Pesquisar na Biblioteca

6921. Artigo 2023 Inglês

      Teacher's Pedagogical Content Knowledge (PCK) in implementing Realistic Mathematics Education (RME)

      Tuti Zubaidah; Rahmah Johar; Dewi Annisa; Yulinar Safitri

      Beta Jurnal Tadris Matematika, v. 16, n. 1 · DOI 10.20414/betajtm.v16i1.550

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Teacher's Pedagogical Content Knowledge (PCK) in implementing Realistic Mathematics Education (RME) (abre em nova aba) Acessar texto completo: Teacher's Pedagogical Content Knowledge (PCK) in implementing Realistic Mathematics Education (RME) (abre em nova aba)

6922. Artigo 2023 Português

      FORMAR PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

      Cristhiane de Souza Ferreira; María Aparecida Santos e Campos

      Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 9, n. 5 · DOI 10.51891/rease.v9i5.9865

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      Download disponível Baixar PDF na fonte: FORMAR PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (abre em nova aba) Acessar texto completo: FORMAR PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (abre em nova aba)

6923. Artigo 2023 Inglês

      A COPRODUÇÃO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS INDÍGENAS

      Cristiane do Socorro dos Santos Nery; Iran Abreu Mendes

      Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.14402

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A COPRODUÇÃO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS INDÍGENAS (abre em nova aba) Acessar texto completo: A COPRODUÇÃO DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS INDÍGENAS (abre em nova aba)

6924. Artigo 2023 Inglês

      INTERFACE ENTRE O ENSINO POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E TENDÊNCIAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      José Ricardo e Souza Mafra; Pedro Franco de Sá; Francisco Robson Alves da Silva

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.13969

      Em verificação

6925. Artigo 2023 Inglês

      Enacting Inclusive Mathematics Teaching and Learning Using Biography Driven Instruction

      Jessie Chitsanzo Store

      Journal of Educational Research and Practice, v. 12, n. 0 · DOI 10.5590/jerap.2023.13.1.12

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Enacting Inclusive Mathematics Teaching and Learning Using Biography Driven Instruction (abre em nova aba)

6926. Artigo 2023 Português

      Tarefas de Modelagem Matemática na Mobilização de Sistemas Lineares de Equações: o Caso dos Fluxos de Água

      Guillermo Ramírez-Montes

      Perspectivas da Educação Matemática, v. 16, n. 42 · DOI 10.46312/pem.v16i42.18165

      • Álgebra
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Tarefas de Modelagem Matemática na Mobilização de Sistemas Lineares de Equações: o Caso dos Fluxos de Água (abre em nova aba) Acessar texto completo: Tarefas de Modelagem Matemática na Mobilização de Sistemas Lineares de Equações: o Caso dos Fluxos de Água (abre em nova aba)

6927. Dissertação 2023 Português

      Simetria nos anos finais do Ensino Fundamental : explorando peças de bordados manuais

      GLEICY KELLY DE BARROS LUZ

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

      • Didática da Matemática
      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Simetria nos anos finais do Ensino Fundamental : explorando peças de bordados manuais (abre em nova aba) Acessar texto completo: Simetria nos anos finais do Ensino Fundamental : explorando peças de bordados manuais (abre em nova aba)

6928. Artigo 2023 Português

      A FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

      Emerson Bastos Lomasso; Albertina Maria Batista de Sousa da Silva

      Ensino da Matemática em Debate, v. 10, n. 1 · DOI 10.23925/2358-4122.2023v10i51321

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO (abre em nova aba) Acessar texto completo: A FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA NAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO (abre em nova aba)

6929. Artigo 2023 Português

      Fragmentos arqueológicos encontrados no município de Parintins-AM: contextos para o ensino de matemática

      Lucélida de Fátima Maia da Costa; David Carvalho Machado

      Ensino da Matemática em Debate, v. 10, n. 1 · DOI 10.23925/2358-4122.2023v10i58550

      • Geometria
      Em verificação

6930. Artigo 2023 Português

      O mediador pedagógico como elemento chave no processo de inclusão escolar: mapeamento e análise de trabalhos no âmbito da educação matemática

      Fábio Garcia Bernardo; Claudia Coelho de Segadas Vianna; Gisela Maria da Fonseca Pinto; João Guilherme Vasconcellos Saraiva; Joseli Alves da Silva; Rodrigo Cardoso dos Santos

      Ensino da Matemática em Debate, v. 10, n. 1 · DOI 10.23925/2358-4122.2023v10i61325

