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121. Artigo 2026

     CURRÍCULO, CONTROLE E RESISTÊNCIA

     João Marcos Vieira Moreira; Váldina Gonçalves da Costa

     Revista Espaço do Currículo, v. 19, n. 3 · DOI 10.15687/rec.v19i3.74458

     • Currículo
     • Etnomatemática
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122. Artigo 2026

     A CONTRIBUIÇÃO DA ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO INTERIOR DO ESTADO DO PARÁ

     Anne Karoline Reis Dos Santos; Débora lemos dos Santos; Dhielly da Costa de Sousa; Eligenia de Jesus Muraski; Guilmara Castro Silva; Leila dos Santos Alves et al.

     Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786339549

     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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123. Artigo 2026 Português

     E-Learning e PBL na matemática: uma proposta de LMS para a formação de professores da Educação Básica

     Fabricio Macedo Fernandes; Marcelo Mendonça Teixeira

     Cadernos Cajuína, v. 11, n. 10 · DOI 10.52641/cadcajv11i10.2799

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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124. Artigo 2026

     A ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ISCED DO UÍGE: POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CULTURALMENTE CONTEXTUALIZADA

     Cristina Morais Cuquigia Maindo

     Revista Tópicos, v. 4, n. 36 · DOI 10.70773/revistatopicos/786132346

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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125. Artigo 2026

     Ciencia con propósito: de la reactividad molecular a los retos ambientales y educativos

     José Rojas-Caraballo

     Revista Facultad de Ciencias Básicas, v. 20, n. 1 · DOI 10.18359/rfcb.8689

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126. Artigo 2026

     THE USE OF CHESS IN MATHEMATICS TEACHING: A QUALITATIVE METASYNTHESIS

     Joilson Ferreira de Carvalho; Damaris Plucinski de Almeida; Ronny Dieggo Rondon Fernandes; Sálua Ali Saleh; Gesiane Oliveira Moraes; Thiago Moreira Pamplona et al.

     Revista Acadêmica Licencia&acturas, v. 14, n. 2 · DOI 10.23900/rlic.v14i2.474

     • Geometria
     • Inclusão
     • Probabilidade
     • Resolução de Problemas
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127. Artigo 2026

     IMPACTO DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL EN MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES RURALES DE GRADOS 10º Y 11º DE BOYACÁ, COLOMBIA

     Hugo Hernando Mendoza Vargas; Yusely Johana Sánchez Hernández; Miguel Escalona Reyes

     Veredas do Direito Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, v. 23, n. 13 · DOI 10.18623/rvd.v23.6673

     • Avaliação
     • Educação Profissional e Tecnológica
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128. Artigo 2026

     Calidad e innovación en el aprendizaje significativo en matemáticas

     Victor Alfonso Pérez-Salamanca

     Revista Facultad de Ciencias Básicas, v. 20, n. 1 · DOI 10.18359/rfcb.8189

     • Inclusão
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129. Artigo 2026

     Formação de professores que ensinam matemática na perspectiva da educação inclusiva e o uso de recursos didáticos acessíveis: revisão de literatura (2016–2026)

     Edivan de Lima Nunes; Daniel Barbosa de Souza; Mikael Barbosa de Souza; Nasa Soares Santana; Rabigdonataro Rodrigues Costa; Luciana Alves da Silva

     Aposta, v. 24, n. 118 · DOI 10.23900/ra.v24i118.1628

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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130. Artigo 2026 Espanhol

     Inteligencia artificial y modelos matemáticos en la resolución de problemas complejos

     Wilmer Javier Labre Tarco; Stalin Gabriel Salguero Gualpa; Freddy Alexander Chiliquinga Quispe; María Eugenia Heredia Espinosa; Shirley Johanna Cañar Ruiz

     Sage Sphere of Technology Sciences Discoveries And Society, v. 4, n. 1 · DOI 10.63688/zzaywf45

     • Inclusão
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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131. Artigo 2026

