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901. Artigo 2026 Inglês

     Enseñanza de la matemática y la microeconomía basada en el estudio, la investigación y el cuestionamiento

     Clara Messano Divenuto; Viviana Carolina Llanos

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.54541/reviem.v6i1.162

     • Cálculo
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902. Artigo 2026 id

     THE DEVELOPMENT OF AN ANDROID-BASED ETHNOMATHEMATICS PUZZLE GAME MEDIA ON FLAT-BUILT GEOMETRY MATERIAL

     Hidayatulloh Hidayatulloh; Johanes Sapri; Agus Susanta; Sudarwan Danim; Endang Widi Winarni

     Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 15, n. 1 · DOI 10.24127/ajpm.v15i1.9531

     • Etnomatemática
     • Geometria
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903. Artigo 2026 Inglês

     Development of a HOTS-Based Ethnomathematics Module of the Sasambo Tribe on Spatial Geometry for Elementary School Students

     Siti Istiningsih; Nurul Kemala Dewi; Muhammad Erfan; Riska Wulandari; Herlina

     Jurnal Kependidikan, v. 12, n. 1 · DOI 10.33394/jk.v12i1.17112

     • Avaliação
     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
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904. Artigo 2026 Inglês

     Mathematics Teaching in the Neoliberal Context

     Beatriz Mamede de Oliveira; Bruno Gawryszewski

     Revista Diálogo Educacional, v. 26, n. 88 · DOI 10.7213/1981-416x.26.088.ds14en

     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
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905. Artigo 2026 Inglês

     Technology-Integrated Problem-Based Learning in Mathematics Education: A Scoping Review of Technological Trajectories, Pedagogy, Learning, and Challenges

     Diether Cabug-os Montejo; Chris Reubal Buscay; Roland A Nasayao

     Davao Research Journal, v. 17, n. 1 · DOI 10.59120/drj.v17i1.490

     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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906. Artigo 2026 Inglês

     Ensino de Matemática no contexto neoliberal

     Beatriz Mamede de Oliveira; Bruno Gawryszewski

     Revista Diálogo Educacional, v. 26, n. 88 · DOI 10.7213/1981-416x.26.088.ds14

     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
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907. Artigo 2026 Inglês

     A bibliometric analysis of research trends in ethnomathematics using the Scopus database

     Vivek Kumar Rawat; Mothikari Thejo Venkat Nagaraju

     Discover Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.1007/s44217-026-01307-1

     • Currículo
     • Etnomatemática
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908. Artigo 2026 Inglês

     Does investment really drive local economic growth? Evidence from a non-metropolitan Indonesian city

     Mira Hastin; Erni Febrina Harahap; Kasman Karimi

     Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 6, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v6i1.1093

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909. Artigo 2026

     MODELAGEM MATEMÁTICA E ENSINO-APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

     Ana Maria Rosas da Silva; Enoque Costa da Encarnação; Maria Vanilza Rodrigues da Silva

     Periódicos Brasil Pesquisa Científica, v. 5, n. 1 · DOI 10.36557/2674-9432.2026v5n1p2174-2200

     • Cálculo
     • Currículo
     • Inclusão
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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910. Artigo 2026

     Prática Inclusiva no Ensino de Matemática para Alunos com Baixa Visão

     Fábio Júnior de Sousa Oliveira; Renata Araujo Lemos; Sâmia Cristina Martins Silva; Welberth Santos Ferreira

     EAD em FOCO, v. 15, n. 2 · DOI 10.18264/eadf.v15i2.2639

     • Acessibilidade
     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

911. Artigo 2026

     Enseñanza de la matemática mediante resolución de problemas para potenciar competencias lógico-matemáticas y técnicas en estudiantes de octavo año

     Rosa Beatriz Saavedra Intriago; Johanna Angélica Fonseca Corozo; Segress García-Hevia; Nancy Yolanda González Domínguez

     Explorador Digital, v. 10, n. 1 · DOI 10.33262/exploradordigital.v10i1.3611

     • Resolução de Problemas
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912. Artigo 2026

     JOGOS AFROCENTRADOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM CONTEXTO AMAZÔNICO

     Maria Lima Cardoso Maria Lima Cardoso; Elivaldo Serrão Custódio

     Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 2, n. 03 · DOI 10.66104/14kt7248

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

913. Artigo 2026

     EL IMPACTO SOCIOCULTURAL DE LA MATEMÁTICA Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS

     Joshua Guillermo Gómez Dávila

     Revista o Universo Observável., v. 3, n. 2 · DOI 10.69720/29660599.2026.000276

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914. Artigo 2026

     O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO MULTISSERIADO: DIFICULDADES DOCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL II, NA ZONA RURAL DE PACAJÁ/PA

     Amaury da Costa Amaral; Orlane Lima Alves; Eusom Passos Lima

     Revista Foco, v. 19, n. 2 · DOI 10.54751/revistafoco.v19n2-090

     Em verificação

915. Artigo 2026 Português

     Representações de gênero e raça na educação Matemática mediadas pelo ChatGPT: vieses algorítmicos e implicações pedagógicas

     Raylla Araújo da Rocha; Helber Rangel Formiga Leite de Almeida

     Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, v. 12, n. jan./dez. · DOI 10.31417/educitec.v12.2784

     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
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916. Artigo 2026 Português

     IA na educação Matemática: analisando a compreensão de explicações geradas pelo ChatGPT para o sexto ano

     Leticia Carla de Carvalho; Anne Maiara Seidel Luciano; Rafael Strogenski Silva Soares; Marco Aurélio Kalinke

     Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, v. 12, n. jan./dez. · DOI 10.31417/educitec.v12.2740

     • Didática da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

917. Artigo 2026 Inglês

     Meta-Analysis of the Effectiveness of Ethnomathematics-Based Learning Models on Students’ Mathematical Conceptual Understanding

     Delima Istiani; Mujib Mujib; Rosida Rakhmawati; Mardiyah Mardiyah

     Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 5, n. 1 · DOI 10.58421/misro.v5i1.1118

     • Avaliação
     • Etnomatemática
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918. Artigo 2026 Inglês

     Meta-Analysis of the Effectiveness of Implementing Interactive Ethnomathematics-Based Learning Media

     Dyah Arum Puspanaja; Bambang Sri Anggoro; Rosida Rakhmawati M

     Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 5, n. 1 · DOI 10.58421/misro.v5i1.1119

     • Etnomatemática
     • Inclusão
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919. Artigo 2026

     AI Literacy and Professional Development Engagement as Predictors of Mathematics Teachers’ Readiness for AI-Enhanced Instruction

     Catherine Cuago Ruiz; Francis Michael Yambao

     International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 25, n. 2 · DOI 10.26803/ijlter.25.2.29

     • Formação de Professores de Matemática
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920. Artigo 2026

     AVALIAÇÃO CONTÍNUA, GAMIFICAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA REVISÃO CRÍTICA

     Thiago Fontes Santos; Sebastião Martins Xavier; Luiz Gustavo de Oliveira Carneiro; Gustavo de Souza

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 2 · DOI 10.51891/rease.v12i2.24443

     • Avaliação
     • Educação Estatística
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

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