      • Inclusão
      Em verificação

6931. Artigo 2023 Inglês

      ETHNOMATHEMATICAL STUDENT WORKSHEETS: DESIGN TRADITIONAL GAME ENGKLEK INDONESIA

      Nilam Permatasari Munir; Aswar Anas; Rosdiana Rosdiana

      SUJANA (Education and Learning Review) · DOI 10.56943/sujana.v2i2.313

      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: ETHNOMATHEMATICAL STUDENT WORKSHEETS: DESIGN TRADITIONAL GAME ENGKLEK INDONESIA (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETHNOMATHEMATICAL STUDENT WORKSHEETS: DESIGN TRADITIONAL GAME ENGKLEK INDONESIA (abre em nova aba)

6932. Dissertação 2023 Português

      A utilização de funções elementares na construção de modelos matemáticos: uma abordagem para o ensino médio

      Danilo Teixeira Magalhaes

      UECE

      • Cálculo
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso aberto Acessar texto completo: A utilização de funções elementares na construção de modelos matemáticos: uma abordagem para o ensino médio (abre em nova aba)

6933. Artigo 2023 Português

      JOGO DA ONÇA, UMA PROPOSTA ETNOMATEMÁTICA CONSTRUÍDA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS PARA O DESENVOLVIMENTO RACIOCÍNIO LÓGICO

      Fabiana Maria Rodrigues De Araújo; Jirlande de Jesus Luz; Welkeson Pinheiro Nascimento; Ana Valéria Borges de Carvalho Melo; Edvaldo César Oliveira; Wilbertt José De Oliveira Moura et al.

      Akrópolis - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR, v. 31, n. 1 · DOI 10.25110/akropolis.v30i2-004

      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: JOGO DA ONÇA, UMA PROPOSTA ETNOMATEMÁTICA CONSTRUÍDA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS PARA O DESENVOLVIMENTO RACIOCÍNIO LÓGICO (abre em nova aba) Acessar texto completo: JOGO DA ONÇA, UMA PROPOSTA ETNOMATEMÁTICA CONSTRUÍDA COM MATERIAIS RECICLÁVEIS PARA O DESENVOLVIMENTO RACIOCÍNIO LÓGICO (abre em nova aba)

6934. Artigo 2023 Português

      MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO

      Iraji de Oliveira Romeiro; Vanessa Dias Moretti

      Olhares Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 11, n. 1 · DOI 10.34024/olhares.2023.v11.15087

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO (abre em nova aba) Acessar texto completo: MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO (abre em nova aba)

6935. Artigo 2023 Português

      Jornal Freire News: uma experiência de produção de vídeo para a formação de professores de matemática

      Mariane Isabele Possidônio da Silva; Gabriel da Silva Lima; Márcia Cristina Szulha Baranhuke; Priscila Kabbaz Alves da Costa

      Ensino e Tecnologia em Revista, v. 7, n. 1 · DOI 10.3895/etr.v7n1.16793

      • Formação de Professores de Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Jornal Freire News: uma experiência de produção de vídeo para a formação de professores de matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Jornal Freire News: uma experiência de produção de vídeo para a formação de professores de matemática (abre em nova aba)

6936. Artigo 2023 Português

      A série Cyberchase, as Investigações Matemática e o Ensino de Matemática

      Vanuza Camargo Durães; Aparecida Santana de Souza Chiari

      Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2023.v7.39079

      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A série Cyberchase, as Investigações Matemática e o Ensino de Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: A série Cyberchase, as Investigações Matemática e o Ensino de Matemática (abre em nova aba)

6937. Artigo 2023 Português

      LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA

      Renata Camacho Bezerra; Rodrigo Cabanha; Andressa Albano Rocha

      Revista Extensão em Ação, v. 24, n. 2 · DOI 10.32356/exta.v24.n2.70934

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

6938. Artigo 2023 Inglês

      Ethnomathematical Exploration of Lontara Manuscripts Sure' Eja and Sure' Kutika

      Sumardin Raupu

      International Journal of Scientific Engineering and Research, v. 11, n. 5 · DOI 10.70729/se23522100345

      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematical Exploration of Lontara Manuscripts Sure' Eja and Sure' Kutika (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematical Exploration of Lontara Manuscripts Sure' Eja and Sure' Kutika (abre em nova aba)

6939. Artigo 2023 Espanhol

      APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS EN SITUACIONES ADVERSAS DESDE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

      Villamizar Claudia

      Dialéctica, v. 1, n. 20 · DOI 10.56219/dialctica.v1i20.1973

      • Resolução de Problemas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS EN SITUACIONES ADVERSAS DESDE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS (abre em nova aba) Acessar texto completo: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS MATEMÁTICAS EN SITUACIONES ADVERSAS DESDE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS (abre em nova aba)

6940. Artigo 2023 Inglês

      Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural

      Marni Serepinah; Nina Nurhasanah

      Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, v. 13, n. 2 · DOI 10.24246/j.js.2023.v13.i2.p148-157

      • Etnomatemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural (abre em nova aba) Acessar texto completo: Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.