9010
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Aprendizaje basado en problemas y pensamiento matemático: revisión bibliográfica en educación secundaria
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 3 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i3.24984
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Unlocking Mathematics Teaching Through Problem-Solving: A Study of Teachers’ Perspectives
European Journal of Theoretical and Applied Sciences, v. 4, n. 4 · DOI 10.59324/ejtas.2026.4(4).05
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Fortalecimiento de competencias científicas, tecnológicas y de resolución de problemas a través de la integración del enfoque STEM en la educación matemática superior
Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, v. 4, n. 1 · DOI 10.63688/gc2zdy31
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DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 7, n. 7 · DOI 10.47820/recima21.v7i7.8630
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Avaliação em educação matemática: Propondo um modelo avaliativo colaborativo
Estudos em Avaliação Educacional, v. 37 · DOI 10.18222/eae.v37.11555
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