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8821. Artigo 2022 Inglês

      Ensino de matemática na Revista Prática Docente: uma análise de similitude com o uso do IRaMuTeQ

      Raylson dos Santos Carneiro; Thiago Beirigo Lopes; Chiara Maria Seidel Luciano Dias

      Revista Prática Docente, v. 7, n. 1 · DOI 10.23926/rpd.2022.v7.n1.e35.id1586

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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8822. Artigo 2022 Espanhol

      Software interactivo para el apoyo del proceso y aprendizaje de las matemáticas para primero de bachillerato

      Flor Maribel Lasso Cambo; Maritza Pilar Ilbay Zatan; Eulogia Mercedes Sánchez Pluas; Angy Yolimar Zambrano Toapanta

      Ecuadorian Science Journal, v. 6, n. 1 · DOI 10.46480/esj.6.1.183

      • Tecnologias Digitais
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8823. Artigo 2022 Inglês

      A REFLECTIVE LOOK AT THE USE OF GAMES IN MATHEMATICS TEACHING

      Acássio Francisco da Silva Coelho

      Journal of Interdisciplinary Debates, v. 3, n. 01 · DOI 10.51249/jid.v3i01.687

      • Resolução de Problemas
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8824. Artigo 2022 Inglês

      Development of STEAM-based JHS Mathematics Teaching Material to Enhance Students' Mathematical Connection

      Faisal Fazri Akmal; Mohammad Asikin

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.15294/ujme.v11i1.54955

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8825. Artigo 2022 Inglês

      Description of the Difficulties of Mathematics Education students in Complex Analysis Course

      Jitu Halomoan Lumbantoruan; Risma Uly

      SAINSMAT Journal of Applied Sciences Mathematics and Its Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.35877/sainsmat716

      • Avaliação
      • Tecnologias Digitais
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8826. Artigo 2022 Português

      DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS ESTATÍSTICAS EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

      Wanderson Pinto Moreira; Luciano Lessa Lorenzoni

      Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco/Sala de Aula em Foco, v. 11, n. 1 · DOI 10.36524/saladeaula.v11i1.1420

      • Educação Estatística
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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8827. Artigo 2022 Inglês

      Modelagem Matemática na Educação

      Samuel Francisco Huf; Viviane Barbosa de Souza Huf; Dioní­sio Burak; Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro

      Revista Thema, v. 21, n. 1 · DOI 10.15536/thema.v21.2022.77-91.2198

      • Currículo
      • Modelagem Matemática
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8828. Artigo 2022 Português

      A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PRISIONAL NA MODALIDADE (EJA)

      Leomar Vanderlei Rodrigues dos Santos; Merian Souza da Penha Jacob; Janaria Candeias de Oliveira Carminati

      Revista Ilustração, v. 3, n. 2 · DOI 10.46550/ilustracao.v3i2.79

      • Educação Estatística
      Em verificação

8829. Artigo 2022 Português

      A LÍNGUA MATERNA E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE A LUZ DA BNCC

      Luiza Cristine Barbosa Paiva; Robson dos Santos Ferreira; Alan Gonçalves Lacerda

      Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 8, n. 3 · DOI 10.51891/rease.v8i3.4613

      • Currículo
      Em verificação

8830. Artigo 2022 Português

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA NO CENÁRIO CAPIXABA:

      Gisély de Abrêu Corrêa; Elcio Pasolini Milli; Edmar Reis Thiengo

      Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco/Sala de Aula em Foco, v. 11, n. 1 · DOI 10.36524/saladeaula.v11i1.1451

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Inclusão
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8831. Artigo 2022 Inglês

      Prospective Mathematics Teachers’ Beliefs and Representations

      Sadrack Luden Pagiling; Irmawaty Natsir; Markus Palobo; Dian Mayasari

      Formatif Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, v. 12, n. 1 · DOI 10.30998/formatif.v12i1.10067

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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8832. Artigo 2022 Inglês

      Analysis Journal of Habits of Mind Through the Realistic Mathematics Education (RME) Approach in Improving Reasoning Ability

      Ezra P Simarmata

      Jurnal Fibonaci Jurnal Pendidikan Matematika, v. 2, n. 2 · DOI 10.24114/jfi.v2i2.31055

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8833. Artigo 2022 Inglês

      THEMATIC ANALYSIS OF ARTICLES ON FLIPPED LEARNING IN MATHEMATICS EDUCATION

      Emine Özgür ŞEN

      Turkish Online Journal of Distance Education, v. 23, n. 2 · DOI 10.17718/tojde.1096444

      • Tecnologias Digitais
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8834. Artigo 2022 Português

      UMA EXPERÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM USO DA CALCULADORA HP-12C NA INVESTIGAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE DUAS VARIÁVEIS NUMÉRICAS

      Ronaldo Theodorovski; Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro; André Luís Trevisan

      Revista Dynamis, v. 28, n. 1 · DOI 10.7867/1982-4866.2022v28n1p127-143

      • Educação Estatística
      • Modelagem Matemática
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8835. Artigo 2022 Português

      MODELAGEM MATEMATICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MAPEAMENTO DE TRABALHOS DO XI CNMEM

      Girlane da Silva dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Revista Dynamis, v. 28, n. 1 · DOI 10.7867/1982-4866.2022v28n1p92-106

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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8836. Artigo 2022 Português

      EXPERIMENTAÇÃO EM CONTEXTO DE ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE À LUZ DE PESQUISAS ATUAIS

      Paulo Henrique Hideki Araki; Karina Alessandra Pessôa da Silva

      Revista Dynamis, v. 28, n. 1 · DOI 10.7867/1982-4866.2022v28n1p144-163

      • Modelagem Matemática
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8837. Artigo 2022 Português

      A terceira margem do rio

      Alice Stephanie Tapia Sartori; Claúdia Glavam Duarte

      Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 17 · DOI 10.5007/1981-1322.2022.e81950

      • Etnomatemática
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8838. Artigo 2022 Português

      Estado da arte sobre o ensino de matemática nas tribal colleges estadunidenses

      Flávio Augusto Leite Taveira; Igor Micheletto Martins; Harryson Júnio Lessa Gonçalves

      Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 17 · DOI 10.5007/1981-1322.2022.e83862

      • Etnomatemática
      Em verificação

8839. Artigo 2022 Português

      CONFERÊNCIA NACIONAL SOBRE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ASPECTOS EVIDENCIADOS NOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA

      Rosangela Ramon; Nagmar Ferreira de Souza; Tiago Emanuel Klüber

      Revista Dynamis, v. 28, n. 1 · DOI 10.7867/1982-4866.2022v28n1p46-70

      • Modelagem Matemática
      Em verificação

8840. Artigo 2022 Inglês

      Developing Mathematics Teaching Materials on SPLDV Materials by Combining The Scientific Approach And The RME Approach To Improve Metacognitive Ability and Learning Independence of Junior High School Students

      Sigit Mulqiyono; Wahyu Hidayat; Euis Eti Rohaeti

      (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 5, n. 1 · DOI 10.22460/jiml.v5i1.10227

      • Álgebra
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