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461. Artigo 2025 Inglês

     Problem Solving with Discrete Variables from a Computational Thinking Perspective

     Oi-Lam Ng

     For the Learning of Mathematics

     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

462. Artigo 2025 Inglês

     The Advantage of Using GeoGebra in the Understanding of Vectors and Comparison with the Classical Method

     Erëmirë R. Aliu; Teuta Jusufi Zenku; Egzona Iseni; Shpetim Rexhepi

     International Electronic Journal of Mathematics Education

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463. Artigo 2025 Inglês

     Bridging Geometry and Cultures for Junior High School Level: "Rumoh Aceh" Design from a Computational Thinking Perspective

     Nur Azmi; Salmawaty Arif; Hizir Sofyan; Rini Oktavia

     Journal on Mathematics Education

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464. Artigo 2025 Inglês

     Trends in Research on Mathematical Representation in Mathematics Learning: A Systematic Literature Review

     Rahmad Bustanul Anwar; Dwi Rahmawati; Andhika Ayu Wulandari

     International Journal of Education in Mathematics

     • Resolução de Problemas
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465. Artigo 2025 Inglês

     What Exactly Is the Productive Struggle? Lessons Learned from a Content Analysis of the Mathematics Education Literature

     Jamaal R. Young; Miriam Sanders; Danielle Bevan; Syahrul Amin

     International Journal of Education in Mathematics

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466. Artigo 2025 Inglês

     Mathematical Modeling in Education: Contributions and Visibility of an Argentine Research Group

     Mónica E. Villarreal; Araceli Coirini Carreras

     ZDM: Mathematics Education

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467. Artigo 2025 Inglês

     Teaching Conditional Probability in Grade 12 Using Realistic Mathematics Education Theory

     Quoc Ai Nguyen; Nam Hong Dao; Tuong Anh Hoa; Ngoc-Giang Nguyen

     Journal on Mathematics Education

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468. Artigo 2025 Inglês

     Is All Active Learning the Same? Exploring Mathematically Derived Inquiry-Based Learning

     Angie Hodge-Zickerman; Cindy S. York; Max C. Anderson

     Journal on Excellence in College Teaching

     • Resolução de Problemas
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469. Artigo 2025 Inglês

     Current Practices and Future Direction of Artificial Intelligence in Mathematics Education: A Systematic Review

     Liz A. Awang; Farrah D. Yusop; Mahmoud Danaee

     International Electronic Journal of Mathematics Education

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470. Dissertação 2025 Português

     Resolução de problemas e conhecimento especializado do professor de matemática: uma contribuição para o ensino de frações no sexto ano do ensino fundamental

     Patrícia Cristina Oliveira de Jesus [UNESP] Molina

     UNESP

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471. Tese 2025 Português

     Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas no PIBID : análise do conhecimento de licenciandos em matemática

     Caleb da Silva Araujo Campelo

     UEM

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472. Dissertação 2025 Português

     Tarefas Matemáticas e a Produção Escrita de Estudantes em Contextos Realísticos e em Contextos Puramente Matemáticos

     Rafael Batista Gibellato

     UEL

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473. Tese 2025 Português

     [pt] MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA PARA ESCOLAS PÚBLICAS INTERCULTURAIS BASEADA NA METODOLOGIA CLIL

     ANELISE TIMOTHEO MOULIN VIANNA

     PUC_RIO

     • Resolução de Problemas
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474. Dissertação 2025 Português

     Grandezas e medidas no 7° ano do ensino fundamental: uma abordagem através da resolução e elaboração de problemas em uma escola do campo de São Mateus – MA

     Lucas Portela MORAES

     UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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     • Resolução de Problemas
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475. Dissertação 2025 Português

     Etnomatemática, pesquisa e ensino : saberes de agricultores da rizicultura e as contribuições para a aprendizagem matemática de estudantes do ensino fundamental

     Scheila da Rosa Rocha Serafim

     PUC_RS

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     • Etnomatemática
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476. Dissertação 2025 Português

     A relação entre matemática e pensamento computacional na educação básica: uma revisão sistemática e uma análise da lógica programacional no ensino médio

     Lais Santos Brasil

     UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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477. Dissertação 2025 Português

     Divisibilidade e congruência: aplicações didáticas no ensino médio

     Allan Golder Campos

     UFES — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

     • Resolução de Problemas
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478. Tese 2025 Português

     Formação continuada de professores dos anos iniciais para o ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas

     Mariane Monteiro

     UEM

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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479. Dissertação 2025 Português

     Sistemas de coordenadas: uma abordagem a problemas da geometria plana

     Mikaelly Guimarães Sousa de Araújo

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL

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     • Cálculo
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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480. Dissertação 2025 Português

     O Ensino de geometria na educacâo Básica: abordagens históricas, conceituais e tecnológicas

     Luana Bontempo

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática

     • Geometria
     • História da Matemática
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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