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1201. Dissertação 2022 Português

      Educação matemática crítica permeando capítulos de geometria em livros didáticos: entre direcionamentos, contextos e enunciados

      Douglas Ribeiro [UNESP] Guimarães

      UNESP

      • Educação Matemática Crítica
      • Geometria
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1202. Artigo 2022 Espanhol

      Ingeniería Didáctica para la Formación y Teoría de Situaciones Didácticas en el contexto de la enseñanza a distancia: una propuesta apoyada en el software GeoGebra para la enseñanza de volumen

      Rosalide Carvalho de Sousa; Francisco Régis Vieira Alves

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 14, n. 3 · DOI 10.46219/rechiem.v14i3.103

      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1203. Artigo 2022 Espanhol

      Discordancias del currículo escolar: Homotecia más allá de la proporcionalidad

      Juana Gómez Calalán; Melissa Andrade-Molina

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 14, n. 1 · DOI 10.46219/rechiem.v14i1.105

      • Currículo
      • Geometria
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1204. Artigo 2022 Inglês

      Exploring Students’ Geometrical Thinking Through Dynamic Transformations Using 3D Computer-Based Representations

      Christos Markopoulos; Patrick Bruck; Koralia Petta

      Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 13, n. 2 · DOI 10.52214/jmetc.v13i2.9009

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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1205. Artigo 2022 id

      Perkuliahan Online: Bagaimana Literasi Digital Calon Guru Matematika Berbantuan Lembar Kerja Etnomatematika dan GeoGebra?

      Eka Sulistyawati; Dwi Shinta Rahayu

      Inovasi Matematika, v. 4, n. 1 · DOI 10.35438/inomatika.v4i1.303

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1206. Artigo 2022 Inglês

      MERIA – Conflict Lines: Experience with Two Innovative Teaching Materials

      Željka Milin Šipuš; Matija Bašić; Michiel Doorman; Eva Špalj; Sanja Antoliš

      Center for Educational Policy Studies Journal, v. 12, n. 1 · DOI 10.26529/cepsj.987

      • Currículo
      • Geometria
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1207. Artigo 2022 id

      Semiotic analysis on Malangan Batik for elementary school mathematics learning

      Dyah Worowirastri Ekowati; Arina Restian; Erna Yayuk; Kamariah Kamariah

      Jurnal Elemen, v. 8, n. 2 · DOI 10.29408/jel.v8i2.5352

      • Álgebra
      • Geometria
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1208. Artigo 2022 Inglês

      PESQUISAS SOBRE O SOFTWARE GEOGEBRA PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

      Márcio Urel Rodrigues; Sinelza Gonzaga de Melo Azevedo

      Revista REAMEC, v. 10, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v10i3.14030

      • Educação Estatística
      • Geometria
      • Probabilidade
      • Tecnologias Digitais
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1209. Artigo 2022 Português

      Articulando alguns conhecimentos geométricos com os condicionantes manipulativos do báculo de Petrus Ramus em uma vivência universitária

      Francisco Hemerson Brito da Silva; Ana Carolina Costa Pereira; Antonia Naiara de Sousa Batista

      Revista de Educação Matemática, v. 19, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v19id746

      • Geometria
      Metadados apenas

1210. Artigo 2022 Espanhol

      A ENGENHARIA DIDÁTICA E A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS EM UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

      FRANCISCO RÉGIS VIEIRA ALVES; MARIA GRACIENE MOREIRA SANTOS

      Revista Binacional Brasil - Argentina, v. 11, n. 02 · DOI 10.22481/rbba.v11i02.11108

      • Didática da Matemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1211. Artigo 2022 Inglês

      Uma descrição das "Lições de Geometria Diferencial" de Roberto Trompowsky (1853-1926)

      Antonio José Melo de Queiroz

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 26 · DOI 10.30938/bocehm.v9i26.7955

      • Filosofia da Educação Matemática
      • Geometria
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1212. Artigo 2022 Inglês

      O ensino do cálculo da área de quadriláteros utilizando a metodologia Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas

      Luan Paulino da Costa

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 25 · DOI 10.30938/bocehm.v9i25.7357

      • Álgebra
      • Avaliação
      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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1213. Artigo 2022 Inglês

      A Álgebra Geométrica de ʿUmar Al-Khayyāmī em sala de aula

      Severino Carlos Gomes

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 26 · DOI 10.30938/bocehm.v9i26.7986

      • Álgebra
      • Geometria
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1214. Artigo 2022 Português

      Construindo tesselações hiperbólicas no disco de Poincaré com o GeoGebra

      Rudimar Luiz Nós; Alfred James Dias Albon

      Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 11, n. 2 · DOI 10.23925/2237-9657.2022.v11i2p017-032

      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1215. Artigo 2022 Inglês

      História e tecnologias digitais no ensino de poliedros regulares

      João Nazareno Pantoja Corrêa; João Cláudio Brandemberg

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 26 · DOI 10.30938/bocehm.v9i26.7995

      • Geometria
      • História da Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1216. Artigo 2022 Português

      O ensino de geometria para estudantes apoiados pela Educação Especial, a partir das produções científicas brasileiras, em uma perspectiva inclusiva

      Reinaldo Feio Lima; Fábio Alexandre Borges

      Revista Educação Especial, v. 35 · DOI 10.5902/1984686x71098

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1217. Artigo 2022 Inglês

      Robótica Educacional e aprendizagem de Matemática: integrando experimentações com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental acerca de conceitos geométricos

      José Ricardo e Souza Mafra; Igor Pereira dos Santos

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 27 · DOI 10.30938/bocehm.v9i27.8091

      • Cálculo
      • Geometria
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
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1218. Artigo 2022 Português

      Abstração e formação de imagens na visualização espacial: o espaço 3D e a realidade aumentada

      Sonia Maria da Silva Junqueira; Leandro Blass; Lorenzo Schneider Morales; Larissa Pereira da Silva; Lucas Capello; Klismann Winter Pinheiro

      Revista de Educação Matemática, v. 19, n. Edição Esp · DOI 10.37001/remat25269062v19id681

      • Educação Estatística
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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1219. Artigo 2022 Inglês

      Aspectos do pensamento computacional em atividades desplugadas com origami e matemática

      Carolina Yumi Lemos Ferreira Graciolli; Romário Costa da Rocha Júnior; Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva

      Dialogia, n. 40 · DOI 10.5585/40.2022.21513

      • Geometria
      • Pensamento Computacional
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1220. Artigo 2022 Inglês

      Interseções entre a formação de professores e a elaboração de Programas Escolares: Alda Lodi, Minas Gerais, 1941-1957

      Ana Cristina Santos Matos Rocha

      Perspectiva, v. 40, n. 2 · DOI 10.5007/2175-795x.2022.e84355

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • História da Educação Matemática
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