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681. Artigo 2025 Português

     Práticas pedagógicas exitosas em Matemática: contributos da rede de apoio em escola de tempo integral

     Maria de Lourdes Cerqueira de Almeida; Josania Lima Portela Carvalhêdo

     Cadernos Cajuína, v. 10, n. 5 · DOI 10.52641/cadcajv10i5.1275

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682. Artigo 2025 Inglês

     O estudo de inequações no plano no Ensino Médio: uma proposta de ensino utilizando GeoGebra

     Êmeli Luiza Both; Luana Casara Maschio; Karine Pertile

     REMAT, v. 11 · DOI 10.35819/remat2025v11id7484

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683. Artigo 2025 Inglês

     Percurso formativo e as práticas educativas nas (auto)biografias de professores que ensinam Matemática

     Rodrigo Gomes; Valdir Lamim-Guedes; Lucia Ceccato de Lima

     Educação & Formação, v. 10 · DOI 10.25053/redufor.v10.e15253

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684. Artigo 2025 Inglês

     O desenvolvimento do raciocínio matemático por estudantes do 5° ano do ensino fundamental

     Adan Santos Martens; Leandro Quirino dos Anjos; Marcos Gabriel Buzatto Moreira Bueno; Eliane Maria de Oliveira Araman; André Luís Trevisan

     Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e101164

     • Práticas Pedagógicas
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685. Artigo 2025 Português

     O Estudo da Medição: Um Estudo Comparativo entre os Estados Unidos e a Espanha

     Celia Gallardo Herrerias

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.25701

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686. Artigo 2025 Inglês

     Navigating through Social Justice in Mathematics Education: Prospects, Priorities, Processes, and Problems

     Ram Krishna Panthi; Shashidhar Belbase; Bed Raj Acharya; Mukunda Prakash Kshetree; Bishnu Khanal; Maxwell Peprah Opoku

     Journal of Mathematics Education at Teachers College

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687. Dissertação 2025 Português

     A música e o ensino da matemática para estudantes do PROSUB-EJA em uma escola estadual na Bahia

     Chrystian Francis da Silva Franco

     UNEB — Programa de Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos - PPGEJA

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688. Tese 2025 Português

     Fomentando processos metacognitivos por meio de atividades experimentais e tecnologias digitais no curso de licenciatura em Matemática

     Fábio Mendes Ramos

     UNIVATES — PPGECE;Ensino de Ciências Exatas

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689. Dissertação 2025 Português

     GeoGebra na introdução de funções afim: uma experiência inclusiva com surdo e ouvintes do 9º ano do ensino fundamental

     Gabrielle Thais Werle

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Ensino

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690. Dissertação 2025 Português

     D'Ambrosio, Freire e Munanga: por um olhar transdisciplinar no ensino da matemática

     Eduardo Reis de Souza

     UNINOVE — Programa de Pós-Graduação em Educação

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691. Tese 2025 Português

     Contribuições de pesquisas sobre prática pedagógica do professor para o ensino de Matemática: um estado do conhecimento (2012-2023)

     Cicero Inacio dos [UNESP] Santos

     UNESP

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692. Tese 2025 Português

     Discutindo misconcepções em atividades de modelagem matemática

     Kassiana Schmidt Surjus

     UEL

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693. Tese 2025 Português

     Alguns efeitos de sentido a respeito da dimensão estética na formação do professor de matemática

     Edvan Ferreira dos [UNESP] Santos

     UNESP

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694. Dissertação 2025 Português

     Educação matemática crítica e a formação da consciência financeira na EJA

     Adriano [UNESP] Pontara

     UNESP

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695. Dissertação 2025 Português

     Educação Matemática Realística: um glossário

     Jessica Aparecida Borssoi Zanquim

     UEL

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696. Artigo 2024 Português

     SENTIDOS CONSTRUÍDOS POR PROFESSORES DE ESCOLAS DO CAMPO ACERCA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     Jonas Souza Barreira; Mark Carvalho da Silva; Nazareno Araújo Barbosa; Jaél Sanches Nunes; Thiago Araújo Morais; Valdiney Conceição da Silva et al.

     Revista Contemporânea, v. 4, n. 12 · DOI 10.56083/rcv4n12-281

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     Em verificação

697. Artigo 2024 Português

     Educação Matemática em perspectivas diversas: formação, metodologias e práticas

     André Ricardo Lucas Vieira; Américo Junior Nunes da Silva

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.23200

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698. Artigo 2024 Inglês

     The teacher's perspective on effective of mathematic teaching at primary school in Cambodia

     Ramy CHHUN; Sarom Mok

     Insight Cambodia Journal of Basic and Applied Research, v. 6, n. 2 · DOI 10.61945/cjbar.2024.6.2.05

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699. Artigo 2024 Inglês

     Teachers’ perceptions towards using artificial intelligence in mathematics education

     Majed Ali Mubarak Alsharidah; abouelftouh mokhtar mohamad alkramiti

     Revista Amazonia Investiga, v. 13, n. 84 · DOI 10.34069/ai/2024.84.12.3

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700. Artigo 2024 Inglês

     ESTRATÉGIAS PARA ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL V

     Ana Paiva; Arlete Beatriz Becker-Ritt

     Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.17487

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