Biblioteca de Educação Matemática
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Abordagem de situações-problema com dados reais para promover o letramento probabilístico de licenciandos em matemática
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
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Cenários para investigação: uma articulação entre o ensino de estatística e o consumo de água no 6° ano do Ensino Fundamental
UDESC
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Desenvolvimento de competências estatísticas no ensino fundamental a partir de uma atividade de Modelagem Matemática na perspectiva sociocrítica
IFES
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Educação financeira para professores da rede pública de Rondônia: uma perspectiva da educação matemática crítica
UPF
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Slow Reveal Graphs y niveles de lectura de gráficos en la formulación de problemas estadísticos
Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 28 · DOI 10.35763/aiem28.7549
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UMA IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS DE LETRAMENTO DOCENTE A PARTIR DE UM EXAME EM PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
Revista UniVap, v. 31, n. 70 · DOI 10.18066/revistaunivap.v31i70.4581
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Análıse bıblıométrıca de artıgos sobre erros e conceıtos equívocos na educação matemátıca
Política e Gestão Educacional, v. 29, n. esp3 · DOI 10.22633/rpge.v29iesp3.20679
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Animações Matemáticas com Manim na Formação Inicial de Professores de Matemática
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025024.id820
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Educação Matemática em perspectivas diversas: formação, metodologias e práticas
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.23200
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Resenha do Livro: Ensino de Matemática: Discussões Teóricas e Experiências Formativas Exitosas para Professores do Ensino Fundamental – Maria José Costa dos Santos (2022)
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 17, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.24171.107
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Idoneidades Didácticas para la transformación de la educación estadística en profesionales no licenciados en matemáticas
Revista Latinoamericana de Calidad Educativa., v. 1, n. 4 · DOI 10.70625/rlce/137
Em verificação -
A modelagem matemática e a construção e interpretação de gráficos estatísticos: uma proposta para o 8º ano do ensino fundamental
USP · DOI 10.11606/d.45.2024.tde-05032025-154553
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Emerging Research Themes in Mathematics Education: A Topic Modeling Analysis of Most Influential Journals (2019-2023)
International Journal of Progressive Education, v. 20, n. 6 · DOI 10.29329/ijpe.2024.1078.2
- Avaliação
- Educação Estatística
- Educação Matemática Crítica
- Formação de Professores de Matemática
- Modelagem Matemática
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DEVELOPMENT OF STUDENT WORKSHEETS BASED ON ETHNOMATHEMATICS WITH THE CONTEXT OF LUBUKLINGGAU REGIONAL LANGUAGE IN STATISTICAL MATERIAL
Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.33578/prinsip.v7i2.279
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Teacher education encounters climate change and critical mathematics education
Prometeica - Revista de Filosofía y Ciencias, v. 31 · DOI 10.34024/prometeica.2024.31.19520
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SUSTENTABILIDADE: PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NO MANEJO DE RESÍDUOS SÓLIDOS E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL
Aracê., v. 6, n. 3 · DOI 10.56238/arev6n3-378
Em verificação -
APLICAÇÃO DE ANÁLISE ESTATÍSTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES
Revista Ciências Exatas, v. 30, n. 2 · DOI 10.69609/1516-2893.2024.v30.n2.a3886
Em verificação -
Formação de Professores: um estudo sobre a formação inicial e continuada em Estatística para docentes do Ensino Fundamental e Médio
Revista Interseção, v. 6, n. 1 · DOI 10.48178/intersecao.v6i1.471
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Percepção dos professores de matemática sobre o uso de tecnologias em sala de aula
Revista Educação em Contexto, v. 3, n. 2 · DOI 10.5281/zenodo.14187978
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Cartografias de Pesquisas com Crianças em Educação Matemática: uma Revisão de Trabalhos Publicados no Brasil
Praxis & Saber, v. 15, n. 42 · DOI 10.19053/uptc.22160159.v15.n42.2024.16754
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