Biblioteca de Educação Matemática
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Produção de significados para equações no ensino fundamental: uma análise pela ótica do modelo dos campos semânticos
IFES — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática
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Crescendo, se avolumando e fazendo barulho: uma história da Educação Matemática no Ceará
UNESP
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Ensinar matemática por meio de atividades históricas: duas experiências pedagógicas
Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.758
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A polionomia na Matemática: uma análise historiográfica e epistemológica das variações de nomenclatura
Khronos, v. 19 · DOI 10.11606/issn.2447-2158.ip169-193
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AS NOTAS DE RODAPÉ EM DISCUSSÃO: análise do livro Elementos de Geometria (Lacroix, 1824)
Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.733
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Educação Matemática em perspectivas diversas: formação, metodologias e práticas
Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.23200
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Criação e Desenvolvimento de um Curso de Licenciatura no Paraná: uma narrativa histórica sobre a formação de professores de Matemática
Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.627
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Cenários da Educação Matemática no Rio de Janeiro: uma discussão sobre as principais características da área no estado
Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.677
Em verificação -
A Etnomatemática da cerâmica tradicional: interseções entre os Saberes Tradicionais e a Matemática
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 17, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.24171.106
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O ARQUIVO DE MARIA LAURA LEITE LOPES: fonte para a história da educação matemática no Brasil.
ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 6 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2024.6.180
Em verificação -
PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EJA DE SANTA CATARINA
Professare · DOI 10.33362/professare.v13i00.3618
- Formação de Professores de Matemática
- História da Educação Matemática
- História da Matemática
- Práticas Pedagógicas
- Tecnologias Digitais
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Análisis histórico de la matemática en la educación primaria cubana en los siglos XIX y XX
Cadernos de Pesquisa · DOI 10.18764/2178-2229v31n4.2024.62
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DISEÑO DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE LA FUNCIÓN AFÍN EN CIENCIAS ECONÓMICAS DESDE UN ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO
DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, v. 21, n. 2 · DOI 10.56219/dialgica.v21i2.3331
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As Subjetivações Matemáticas e a emergência do sujeito na Educação Matemática: uma perspectiva histórico-cultural
Obutchénie, v. 8 · DOI 10.14393/obv8.e2024-47
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História da Matemática para o ensino: um estudo acerca de mobilizações de Conhecimentos Matemáticos para o Ensino na formação de professores
Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.657
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HISTÓRIA E TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DA AMBLYTOME À HIPÉRBOLE COM GEOGEBRA
REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.18733
Em verificação -
Gender-related differences and social entanglements in mathematics education during 19th century: The subject of geometry
The Journal of Mathematical Behavior, v. 76 · DOI 10.1016/j.jmathb.2024.101209
Acesso restrito -
O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS DE JEQUIÉ (1977-1988)
Revista de História da Educação Matemática, v. 10 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.652
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DANDO SIGNIFICADO ÀS DEMONSTRAÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
Encontro Baiano de Educação Matemática
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Um levantamento de pesquisas brasileiras envolvendo recursos didáticos advindo da história da matemática entre 2001 e 2023
Revista Cearense de Educação Matemática, v. 3, n. 8 · DOI 10.56938/rceem.v3i8.4135
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