Biblioteca de Educação Matemática
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La escuela rural en el Macizo colombiano: entre la maquinaria de gobierno y el espacio político
Ensino e Tecnologia em Revista, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/etr.v9n3.20686
Em verificação -
Insights into the application of Modern Information Technology in Mathematics Teaching
Advances in Education Humanities and Social Science Research, v. 15, n. 1 · DOI 10.56028/aehssr.15.1.156.2025
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Decolonizing mathematics education in the Philippines using ethnomathematics for curriculum critique and pedagogical renewal
Mathematics Education Research Journal · DOI 10.1007/s13394-025-00548-x
Acesso restrito -
A etnomodelagem inspirando temas para a modelagem: o caso do caibro do telhado quatro águas
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.5007/1981-1322.2025.e103881
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A modelagem matemática no ensino médio paranaense: uma análise dos relatos do EPMEM (2004-2024)
Ensino e Tecnologia em Revista, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/etr.v9n3.20713
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Modelagem matemática nos anos finais: convergências entre cultura digital e pensamento funcional
Ensino e Tecnologia em Revista, v. 9, n. 3 · DOI 10.3895/etr.v9n3.20712
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As concepções matemáticas dos artesãos e sua aplicação na educação matemática: um estudo de artefatos culturais Amákhua em Moçambique
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, v. 6, n. 13 · DOI 10.22481/reed.v6i13.16936
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O que a brincadeira de criança, a confecção de roupa e a fogueira junina têm em comum?
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e072025
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Etnomodelagem na EJA: saberes da olaria no ensino e aprendizagem da Matemática
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e065025
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Saberes e fazeres matemáticos de agricultores no plantio de cacau na perspectiva da Etnomodelagem
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e070025
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Pesquisa, Estágio e formação Docente: Aprendizagens de uma professora-pesquisadora iniciante em contextos Etnomatemáticos
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e073025
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Entre o mar, o mercado e a escola: insurgências etnomatemáticas no contexto maranhense
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e071025
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Saberes e fazeres matemáticos no campo: reflexões etnomatemáticas no acampamento Zé Maria do Tomé, no Vale Jaguaribe – CE
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e074025
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Do alinhamento à cubação: saberes matemáticos do Assentamento Rural Natur de Assis (BA) e propostas de ensino sobre paralelismo e áreas
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e067025
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Intervenção cultural do saber-fazer tapioca (beiju) para dentro dos muros escolares: olhar da etnomatemática no assentamento do Planalto do Retiro-RN
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e064025
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A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS SOBRE O USO DA ETNOMATEMÁTICA NAS ABORDAGENS DE CONTEÚDOS
ARACÊ, v. 7, n. 12 · DOI 10.56238/arev7n12-176
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Do barro ao quadro: uma proposta de formação continuada, no âmbito da Etnomatemática e da Teoria da Aprendizagem Significativa Ausubeliana
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e069025
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A Etnomatemática na agricultura compreendendo a matemática tradicional dos agricultores rurais no cultivo de milho
Revista Cearense de Educação Matemática, v. 4, n. 8 · DOI 10.56938/v4i84726
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O jogo “Feira da Mora” como proposta etnomatemática: identidade cultural e aprendizagem matemática
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e066025
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Desafios e possibilidades da prática pedagógica na resolução de problemas sob a perspectiva da etnomatemática
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 3 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e063025
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