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6741. Artigo 2023

      RELIME – DOI Y OJS

      Ricardo Cantoral

      Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 16, n. 2 · DOI 10.12802/relime.13.1620

      Metadados apenas

6742. Artigo 2023 Espanhol

      Integración de la descomposición geométrica y la cosmovisión andina en la enseñanza del álgebra en 9no EGB en Ecuador

      María Luz Turriaga; Natalia Sgreccia

      Revemop, v. 5 · DOI 10.33532/revemop.e202304

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      • Geometria
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6743. Artigo 2023 Português

      O ChatGPT como recurso de apoio no ensino da Matemática

      Renan Pereira Santos; Claudinei de Camargo Sant’Ana; Irani Parolin Sant’Ana

      Revemop, v. 5 · DOI 10.33532/revemop.e202303

      Em verificação

6744. Artigo 2023 Português

      Elementos da História Social da Educação Matemática no Brasil: O caso dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática

      Fredy Enrique González; Francisco de Oliveira Neto; Alana Tamires Fernandes de Souza

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 10, n. 29 · DOI 10.30938/bocehm.v10i29.10527

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

6745. Artigo 2023 Português

      O conhecimento matemático de surdocegos sob o olhar etnomatemático

      Marcos Henrique Assunção Ramos; Vivilí Maria Silva Gomes; Elisabete Marcon Mello

      Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 15, n. 5 · DOI 10.55905/cuadv15n5-014

      • Etnomatemática
      • Inclusão
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6746. Artigo 2023 Português

      Etnomatemática como método de ensino e pesquisa: significando conceitos matemáticos nas disciplinas de Cálculo Numérico

      Cíntia Terezinha Barbosa Peixoto; Isabel Cristina Machado de Lara

      Revista Insignare Scientia - RIS, v. 6, n. 4 · DOI 10.36661/2595-4520.2023v6n4.13760

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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6747. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics teachers use of textbooks for instructional decision-making in lesson study

      Rantopo David Sekao

      Journal of Pedagogical Research · DOI 10.33902/jpr.202320138

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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6748. Artigo 2023 Português

      [Re]pensando o currículo de formação de professores de Matemática do 1º ciclo do ensino secundário angolano em uma dimensão cultural sob olhar da Etnomatemática

      Ezequias Adolfo Domingas Cassela; Ana Lúcia Manrique

      PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p237-257.id1450

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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6749. Artigo 2023 Português

      O Centro de Documentação do GHEMAT-Brasil como laboratório para pesquisas: APUA – Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio e sua correspondência epistolar

      Wagner Rodrígues Valente

      PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p277-296.id1452

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

6750. Artigo 2023 Inglês

      An updated conceptualization of the intuition construct for mathematics education research

      Jessi Lajos

      The Journal of Mathematical Behavior, v. 71 · DOI 10.1016/j.jmathb.2023.101080

      Acesso restrito

6751. Tese 2023 Português

      Saberes não matemáticos articulados às práticas sociais com modelagem matemática no ensino básico: o caso da educação fiscal na formação de professores

      Cláudia Fernandes Andrade do Espírito Santo

      UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      Metadados apenas

6752. Artigo 2023 Português

      Considerações sobre a Álgebra Acadêmica e a Álgebra Escolar: um estudo em cursos de Matemática Licenciatura

      Guédulla de Senna Dias; Fabiane Cristina Höpner Noguti

      Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a06

      • Álgebra
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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6753. Artigo 2023 Português

      O pensamento computacional nas pesquisas em ensino de matemática de mestrados profissionais: uma revisão sistemática de literatura

      Sônia Regina Mincov de Almeida; Amanda liebl Grosskopf; Taniele Loss; Marcelo Souza Motta

      #Tear Revista de Educação Ciência e Tecnologia, v. 12, n. 1 · DOI 10.35819/tear.v12.n1.a6613

      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
      Em verificação

6754. Artigo 2023 Espanhol

      Comprensión textual en la resolución de problemas matemáticos

      Rosario del Pilar Gibert Delgado; Gregory Edison Naranjo Vaca; Alexander Gorina Sánchez

      Acta Universitaria, v. 33 · DOI 10.15174/au.2023.3809

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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6755. Artigo 2023 Espanhol

      ¿Quién hace investigación en educación matemática en Colombia?

      José Hernando Ávila-Toscano; Leonardo Vargas Delgado; J.C.M.C. Rocha; J.C. Fernández García; Laura Isabel Rambal-Rivaldo

      Cultura, Educación, Sociedad, v. 14, n. 2 · DOI 10.17981/cultedusoc.14.2.2023.06

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6756. Artigo 2023 Inglês

      Exploring Primary School Mathematics Teachers' Strategies for Enhancing Students' Mathematical Writing Skills

      Ibrahim Khalil; Rasha Hashim; Yousef Wardat; Nourah Alasmari

      Journal of Educational and Social Research, v. 13, n. 4 · DOI 10.36941/jesr-2023-0102

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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6757. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics Teachers' Knowledge on Misconceptions and Solution Suggestions: Ratio-Proportion Topic

      Ahsen Seda Bulut

      International Journal of Educational Research Review, v. 8, n. 3 · DOI 10.24331/ijere.1301822

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6758. Artigo 2023 Inglês

      Dialogues in education: Exploring cases from music and mathematics education

      Hanne Rinholm; Ida Heiberg Solem; Inger Ulleberg

      Dialogic Pedagogy A Journal for Studies of Dialogic Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.5195/dpj.2023.458

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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6759. Dissertação 2023 Português

      Educação matemática antirracista : um estudo com professores da cidade de Agrestina - PE

      José Adeilton Cordeiro de SOUZA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

      • Etnomatemática
      • Filosofia da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

6760. Artigo 2023

      GESTOS, SINAIS E ESQUEMAS DE APRENDIZES SURDOS NA MULTIPLICAÇÃO

      Jurema Lindote Botelho Peixoto

      Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 18, n. 3 · DOI 10.12802/relime.13.1833

      • Inclusão
      Metadados apenas

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.