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361. Artigo 2026 Espanhol

     Fortalecimiento de competencias científicas, tecnológicas y de resolución de problemas a través de la integración del enfoque STEM en la educación matemática superior

     Andrea Daniela Mejía López; Braulio Alejandro Olaya Mieles

     Journal of Multidisciplinary Novel Journeys & Explorations, v. 4, n. 1 · DOI 10.63688/gc2zdy31

     • Avaliação
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

362. Artigo 2026

     Assessing the Level of Agreement on Effective Mathematics Teaching Practices Among Secondary Teachers

     GERRY MAE V. GERVACIO -

     International Journal For Multidisciplinary Research, v. 8, n. 4 · DOI 10.36948/ijfmr.2026.v08i04.84012

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Probabilidade
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363. Artigo 2026 Inglês

     Supporting more coherent and connected mental mathematics teaching

     Hamsa Venkat; Corin D. Mathews; Anthony A. Essien

     Educational Studies in Mathematics · DOI 10.1007/s10649-026-10539-9

     • Formação de Professores de Matemática
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364. Artigo 2026 Inglês

     Associating teacher motivation and professional background with perception of effective mathematics teaching—a latent class analysis on a national sample in Vietnam

     Dũng Trần; An Tan Thi Nguyen; Phuong Thi Minh Ta; Duyen Thi Nguyen; Phuong Thi Minh Ho; Thuy Nguyen

     Educational Studies in Mathematics · DOI 10.1007/s10649-026-10538-w

     • Formação de Professores de Matemática
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365. Artigo 2026

     Metodologias Ativas Aplicadas ao Estudo de Geometria Espacial: Uma Proposta de Sequência Didática para Recomposição da Aprendizagem no Ensino Médio

     Ronilson da Silva; José Ivan Luz Batista; Wislene Erislene da Silva; Luis Widney Carvalho Macedo; Paulo Victor Ribeiro Lima; Zoneide Bezerra Medeiros et al.

     Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 16 · DOI 10.66104/r8ehak90

     • Educação Estatística
     • Geometria
     • Modelagem Matemática
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366. Artigo 2026

     Ethnomathematical concepts in the slametan tradition for mathematics learning in elementary schools

     Oktaviani Adhi Suciptaningsih; Tommy Tanu Wijaya; Andri Setiyawan; Syifa Zia Muharni

     Journal of Research in Instructional, v. 6, n. 2 · DOI 10.30862/jri.v6i2.57

     • Etnomatemática
     • Geometria
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367. Artigo 2026

     MODELAGEM MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DOS ANAIS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (ENEM)

     Eber Gustavo da Silva Gomes

     Revista Tópicos., v. 4, n. 35 · DOI 10.70773/revistatopicos/784486253

     • Educação Matemática Crítica
     • Modelagem Matemática
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368. Artigo 2026

     Construcción de un Instrumento de Análisis Didáctico de los Números Negativos para los Libros de Texto

     Eduardo Mendoza Camacho; Teresa Rojano

     Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 10, n. 3 · DOI 10.37811/cl_rcm.v10i3.24886

     • Filosofia da Educação Matemática
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369. Artigo 2026

     DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

     W. Pereira; Niweliton de Lima Barata; Helen do Socorro Rodrigues Dias; Saul Rodrigo da Costa Barreto; Rick Silva Barbosa; Gilberto Emanoel Reis Vogado et al.

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 7, n. 7 · DOI 10.47820/recima21.v7i7.8630

     • Álgebra
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

370. Artigo 2026

     PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

     Lucinéia Souza Gomes; Maria Elizabete Rambo Kochhann; Luiz Rodrigo de Oliveira; Rosiane Souza da Silva Rodrigues

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 7 · DOI 10.51891/rease.v12i7.28989

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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371. Artigo 2026

     TUTORIA MIRIM E ETNOMATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SOCIAL E PROTAGONISMO ESTUDANTIL PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

     Antonia Maria Freitas Batista; Emerson Leão Brito do Nascimento; Dionel da Costa Junior

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 7 · DOI 10.51891/rease.v12i7.28966

     • Cálculo
     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
     • Inclusão
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372. Artigo 2026 Português

     SABERES DA MEDICINA INDÍGENA E ETNOMATEMÁTICA:: reflexões sobre práticas culturais e conhecimentos matemáticos

     Jeniffer Stefane Fonseca Silva; Lilian de Campos Marinho Cruz; Bruno Rafel Gomes Avila

     Seminário Temático Internacional

     • Etnomatemática
     Acesso restrito

373. Artigo 2026

     Estado del arte sobre competencias matemáticas en la educación primaria en Colombia

     Rosalba Motta Cardona; Erika Alejandra Muñoz Murillo

     DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, v. 23, n. 2 · DOI 10.56219/dialgica.v23i2.5915

     • Currículo
     • Modelagem Matemática
     Em verificação

374. Artigo 2026

     Pathways for AI-empowered reform of Advanced Mathematics teaching in the new era

     Lintao Liu; Shuai YUAN; Guiquan SUN; Senli LIU

     Region - Educational Research and Reviews, v. 8, n. 4 · DOI 10.32629/rerr.v8i4.5341

     • Avaliação
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375. Artigo 2026 Inglês

     Avaliação em educação matemática: Propondo um modelo avaliativo colaborativo

     Vilmar Ibanor Bertotti; Ricardo Gonçalves; Janaína Poffo Possamai; Norma Suely Gomes Allevato

     Estudos em Avaliação Educacional, v. 37 · DOI 10.18222/eae.v37.11555

     • Avaliação
     • Resolução de Problemas
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376. Artigo 2026

     Implementation of Ethnomathematics-Based Learning in Developing the Science and Mathematics Competencies of Muhammadiyah Students

     Tri Bangun Utami; Heny Sri Astutik; Alman Alman

     Journal of Education and Teaching Learning · DOI 10.59211/mjpjetl.v4i1.313

     • Etnomatemática
     Em verificação

377. Artigo 2026 Inglês

     Imagining Programming and Mathematics Education Otherwise

     Lucely Figueroa-Suárez; Carolina Higuita-Ramírez

     Postdigital Science and Education, v. 8, n. 3 · DOI 10.1007/s42438-026-00673-1

     • Pensamento Computacional
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378. Artigo 2026

     Marco metodológico computacional para el análisis estructural de problemas matemáticos verbales

     Lizbeth Carolina Sanunga Guananga; Carlos Luis Gusqui Guananga; María Cristina Robayo Villarroel; Bryan Fernando Pérez-Pilco; Dayana Cristina Villarreal Meza

     Esprint Investigación, v. 5, n. 2 · DOI 10.61347/ei.v5i2.350

     • Álgebra
     • Avaliação
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379. Artigo 2026

     Empowered by Mathematical Modeling: Integration Paths of AI and Mathematics Teaching for Vocational Undergraduates

     Shuang Xin; Wenlong Du

     Journal of Contemporary Educational Research, v. 10, n. 6 · DOI 10.26689/jcer.v10i6.15464

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     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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380. Artigo 2026

     Modelling Sustainable Mathematics Teaching and Learning in Nepal

     Bishnu Prasad Poudel

     Journal of Interdisciplinary Studies, v. 15, n. 1 · DOI 10.3126/jis.v15i1.96482

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
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