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10.784 obras encontradas

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  1. Artigo 2024 Inglês

    Developing assessment literacy of future mathematics teachers: An integrative approach

    И. Б. Шмигирилова; Alla S. Rvanova; А. А. Таджигитов; Oxana Kopnova

    The Education and science journal, v. 26, n. 3 · DOI 10.17853/1994-5639-2024-3-91-122

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  2. Artigo 2024 Inglês

    Understanding pre-service mathematics teachers’ intentions to use GeoGebra: The role of technological pedagogical content knowledge

    Esra YILDIZ; İbrahim Arpacı

    Education and Information Technologies, v. 29, n. 14 · DOI 10.1007/s10639-024-12614-1

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  3. Artigo 2024 Português

    Explorando Caminhos para o Ensino e Aprendizagem de Matemática: Contribuições da Revista Baiana de Educação Matemática

    Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.19858

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  4. Artigo 2024 Inglês

    Development of Ethnomathematics Student Worksheets Based on Augmented Reality on Geometric Material

    Universitas Insan Budi Utomo Malang; Anggik Gaguk Romadon; Era Dewi Kartika; Universitas Insan Budi Utomo Malang

    INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND ANALYSIS, v. 07, n. 03 · DOI 10.47191/ijmra/v7-i03-23

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  5. Artigo 2024 Português

    Contribuições da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral nas práticas docentes para o futuro professor de matemática

    Ricardo Fernando de Souza; Suzete Geraldi Montenegro Perrotta; Marcelo Braga; Fábio Rocha dos Santos

    Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 17, n. 3 · DOI 10.55905/revconv.17n.3-152

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  6. Artigo 2024 Português

    PRÁTICAS EDUCATIVAS COM TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS PUBLICADAS EM 36 ANOS DE BOLETIM DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - BOLEMA (1985-2021)

    Carloney Alves de Oliveira; Mariana Tenório da Silva Lima; Deborah Layanna Eloi de Almeida

    Revista Interação Interdisciplinar. · DOI 10.35685/revintera.v5i2.3245

    Em verificação

  7. Artigo 2024 Português

    Ensino de Modelagem via Google Meet

    Aldo Peres Campos e Lopes; Frederico da Silva Reis

    Zetetiké, v. 32 · DOI 10.20396/zet.v32i00.8668181

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  8. Artigo 2024 Português

    Um estudo sobre a etnomatematica do açaí

    Kennedy Quaresma Pereira; Fabrício da Silva Lobato; Roberto Paulo Bibas Fialho; Fábio José da Costa Alves

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 3 · DOI 10.55905/cuadv16n3-051

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  9. Artigo 2024 Inglês

    Development of Ethnomathematics-Based Mathematical Teaching Materials at the Makassar 99 Kubah Mosque in Facilitating Student Learning Independence

    Sitti Mania; Fitriani Nur; Badaruddin Amin

    Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, v. 15, n. 1 · DOI 10.15294/r9qd9r26

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  10. Dissertação 2024 Português

    O devir do professor que ensina matemática em escolas multisseriadas do campo de Buíque-PE : afetos e subjetividades em jogo

    Lucilio Halter Sobral Mendes

    UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

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  11. Artigo 2024 Português

    Cinema, Internet, Racismo e Mercado Financeiro: das denúncias coloniais à héxis política pela educação matemática

    Maurício Rosa; Arthur B. Powell

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 45 · DOI 10.46312/pem.v17i45.19354

    Em verificação

  12. Artigo 2024 Inglês

    Explored Ethnomathematics on Silahisabungan Monument

    Safariah Astuti; Fibri Rakhmawati

    Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 1 · DOI 10.15294/11xwmq74

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  13. Artigo 2024 Inglês

    Teacher Tech-Creativity Fostering Behaviour as Determinant of Primary School Mathematics Teacher Classroom Practices

    Martha Mimi Chianson-Akaa; Emmanuel Edoja Achor; Benjamin Rott

    International Online Journal of Primary Education, v. 13, n. 1 · DOI 10.55020/iojpe.1392996

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  14. Artigo 2024 Inglês

    Digital Technologies and Mathematics Teaching: An Analysis of Teacher Professional Knowledge

    Bárbara Silva Gumiero; Vinícius Pazuch

    Pedagogical Research, v. 9, n. 2 · DOI 10.29333/pr/14342

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  15. Artigo 2024 Português

    ENSINANDO A GEOMETRIA ALÉM DOS LIMITES DA SALA DE AULAS: UMA ABORDAGEM MOTIVADA POR PADRÕES ESTAMPADOS EM TECIDOS DE CABO VERDE PELA VIA DA ETNOMATEMÁTICA

    Eliane Costa Santos; Ezequias Adolfo Domingas Cassela; Maria da Conceição dos Santos França

    REVISTA FOCO, v. 17, n. 3 · DOI 10.54751/revistafoco.v17n3-043

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  16. Artigo 2024 Inglês

    Design of High School Mathematics Teaching Objectives Under the Perspective of Discipline Core Literacy

    Lijuan Zhao; Li Qiang Xu

    The Educational Review USA, v. 8, n. 1 · DOI 10.26855/er.2024.01.036

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  17. Artigo 2024 Inglês

    Game-Based Learning experiences in primary mathematics education

    Edith Debrenti

    Frontiers in Education, v. 9 · DOI 10.3389/feduc.2024.1331312

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  18. Artigo 2024 Inglês

    Ethnomathematics Identification in West Sumatra Rantak Dance Performances

    Yusnizar Yusnizar; Yahfizham Yahfizham

    Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 1 · DOI 10.15294/5j8zky90

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  19. Artigo 2024 Inglês

    Parents and Teachers Collaborating to Disrupt Asymmetrical Power Positions in Mathematics Education

    Beatriz Quintos; Erin E. Turner; Marta Civil

    ZDM: Mathematics Education, v. 56, n. 3 · DOI 10.1007/s11858-024-01555-1

    Acesso restrito

  20. Artigo 2024 Português

    UMA ONTOLOGIA PARA APOIAR O ENSINO DE MATEMÁTICA BÁSICA COM USO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL

    Daniel Deyson Nunes Passos; Sílvio Roberto Fernandes de Araújo; Salatiel Dantas Silva; Paulo Gabriel Gadelha Queiroz

    Holos, v. 8, n. 39 · DOI 10.15628/holos.2023.10328

    Em verificação

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