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601. Tese 2025 Português

     Inteligência artificial generativa no planejamento de aulas de matemática em metodologias ativas

     Fernando de Mello [UNESP] Trevisani

     UNESP

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602. Tese 2025 Português

     Narrativas de professoras da educação infantil sobre suas práticas docentes em matemática: contribuições de grupos de pesquisa

     Raissa Alexandra Lopes Duarte

     UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

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603. Dissertação 2025 Português

     Modelagem matemática com o auxílio de IA: uma abordagem inovadora para o ensino de funções

     Carlos Alberto Oliveira COSTA

     UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET

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     • Práticas Pedagógicas
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604. Tese 2025 Português

     “QUEM PODE CONTAR A NOSSA HISTÓRIA É NÓS”: da aldeia à escola - professores guarani e tupinikim no fazer da pesquisa

     Ana Paula Azevedo Moura Careta

     IFES

     • Etnomatemática
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605. Dissertação 2025 Português

     Pintura corporal Guarani como prática pedagógica de matemática na educação escolar indígena: um documentário em Aracruz – ES

     Fabricia de Jesus da Silva

     IFES

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     • Práticas Pedagógicas
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606. Dissertação 2025 Português

     Processos de alfabetização e a construção do conceito de número com uma estudante cega: investigação na perspectiva da etnomatemática

     Mara Luane dos Santos Souza

     UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas

     • Acessibilidade
     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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607. Dissertação 2025 Português

     A relação entre matemática e pensamento computacional na educação básica: uma revisão sistemática e uma análise da lógica programacional no ensino médio

     Lais Santos Brasil

     UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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608. Tese 2025 Português

     A reflexão na ação docente: um estudo envolvendo a consciência metacognitiva e os conhecimentos do professor de matemática

     Sabrina Battisti

     UPF

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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609. Tese 2025 Português

     Um concept study na formação de professores de matemática: investigações coletivas do conceito de função afim para o ensino

     Tatiana Bonomo de Sousa

     IFES

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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610. Tese 2025 Português

     Formação Continuada de professores dos Institutos Federais do Maranhão, de Rondônia e do Tocantins sob a perspectiva da Teoria da Atividade de Leontiev

     Quenizia Vieira Lopes

     UEL

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Formação de Professores de Matemática
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611. Dissertação 2025 Português

     Perspectiva histórica, filosófica e cultural sobre o que é o número: uma proposta didática para o trabalho em sala de aula

     Fábio Ferla

     UEL

     • História da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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612. Dissertação 2025 Português

     "Menos vezes menos é mais": dificuldades no ensino e na aprendizagem dos números inteiros relativos

     Higor Soares do Amparo

     UFF

     • Práticas Pedagógicas
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613. Dissertação 2025 Português

     O uso de vídeos no ambiente escolar: explorando números e medidas por meio de narrativas

     Fabiana Silva de Miranda

     UFF

     • Educação Estatística
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614. Dissertação 2025 Português

     O uso de vídeos no ambiente escolar: explorando fractais e caos por meio de narrativas

     Luis Edmundo Carlos Pinto Dantas

     UFF

     • Educação Estatística
     • Práticas Pedagógicas
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615. Dissertação 2025 Português

     Uma experiência didática com o ensino de polígonos para o 8º ano da EJA

     Caroline da Silva Araújo

     UFF

     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
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616. Dissertação 2025 Português

     Xadrez, Matemática e TDAH: de Operações Básicas ao Conceito de Matriz

     Gabriel de Souza Sardinha da Silva

     UFF

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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617. Dissertação 2025 Português

     Noções de matemática financeira no ensino médio

     Leonardo de Oliveira Muniz

     UFF

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     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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618. Dissertação 2025 Português

     Avaliação da aprendizagem em matemática na Educação Infantil: um estudo de teses e dissertações nacionais

     Natalia Cristina Araujo Taques

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

     • Avaliação
     • Cálculo
     • Inclusão
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619. Dissertação 2025 Português

     Atividades interativas para uma abordagem dinâmica de funções reais na Educação Básica: Um estudo de caso

     Bianca do Rego Silva

     UFF

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     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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620. Dissertação 2025 Português

     Explorando invariantes geométricos com o GeoGebra: uma seleção para a sala de aula

     Edilson Jose Curvello Machado

     UFF

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