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541. Artigo 2026

     El Papel del Álgebra Lineal en el Aprendizaje Profundo, en la Educación Universitaria de Quito

     Edwin Francisco Meza Villares; Gonzalo Arnulfo Velasco Suárez; Shayrita Dayana Marmol Acosta

     Prospherus, v. 3, n. 2 · DOI 10.63535/j198e362

     • Álgebra
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542. Artigo 2026 Espanhol

     LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD. UNA VISIÓN SOCIOEMOCIONAL

     Fredis Arturo Hinestroza Mosquera

     Investigación y Postgrado, v. 41, n. 1 · DOI 10.56219/investigacinypostgrado.v41i1.5679

     • Etnomatemática
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543. Artigo 2026

     Matriz Physion 130.5: unificação estrutural‑dinâmica, 10 parâmetros, dimensões do tempo e matematização da etnomatemática

     Edinaldo Pinto Ramos

     Revista ft, v. 30, n. 159 · DOI 10.69849/6a15gy94

     • Etnomatemática
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544. Artigo 2026

     FORMAÇÃO DOCENTE INCLUSIVA EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS DA NATUREZA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

     Antonio Marcos de Jesus; José Amauri Siqueira da Silva

     Revista Tópicos., v. 4, n. 34 · DOI 10.70773/revistatopicos/781719572

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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545. Artigo 2026

     Rastreando a Plataformização: uma Cartografia Difrativa do Ensino de Matemática nas Escolas Estaduais Brasileiras

     Lucas Ferreira Gomes

     Revista de Ensino Educação e Ciências Humanas, v. 27, n. 2 · DOI 10.17921/2447-8733.2026v27n2p173-180

     • Avaliação
     • Currículo
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

546. Artigo 2026

     TDAH e o Ensino de Matemática

     Letícia Balbino Santos Gomes; João Paulo Attie

     Scientia Plena, v. 22, n. 5 · DOI 10.14808/sci.plena.2026.054413

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

547. Artigo 2026

     Interactive Multimedia Technology for Geometry Learning: Integrating Ethnomathematics and Mobile Learning

     Osniman Paulina Maure; Konradus Silvester Jenahut; Gabariela Purnama Ningsi

     Journal of Educational Technology and Learning Creativity, v. 4, n. 1 · DOI 10.37251/jetlc.v4i1.2790

     • Etnomatemática
     • Geometria
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548. Artigo 2026

     Resgatando saberes afrorreferenciados

     Barbara da Silva Santos Corrêa; Sabrina Moura Kiffer de Almeida

     Retratos da Escola, v. 20, n. 46 · DOI 10.22420/rde.v20i46.2771

     • Currículo
     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
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549. Artigo 2026

     Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como Estratégia Etnomatemática: Saberes e fazeres nos Processos Educacionais de Transformação Social

     Natarsia Camila Luso Amaral; Welberth Santos Ferreira

     Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 19, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2026v19n1p64-70

     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
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550. Artigo 2026

     Etnomatemática: uma Estratégia para Superar a Aversão e Promover o Interesse Pela Matemática.

     Ricardo Gonçalves Morelo

     Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 19, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2026v19n1p119-125

     • Etnomatemática
     • Práticas Pedagógicas
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551. Artigo 2026

     Etnomatemática, saberes ancestrais e currículo escolar: narrativas do quilombo da cordoaria, em Camaçari/BA

     Cláudia Bailão Opa; Brenda Santos Santana; Eduarda Faleta Chagas; Estefany Beatriz de Jesus Coelho; Gabrielle Santos Araújo Nascimento; Ingrid Ferreira Souza et al.

     REVISTA DELOS, v. 19, n. 81 · DOI 10.55905/rdelosv19.n81-053

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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552. Artigo 2026

     Diretrizes de Ensino de Matemática na Educação Básica: uma Análise Bibliográfica

     Nathan Gabriel Cerqueira Carvalho; Jeniffer Malcher da Costa Lima; Fátima Aparecida da Silva Dias

     Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 19, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2026v19n1p80-88

     • Cálculo
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

553. Artigo 2026

     SABERES ANCESTRAIS E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE ÁGUA BRANCA: UMA PERSPECTIVA CULTURAL E ETNOMATEMÁTICA

     Carlos Daniel Santos; Leandro de Assis Nascimento dos Santos; Claudiene dos Santos

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 7, n. 6 · DOI 10.47820/recima21.v7i6.8293

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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554. Artigo 2026

     A SUGESTÃO DE UMA NOVA TENDÊNCIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     Lênio Fernandes Levy

     Revista de Geopolítica, v. 17, n. 6 · DOI 10.56238/revgeov17n6-063

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

555. Artigo 2026

     Development of Augmented Reality Learning Media with Ethnomathematics to Improve Critical Thinking Skills

     LL.Gede Damar Wulan; Sudi Prayitno; Dwi Novitasari

     MANDALIKA Mathematics and Educations Journal, v. 8, n. 2 · DOI 10.29303/jm.v8i2.11984

     • Etnomatemática
     • Geometria
     Em verificação

556. Dissertação 2026 Português

     O ensino de matemática mediado pela equivalência de estímulos em crianças com transtorno do espectro autista no contexto clínico

     Monise Glauce da Silva Brasileiro

     UNB

     Em verificação

557. Artigo 2026 Português

     Recursos audiovisuais e ensino de frações: possibilidades pedagógicas na educação matemática contemporânea

     Gilleaulde Goes de Azevedo Gomes; Jerry Gleison Salgueiro Fidanza Vasconcelos; Francisco de Assis Chaves de Brito; Landson Victor Gomes de Almeida

     Cadernos Cajuína, v. 11, n. 7 · DOI 10.52641/cadcajv11i7.3088

     • Tecnologias Digitais
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558. Artigo 2026

     Sistema de ejercicios matemáticos en línea para profesionalizar los contenidos del bachillerato técnico en Producción Agropecuaria

     Lissette Julissa Molina-Tacuri; Rogelio Zambrano-Pasmay; Segress García-Hevia; Roberto Milanés-Gómez

     MQRInvestigar, v. 10, n. 2 · DOI 10.56048/mqr.2026.e409

     • Avaliação
     • Currículo
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559. Artigo 2026 Português

     Território, espaço, etnomatemática e marcenaria: interfaces entre saberes tradicionais e matemática escolar

     Fernando da Silva Pereira; Francisco Diogo Lopes Filho; Débora Cristina Costa Rezende da Silva

     Cadernos Cajuína, v. 11, n. 7 · DOI 10.52641/cadcajv11i7.3184

     • Etnomatemática
     • Geometria
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560. Artigo 2026 Português

     O Ecomuseu de Maranguape como espaço educativo para práticas etnomatemáticas: articulações entre saberes locais e ensino da matemática

     José Dalisson Cavalcante do Nascimento; Jerry Gleison Salgueiro Fidanza Vasconcelos; Gabriel Jonas da Silva Duarte; Joselito Brilhante Silva

     Cadernos Cajuína, v. 11, n. 7 · DOI 10.52641/cadcajv11i7.2946

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Inclusão
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