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1561. Artigo 2024 Inglês

      LGBTQ+ Life conditions: a landscape of investigation in mathematics education

      Denner Dias Barros; Ole Skovsmose

      Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 4 · DOI 10.1007/s10857-024-09633-7

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
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1562. Artigo 2024 Português

      Uma atividade de modelagem matemática envolvendo raciocínio combinatório

      Bruna Carla Alves Falleiro; Laís Maria Costa Pires de Oliveira; Polyanna de Araújo Galdino

      Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 7, n. 7 · DOI 10.57077/monumenta.v7i7.216

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Probabilidade
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1563. Artigo 2024 Português

      Pensamento computacional na formação de professores de matemática

      Maria Gracielly Lacerda de Abrantes; Rafael José Alves do Rego Barros

      Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, v. 1, n. 24 · DOI 10.15628/rbept.2024.14332

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      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
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1564. Artigo 2024 Inglês

      TPACK competence of mathematics education students in designing constructivist learning

      Professor in Mathematics Study Program; Umi Hanifah; I Ketut Budayasa; Professor in Mathematics Study Program; Raden Sulaiman; Professor in Mathematics Study Program et al.

      Perspectives of science and education, v. 68, n. 2 · DOI 10.32744/pse.2024.2.15

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1565. Dissertação 2024 Português

      Modelagem matemática e tecnologias de informação e comunicação : o uso que os alunos fazem do computador em atividades de modelagem

      Fabio Vieira dos Santos

      UEL

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1566. Tese 2024 Português

      Uma interpretação semiótica de atividades de modelagem matemática : implicações para a atribuição de significado

      Karina Alessandra Pessôa da Silva

      UEL

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      • Modelagem Matemática
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1567. Artigo 2024 Inglês

      Rastros de expertise em educação matemática: o caso Ubiratan D’Ambrosio

      Adriana Nogueira de Oliveira; Jonathan Machado Domingues

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 11, n. 32 · DOI 10.30938/bocehm.v11i32.12368

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      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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1568. Tese 2024 Português

      Um olhar sobre o fazer modelagem matemática à luz da filosofia de Wittgenstein

      Henrique Cristiano Thomas de Souza

      UEL

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      • Tecnologias Digitais
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1569. Tese 2024 Português

      Aprendizagem significativa em atividades de modelagem matemática

      Cíntia da Silva

      UEL

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      • Modelagem Matemática
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1570. Artigo 2024 Inglês

      Pesquisas que articulam conhecimentos trigonométricos e algébricos por meio de instrumentos matemáticos

      Verusca Batista Alves

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 11, n. 32 · DOI 10.30938/bocehm.v11i32.12412

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1571. Artigo 2024 Português

      Metodologia focada na ordem de reação química a partir de uma problemática de desenvolvimento de habilidades e competências discentes e docentes

      José Pinheiro da Costa Júnior; Saul Rodrigo da Costa Barreto; Deusarino Oliveira Almeida júnior

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 26, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2024v26i1p691-725

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1572. Artigo 2024 Português

      processo de validação em atividades de modelagem matemática

      Lourdes María Werle de Almeida; Rosângela Maria Kowalek

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 26, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2024v26i1p313-338

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1573. Artigo 2024 Português

      Desafios e percepções docentes acerca da gamificação no Ensino De Matemática a partir de um processo de formação.

      Cláudio da Silva Brito

      Com a Palavra o Professor, v. 6, n. 14 · DOI 10.22481/cpp.v6i14.17567

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      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1574. Artigo 2024 Inglês

      Mathematical Connections in Preservice Secondary Mathematics Teachers’ Solution Strategies to Algebra Problems

      Vesife Hatisaru; Kaye Stacey; Jon R. Star

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25 · DOI 10.35763/aiem25.6354

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1575. Artigo 2024 Português

      Desafios e abordagens da etnomatemática na educação

      Melca Moura Brasil; Elker Neri da Silva Santana; Telma Regina Stroparo; Orivaldo da Silva Lacerda Junior; Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra

      Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 4 · DOI 10.55905/cuadv16n4-165

      • Álgebra
      • Etnomatemática
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      • Práticas Pedagógicas
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1576. Artigo 2024 Português

      conteúdos matemáticos para processos de produção de significados: uma possibilidade para formação de professores de matemática

      Patrícia Rosana Linardi; Viviane Cristina Almada de Oliveira; João Ricardo Viola dos Santos

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 26, n. 1 · DOI 10.23925/1983-3156.2024v26i1p086-113

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1577. Artigo 2024 Português

      A INTERSECÇÃO ENTRE A ETNOMATEMÁTICA E BOURDIEU: Um estudo sobre o Capital Cultural e Social na Formação de Professores Indígenas

      Sâmua Nikaelen Eliane Rosa; Elisângela Aparecida Pereira de MELO

      Seminário Temático Internacional

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso restrito

1578. Artigo 2024 Espanhol

      Mediación pedagógica en la UNED. Evolución del concepto y cambios en la carrera Enseñanza de la Matemática

      Ronald Sequeira Salazar; Eugenio Rojas Mora

      Repertorio Científico, v. 27, n. Especial · DOI 10.22458/rc.v27iespecial.5283

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      • Tecnologias Digitais
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1579. Artigo 2024 Inglês

      Investigation of Preschool Teachers’ Views of Inclusive Mathematics Education

      Ali Mazı

      Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, n. 15 · DOI 10.51531/korkutataturkiyat.1456565

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1580. Artigo 2024 Inglês

      Mathematical Connection of Prospective Mathematics Teachers in Constructing Graph-Based Real-life Problem

      Nina Rinda Prihartiwi; Yulia Izza El Milla

      KnE Social Sciences · DOI 10.18502/kss.v9i13.15929

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