     Desarrollo del humor verbal en la iniciación al razonamiento y argumentación matemática en la primera infancia

     Jorge Betancur Aguirre

     Cátedra Villarreal, v. 14, n. 1 · DOI 10.24039/rcv20261412109

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132. Artigo 2026 Inglês

     The Effectiveness of Banten Culture-Based Ethnomathematics Teaching Materials for Learning the Pythagorean Theorem

     Dinar Nirmalasari; Pinta Deniyanti Sampoerno; Makmuri Makmuri; Hepsi Nindiasari; Ade Nandang Mustafa

     Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 5, n. 3 · DOI 10.58421/misro.v5i3.1819

     • Etnomatemática
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133. Artigo 2026

     PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

     Caroline Mendes dos Passos; Matheus Custódio da Silva

     Diversidade e Educação, v. 14, n. 1 · DOI 10.63595/dedu.v14i1.21022

     • Etnomatemática
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134. Artigo 2026

     A MOBILIDADE ACADÊMICA INTERMUNICIPAL NA FORMAÇÃO STRICTO SENSU EM MATEMÁTICA: MAPEAMENTO NOS POLOS DE ARAGUAÍNA, ARRAIAS E PALMAS (TO)

     Dalilla Xavier Gáspio Michael; Lídia dos Santos Alves; Gabriela Costa e Silva; Djalma Gomes Alves Dos Santos; Alice dos Santos Ribeiro; Elias Fernandes Mascarenhas Pereira et al.

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 8 · DOI 10.51891/rease.v12i8.29359

     • Formação de Professores de Matemática
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135. Artigo 2026

     Geogebra en el aprendizaje de las transformaciones geométricas en el plano en 9.° grado

     Richard Fernando Jiménez Jiménez; Blanca del Rocío Saquipay Castro; Jesús Antonio Alba-Cabañas; Milton Rafael Maridueña Arroyave

     Revista Científica Multidisciplinar G-nerando, v. 7, n. 2 · DOI 10.66473/rcmg.v7i2.1404

     • Álgebra
     • Avaliação
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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136. Artigo 2026

     Problem-Based Learning in Secondary Mathematics Education: Trends, Approaches, and Research Gaps (2020–2025)

     Antonio Carlos Hernández Morales; Gladys Teresa Contreras Suárez

     Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe, v. 3, n. 3 · DOI 10.69821/remuvac.v3i3.349

     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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137. Artigo 2026

     ETNOMATEMÁTICA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS A PARTIR DE PRÁTICAS CULTURAIS INDÍGENAS

     Jussara Corrêa Pereira; Taliko Kalapalo; Luzia da Silva Costa Santos; Márcia Amélia Costa; Marilze Rosa de Paula; Raquel Corrêa dos Santos et al.

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 8 · DOI 10.51891/rease.v12i8.29279

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
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138. Artigo 2026

     ETNOMATEMÁTICAS Y RECURSOS DEL ENTORNO CULTURAL WAORANI PARA FORTALECER APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

     Luz Narcisa Coquinche Avilés; Luis Alberto d'Aubeterre Alvarado

     CHAKIÑAN REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, v. 29 · DOI 10.37135/chk.002.29.04

     • Etnomatemática
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139. Artigo 2026 Inglês

     Exploration Of Ethnomathematics In The Museum Wayang and Artifact Purbalingga As A Medium of Mathematics Learning

     Azzah Inayatul; Muhammad ‘Azmi Nuha; Samuel John Parreño

     International Journal of Research in Mathematics Education, v. 4, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v4i1.14672

     • Etnomatemática
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140. Artigo 2026 Inglês

     Exploring Geometric Concepts in the Medan Post Office through an Ethnomathematical Approach

     May Sharah Athifah; Tanti Jumaisyaroh

     Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 5, n. 3 · DOI 10.58421/misro.v5i3.1865

     • Etnomatemática
     • Geometria
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