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1501. Artigo 2021 id

      EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATEMATIKA DI KABUPATEN ENDE

      Yasinta Yenita Dhiki; Maria Gorrety D. Bantas

      Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 10, n. 4 · DOI 10.24127/ajpm.v10i4.4254

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      • Etnomatemática
      • Geometria
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1502. Artigo 2021 Inglês

      Investigation of Activity Designs Prepared by Pre- Service Mathematics Teachers for Aspects of Entrepreneurship Education

      Elif Nur Akkaş

      Sakarya University Journal of Education, v. 11, n. 3 · DOI 10.19126/suje.994247

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1503. Artigo 2021 Espanhol

      El Principio de Activación en el Pensamiento Computacional, las Matemáticas y el STEM

      José Miguel Zapata; Ellen Jameson; Miguel Zapata Ros; David Merrill

      RED. Revista de Educación a Distancia, v. 21, n. 68 · DOI 10.6018/red.498531

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      • Pensamento Computacional
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1504. Artigo 2021 Português

      Experiências com etnomatemática na escola carlos Marighella: narrativas de um professor: Experiences with ethnomathematics at the carlos school marighella: narratives of a teacher

      Ujeffesson Marques Silva; Rosemeri Scalabrin; Deise Aparecida Peralta

      STUDIES IN SOCIAL SCIENCES REVIEW, v. 2, n. 3 · DOI 10.54018/sssrv2n3-005

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      • Educação Profissional e Tecnológica
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1505. Artigo 2021 Inglês

      The Problem Faced by Syrian Refugee Students in the General Education Process and Especially in Mathematics Education

      Çiğdem İnci Kuzu; Mounzer MLEHAN AL JADAAN

      Current Research in Social Sciences, v. 7, n. 2 · DOI 10.30613/curesosc.1003110

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1506. Artigo 2021 Português

      PRODUÇÕES ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: um olhar a partir do IRaMuTeQ

      Raylson dos Santos Carneiro; Idemar Vizolli

      Revista Exitus, v. 11 · DOI 10.24065/2237-9460.2021v11n1id1690

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1507. Artigo 2021 Português

      O LOCAL DA CULTURA NO PARECER CNE/CP 2/2015 E NO CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA

      Rodrigo Tadeu Pereira da Costa; Cristiane Coppe de Oliveira

      Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 6, n. 3 · DOI 10.34179/revisem.v6i3.15832

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      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1508. Artigo 2021 Inglês

      The perspective of public schools mathematics teachers on their knowledge and teaching practice in connection with the BNCC

      Gilsimar Francisco de Souza; Paulo Tadeu Campos Lopes

      Acta Scientiae, v. 23, n. 6 · DOI 10.17648/acta.scientiae.6839

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1509. Artigo 2021 Inglês

      A constituição dos saberes de lógica na formação de professores de matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana

      Rosemeire de Fátima Batistela; Eliene Barbosa Lima; Marcelo Leon Caffé de Oliveira

      Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 14, n. 2 · DOI 10.5007/1982-5153.2021.e75183

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1510. Artigo 2021 Inglês

      Narrativas "de" e "sobre" educação matemática na infância e as potencialidades do registro reflexivo em um grupo de professoras

      Priscila Domingues de Azevedo; Klinger Teodoro Ciríaco

      Zero-a-seis, v. 23, n. 44 · DOI 10.5007/1518-2924.2021.e79180

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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1511. Artigo 2021 Inglês

      Bibliometric Analysis of Research in Mathematics Education Using Scopus Database

      Rafael Julius; Muhammad Syawal Abd Halim; Normi Abdul Hadi; Azrul Nizam Alias; Muhammad Hafiz Mohd Khalid; Zulfadli Mahfodz et al.

      EURASIA Journal of Mathematics, v. 17, n. 12 · DOI 10.29333/ejmste/11329

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      • Modelagem Matemática
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1512. Artigo 2021 Português

      OS EXPERTS E OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA

      Wagner Rodrígues Valente

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 9, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v9i3.13033

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1513. Artigo 2021 Português

      PROGRAMA CURRICULAR PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA DÉCADA DE 1960 – SALVADOR/BAHIA

      Inês Angélica Andrade Freire; Janice Cássia Lando; Eliene Barbosa Lima

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 9, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v9i3.13108

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      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1514. Artigo 2021 Inglês

      Atividade ecológica na Educação Escolar Indígena e o encontro com a Etnomatemática

      Darlane Cristina Maciel Saraiva; José Roberto Linhares de Mattos

      ReDiPE, v. 3, n. Especial

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      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Etnomatemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1515. Artigo 2021 Inglês

      Critical Social Pedagogy in Mathematics Teacher Education

      B. E. Olawale; V. S. Mncube; C. Harber

      International Journal of Higher Education

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      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
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1516. Artigo 2021 Inglês

      Curriculum for Resiliency: Supporting a Diverse Range of Students' Needs in Grade 9 Mathematics

      Ann Kajander; Matt Valley; Kelly Sedor; Taylor Murie

      Canadian Journal of Action Research

      • Currículo
      Metadados apenas

1517. Artigo 2021 Inglês

      An Evaluation of Mathematical Tasks Designed by Pre-Service Teachers within the Framework of Task Design Principles

      Özge Gün; Fatih Tas

      International Journal for Mathematics Teaching and Learning

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      Metadados apenas

1518. Artigo 2021 Inglês

      "Math Is so Much More": The Design, Implementation, and Outcomes of an Elective Mathematics Methods Course

      Robin Keturah Anderson; Jennifer Ruef; Emily Reigh; Rosa Chavez; Peter Williamson; Anthony Mura, III Villa

      Teacher Education Quarterly

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1519. Artigo 2021 Inglês

      Mathematics Educators' Perspectives on Cultural Relevance of Basic Level Mathematics in Nepal

      Bed Raj Acharya; Mukunda Prakash Kshetree; Bishnu Khanal; Ram Krishna Panthi; Shashidhar Belbase

      Journal on Mathematics Education

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      • Etnomatemática
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1520. Artigo 2021 Inglês

      Modelling and Applications in Iran School Mathematics Curriculum: Voices of Math Teachers

      Abolfazl Rafiepour; Danyal Farsani

      Mathematics Teaching Research Journal

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      • Práticas Pedagógicas
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