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1401. Artigo 2021 Inglês

      Formação de professores de Matemática e os conhecimentos necessários à docência com tecnologias digitais

      Nielce Meneguelo Lobo da Costa

      Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 1, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v1i2.30

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1402. Artigo 2021 Espanhol

      El futuro de la educación matemática a partir del COVID 19: humanos-con-medios o humanos-con-cosas-no-vivientes

      Marcelo C. Borba; Mónica E. Villarreal; Gabriel Soto

      Revista de Educación Matemática, v. 36, n. 3 · DOI 10.33044/revem.36050

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1403. Artigo 2021 Espanhol

      El Principio de Activación en el Pensamiento Computacional, las Matemáticas y el STEM

      José Miguel Zapata; Ellen Jameson; Miguel Zapata Ros; David Merrill

      RED. Revista de Educación a Distancia, v. 21, n. 68 · DOI 10.6018/red.498531

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1404. Artigo 2021 Português

      O(s) KITS EDUCACIONAIS DE ROBÓTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM PANORAMA DE PESQUISAS BRASILEIRAS

      Maria Silvania Marques Xavier de Souza; FRANCISCO VIEIRA DOS SANTOS; Juscileide Braga de Castro

      Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC, v. 11, n. 3 · DOI 10.31512/encitec.v11i3.431

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1405. Artigo 2021 Português

      A residência pedagógica e as contribuições para a formação docente / Pedagogical residency and the contributions to teacher education

      Gabriela Pereira Krzyzanowski; Olga Maria Lehmkuhl; Rafaela Brito Ribeiro Santos; Diogo Da Silva; Elisângela Regina Selli Melz; Scheila Priscila Rosa Reinert

      Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 11 · DOI 10.34117/bjdv7n11-569

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1406. Artigo 2021 Inglês

      Engaging Pre-Service and In-Service Teachers in Online Mathematics Teaching and Learning: Problems and Possibilities

      Roland Ghollam Pourdavood; Xuan Song

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 20, n. 11 · DOI 10.26803/ijlter.20.11.6

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1407. Artigo 2021 Português

      PRODUÇÕES ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: um olhar a partir do IRaMuTeQ

      Raylson dos Santos Carneiro; Idemar Vizolli

      Revista Exitus, v. 11 · DOI 10.24065/2237-9460.2021v11n1id1690

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1408. Artigo 2021 Inglês

      Recursos semióticos em atividades de modelagem matemática e o contexto on-line

      Lourdes María Werle de Almeida; Élida Maiara Velozo de Castro; Lourdes María Werle de Almeida

      Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 2 · DOI 10.5007/1982-5153.2021.e77227

      • Cálculo
      • Modelagem Matemática
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1409. Artigo 2021 Inglês

      Visualization In Mathematics Teaching

      S. K. Tiwari; Dragan Obradovic; Laxmi Rathour; Lakshmi Narayan Mishra; Vishnu Narayan Mishra

      JOURNAL OF ADVANCES IN MATHEMATICS, v. 20 · DOI 10.24297/jam.v20i.9136

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1410. Artigo 2021 Português

      A plataforma Khan Academy no ensino de matemática

      Anne Alilma Silva Souza Ferrete; Rodrigo Bozi Ferrete

      INTERFACES DA EDUCAÇÃO, v. 12, n. 35 · DOI 10.26514/inter.v12i35.4775

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1411. Artigo 2021 Inglês

      Croatian Mathematics Teachers and Remote Education During Covid-19: What did They Learn?

      Ljerka Jukić Matić

      Center for Educational Policy Studies Journal, v. 11, n. Sp.Issue · DOI 10.26529/cepsj.1106

      • Avaliação
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1412. Artigo 2021 Inglês

      O ambiente remoto como ferramenta promotora de práticas laboratoriais no ensino de trigonometria em cursos de licenciatura em matemática

      Ana Carolina Costa Pereira; Gisele Pereira Oliveira

      Revista Prática Docente, v. 6, n. 2 · DOI 10.23926/rpd.2021.v6.n2.e027.id1076

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1413. Artigo 2021 Inglês

      Professorandos-com-GeoGebra: experiências na formação de professores de matemática

      Márcio Nascimento da Silva; Maristani Polidori Zamperetti

      Revista Prática Docente, v. 6, n. 2 · DOI 10.23926/rpd.2021.v6.n2.e028.id1058

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1414. Artigo 2021 Inglês

      Learning Design on Surface Area and Volume of Cylinder Using Indonesian Ethno-Mathematics of Traditional Cookie Maker Assisted by GeoGebra

      Farida Nursyahidah; Irkham Ulil Albab

      Mathematics Teaching Research Journal

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1415. Artigo 2021 Inglês

      Mathematics Teacher Learning to Notice: A Systematic Review of Studies of Video-Based Programs

      Rossella Santagata; Johannes König; Thorsten Scheiner; Ha Nguyen; Ann-Kristin Adleff; Xinrong Yang et al.

      ZDM: Mathematics Education

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1416. Artigo 2021 Inglês

      Views of Mathematics Teacher Candidates on the Use of Geogebra in Probability Teaching

      Cigdem Inci Kuzu

      Asian Journal of Contemporary Education

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1417. Artigo 2021 Inglês

      Lessons Learned from Creating Videos for Online Video-Based Instructional Modules in Mathematics Teacher Education

      Patrick R. Lowenthal; Laurie O. Cavey

      TechTrends: Linking Research and Practice to Improve Learning

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1418. Artigo 2021 Inglês

      A Design Approach to Mathematics Teacher Educator Development in East Africa

      Jennie Golding; Marjorie Sarah K. Batiibwe

      Journal of Research and Advances in Mathematics Education

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1419. Artigo 2021 Inglês

      Learning Trajectory of Algebraic Expression: Supporting Students' Mathematical Representation Ability

      Cut Khairunnisak; Rahmah Johar; Yuhasriati; Cut Morina Zubainur; Suhartati; Putri Sasalia

      Mathematics Teaching Research Journal

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1420. Artigo 2021 Inglês

      Evaluating GeoGebra Classroom with Usability and User Experience Methods for Further Development

      Johanna Zochbauer; Markus Hohenwarter; Zsolt Lavicza

      International Journal for Technology in Mathematics Education

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