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741. Artigo 2026

     Saberes matemáticos comunitarios sobre longitud y volumen en Hidalgo

     Miriam Martínez Vázquez; Juan Bacilio Guerrero Escamilla; Aarón Víctor Reyes-Rodríguez

     PÄDI Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI, v. 14, n. 27 · DOI 10.29057/icbi.v14i27.15505

     • Currículo
     • Etnomatemática
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742. Artigo 2026

     Vivencias y conceptos matemáticos: etnomatemática en la comunidad asháninca

     Ángel Salvatierra-Melgar

     Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, v. 24, n. 2 · DOI 10.11600/rlcsnj.24.2.7622

     • Etnomatemática
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743. Artigo 2026

     LABORATÓRIO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS INTERATIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

     PEDRO SABIONE DE AMORIM; Antônio Carlos Marangoni; Gláucia Marcondes Vieira; Omar José de Lima

     Revista de Geopolítica, v. 17, n. 4 · DOI 10.56238/revgeov17n4-208

     • Educação Estatística
     • Inclusão
     Em verificação

744. Artigo 2026 Português

     Reconfiguração do layout da sala de aula como recurso para a inclusão e a equidade na educação matemática

     Leandro Rodolfo Prado Lessa; Willian José Ferreira; Kátia Celina da Silva Richetto

     Educação em Foco, v. 29, n. 57 · DOI 10.36704/eef.v29i57.9089

     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

745. Artigo 2026

     OMISSÃO CONCEITUAL NO RELATÓRIO ESTATÍSTICO DO MICROSOFT EXCEL: IMPLICAÇÕES PARA O RIGOR EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

     Rafael Alberto Gonçalves

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 7, n. 5 · DOI 10.47820/recima21.v7i5.7785

     • Educação Estatística
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

746. Artigo 2026 Português

     Tecnologias na Educação Matemática - Coordenação António Domingos: Avaliar, em Geometria Sintética, com recurso ao GeoGebra

     Pedro Pimenta

     Educação e Matemática

     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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747. Artigo 2026

     Development of contextual learning-based mathematics teaching modules on rational number materials

     Ike_jn; Choirudin; M. Saidun Anwar

     AKSIOMA Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, v. 17, n. 1 · DOI 10.26877/3n3tk460

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748. Artigo 2026

     Research on the Pathways and Practices of Integrating Chinese Philosophy into Advanced Mathematics Teaching

     Ronghong Xue

     Journal of Education and Educational Research, v. 18, n. 3 · DOI 10.54097/nrrpnn04

     • Currículo
     • Filosofia da Educação Matemática
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749. Artigo 2026

     NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA

     Rafael da Silva Bento; Robson Palhano; Jociane Maria Sousa Nascimento; Aryleudo de Oliveira Lima; José Francisco Lima Silva; Isaac Nazareno Paiva de Medeiros et al.

     Revista Tópicos, v. 4, n. 32 · DOI 10.70773/revistatopicos/777350433

     • Etnomatemática
     • Inclusão
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750. Artigo 2026 Inglês

     Etnomatemática nos manguezais: um estudo sobre o extrativismo de caranguejos no sul da bahia - Brasil

     Gracimar Dias Cardoso; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

     Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 21, n. 1 · DOI 10.14483/23464712.23356

     • Álgebra
     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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751. Artigo 2026

     ENSINO DE MATEMÁTICA: O OLHAR DISCENTE SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

     Antonio Willamys Fernandes Da Silva

     Revista Tópicos., v. 4, n. 32 · DOI 10.70773/revistatopicos/777420647

     Em verificação

752. Artigo 2026

     ENTRE UNIVERSALIDADE E COLONIALIDADE: Tensões epistemológicas na educação matemática e seus efeitos na formação docente

     Roberto de Araújo Santos; Rosilda Costa Fernandes; Erivan Santos Marinho; Rosângela Alves de Souza Macedo; Maria Deusa Ferreira da Silva

     Scientia Generalis, v. 7, n. 1 · DOI 10.22289/sg.v7n1a47

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

753. Artigo 2026 Espanhol

     EL PENSAMIENTO LOGICO EN LOS ESTUDIANTES DE 8° GRADO

     Zulay Ramón Valencia

     Dialéctica, v. 1, n. 28 · DOI 10.56219/dialctica.v1i28.5269

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754. Artigo 2026

     Workshop Report EMAS-IA: Enseñanza de la Matemática Aplicada y Sostenible con Inteligencia Artificial

     Keila Chacón-Rivadeneira; Luisa Morales–Maure; Orlando García Marimón; Fabiola Sáez-Delgado; Berenice Alfaro–Ponce; Vicenc Font

     Congreso Nacional de Ciencia y Tecnología – APANAC · DOI 10.33412/apanac.2025.91

     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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755. Artigo 2026

     Development of RME-Based E-Modules with Ethnomathematics Integration to Improve Graphic to Symbolic Transformation Skills in Junior High School Mathematics

     Alfiani Athma Athma Putri; Abdul Wajid; Ruli Irawan; Usmiyatun Usmiyatun

     AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan, v. 18, n. 2 · DOI 10.35445/alishlah.v18i2.7546

     • Etnomatemática
     • Resolução de Problemas
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756. Artigo 2026

     Interactive Learning Media Development Based on Game-Based Learning and Ethnomathematics Using Lumi

     Rani Puja Savitri; Ira Kurniawati; Dyah Ratri Aryuna

     Jurnal Karya Pendidikan Matematika, v. 13, n. 1 · DOI 10.26714/jkpm.13.1.2026.27-39

     • Álgebra
     • Etnomatemática
     Em verificação

757. Artigo 2026

     JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     Michele de Oliveira; Damiana Fontoura; Ramon Marques; Caline Lima; Cauã Santos; Maria do Socorro Silva

     Revista Extensão & Sociedade, v. 21, n. 3 · DOI 10.21680/2178-6054.2025v21n3id41466

     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

758. Artigo 2026

     An ethnomathematical exploration of local wisdom: a case study of the Bebegig Sukamantri costume in Ciamis

     Repita Wulansari; Adang Effendi; Lala Nailah Zamnah

     Interdisciplinary International Journal of Conservation and Culture, v. 3, n. 2 · DOI 10.25157/iijcc.v3i2.5451

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
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759. Artigo 2026

     A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A TORRE DE HANÓI EA LENDA DO XADREZ

     Janiel Aureliano de Lima; Guilherme Luiz de Oliveira Neto; Ronaldo Campelo da Costa

     Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 07 · DOI 10.66104/kvhj7451

     • Geometria
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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760. Artigo 2026

     Advancing Mathematics Teaching with AI: A Conceptual Framework for Instructional Planning and Delivery

     Tirivanhu Muchuweni; Zingiswa Mybert Monica Jojo

     International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 25, n. 4 · DOI 10.26803/ijlter.25.4.12

     • Formação de Professores de Matemática
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