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41. Artigo 2026

    Educación matemática y cambio climático: reflexión crítica desde lesson study

    Belcy Pilar Arias Rivera; Jessica Paola Roa Bohorquez

    South Florida Journal of Development, v. 7, n. 8 · DOI 10.46932/sfjdv7n8-024

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42. Artigo 2026

    Modos de inferência mobilizados no eixo ensinar usando modelagem matemática em um design de formação de professores

    Karina Alessandra Pessôa da Silva

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e75893

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43. Artigo 2026

    Developing a cultural deep learning model: Integrating ethnomathematics of Javanese traditional houses into mathematics education

    Mika Ambarawati; Munawwir Hadiwijaya; MISTIANAH

    Multidisciplinary Science Journal, v. 9, n. 2 · DOI 10.31893/multiscience.2027270

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44. Artigo 2026

    TECNOLOGIAS DIGITAIS, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: REFLEXÕES A PARTIR DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO

    Fernando Leite Nunes da Costa; Ricardo Felipe Ramos Correia; Shirleide Lima da Silva Barbosa; Sâmela Rouse de Brito Silva; Elisângela Vilela dos Santos; Magno de Souza Holanda

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 8 · DOI 10.51891/rease.v12i8.28870

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45. Artigo 2026

    ETNOMATEMÁTICA E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA AMAZÔNICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A INTERCULTURALIDADE, O CURRÍCULO E A VALORIZAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS

    Leonardo Marcelo dos Reis Braule Pinto; Pablo Steven Rodrigues Rios

    Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/787103367

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46. Artigo 2026 Espanhol

    LA LÚDICA EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

    Julio Cesar Almeida Hernandez

    Dialéctica, v. 2, n. 30 · DOI 10.56219/dialctica.v2i30.6069

    • Práticas Pedagógicas
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47. Artigo 2026

    LETRAMENTO GEOMÉTRICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES, FUNDAMENTOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Everaldo Vieira de Lima; José Amauri Siqueira da Silva

    Revista Tópicos., v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786672113

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48. Artigo 2026

    O ENFOQUE DISCURSIVO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ARGUMENTAÇÃO E FORMAÇÃO CRÍTICA

    Mariana Santos da Silva; Carlos Antonio da Silva Lopes

    Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 10, n. 1 · DOI 10.48075/5pbp7k10

    • Práticas Pedagógicas
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49. Artigo 2026

    A ETNOMATEMÁTICA E A APLICABILIDADE DE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS PRESENTES EM ENGENHOS DE CANA-DE-AÇÚCAR

    Rui Marques Carvalho; Wilson Resende Fontinele; Ezequias Matos Esteves

    REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO, v. 14, n. 1 · DOI 10.18391/rem.v14i1.4676

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50. Artigo 2026

    OLHARES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

    Emanuelly Ferreira Lagares; Petrina Rúbria Nogueira Avelar; Daniela Alves da Silveira Moura; Erasmo Tales Fonseca

    Revista Tópicos., v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786582520

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51. Artigo 2026

    ETNOMATEMÁTICA E INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO INTERIOR DO AMAZONAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE ARTICULAÇÕES PEDAGÓGICAS, TERRITORIALIDADES E INCLUSÃO DIGITAL

    Leonardo Marcelo dos Reis Braule Pinto; Pablo Steven Rodrigues Rios

    Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786388103

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52. Artigo 2026

    Uma abordagem empírica aos sistemas dinâmicos no ensino médio

    Douglas Azevedo; Tereza Cristina Fraiz Goncalves; Thiago Pinguello de Andrade; Michele Cristina Valentino

    Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 15, n. 1 · DOI 10.23925/2238-8044.2026v15i1.70846

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53. Artigo 2026

    A CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO INTERIOR DO ESTADO DO PARÁ

    Anne Karoline Reis Dos Santos; Débora lemos dos Santos; Dhielly da Costa de Sousa; Eligenia de Jesus Muraski; Guilmara Castro Silva; Leila dos Santos Alves et al.

    Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786339549

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54. Artigo 2026 Português

    E-Learning e PBL na matemática: uma proposta de LMS para a formação de professores da Educação Básica

    Fabricio Macedo Fernandes; Marcelo Mendonça Teixeira

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 10 · DOI 10.52641/cadcajv11i10.2799

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55. Artigo 2026

    A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ISCED DO UÍGE: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CULTURALMENTE CONTEXTUALIZADA

    Cristina Morais Cuquigia Maindo

    Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786132346

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56. Artigo 2026 Português

    Trabalhando com Modelagem Matemática na sala de aula da Educação Básica

    Jaíra de Souza Gomes Bispo; Saddo Ag Almouloud

    Encontro Baiano de Educação Matemática

    • Modelagem Matemática
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57. Artigo 2026 Português

    Etnomatemática em Ação: Caminhos para um Ensino Cultural e Significativo

    Gabriele Cristine dos Santos da Silva; Janine Oliveira Monteiro; José Pedro Sousa Bibiano; Matheus Inácio Rodrigues Souza

    Encontro Baiano de Educação Matemática

    • Etnomatemática
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58. Artigo 2026 Português

    Gamificação no Ensino de Matemática: Explorando o Kahoot! para o Ensino da Função Quadrática

    Tatiane Mirelles Santos Barbosa; Paula Juliana Barbosa Faria; Lailson dos Reis Pereira Lopes

    Encontro Baiano de Educação Matemática

    • Práticas Pedagógicas
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59. Artigo 2026 Português

    Laboratório de Ensino de Matemática: experiências formativas por meio da extensão

    Lara Laissy Alcântara da Silva Mendes; Maria de Lourdes Araújo; Jaqueline de Souza Pereira Grilo

    Encontro Baiano de Educação Matemática

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60. Artigo 2026 Português

    Educação Matemática Inclusiva: Caminhos possíveis para a efetivação da articulação universidade/instituto – escola

    Anete Otília Cardoso de Santana Cruz

    Encontro Baiano de Educação Matemática

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