Biblioteca de Educação Matemática
Pesquisar na Biblioteca
-
Ensino de Matemática para Alunos Surdos no Contexto das Pesquisas do PPGECM/IEMCI/UFPA (2006-2016)
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 43 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n43.pe2023009.id465
Download disponível Baixar PDF na fonte: Ensino de Matemática para Alunos Surdos no Contexto das Pesquisas do PPGECM/IEMCI/UFPA (2006-2016) (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ensino de Matemática para Alunos Surdos no Contexto das Pesquisas do PPGECM/IEMCI/UFPA (2006-2016) (abre em nova aba) -
O Laboratório de Ensino como espaço formativo para docentes que ensinam Matemática
Ensino em Re-Vista, v. 30 · DOI 10.14393/er-v30a2023-5
-
Área y Perímetro: Una Experiencia y una reflexión sobre la Educación Matemática en Básica Primaría y la Mediación de la Tecnología
PRAXIS EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, n. 7 · DOI 10.25100/praxis_educacion.v0i7.12429
Em verificação -
The effect of level-marked mathematics tasks on students’ self-efficacy: An experimental study
Frontiers in Psychology, v. 14 · DOI 10.3389/fpsyg.2023.1116386
-
IMPLEMENTATION OF ONLINE LEARNING AND ITS IMPACT ON LEARNING ACHIEVEMENTS OF MATHEMATICS EDUCATION STUDENTS
Infinity Journal, v. 12, n. 1 · DOI 10.22460/infinity.v12i1.p41-54
Download disponível Baixar PDF na fonte: IMPLEMENTATION OF ONLINE LEARNING AND ITS IMPACT ON LEARNING ACHIEVEMENTS OF MATHEMATICS EDUCATION STUDENTS (abre em nova aba) Acessar texto completo: IMPLEMENTATION OF ONLINE LEARNING AND ITS IMPACT ON LEARNING ACHIEVEMENTS OF MATHEMATICS EDUCATION STUDENTS (abre em nova aba) -
EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019)
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, v. 8, n. 1 · DOI 10.34179/revisem.v8i1.18001
- Educação Estatística
- Educação Financeira
- Educação Matemática Crítica
- Etnomatemática
- Tecnologias Digitais
Download disponível Baixar PDF na fonte: EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019) (abre em nova aba) Acessar texto completo: EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM PESQUISAS BRASILEIRAS: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO COM FOCO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (2009 – 2019) (abre em nova aba) -
O lúdico no ensino de Matemática: uma revisão sobre o uso de jogos didáticos no processo de ensino-aprendizagem
Journal of Education Science and Health, v. 3, n. 1 · DOI 10.52832/jesh.v3i1.187
Em verificação -
Specialised Knowledge of the Mathematics Teacher to Teach through Modelling using ICTs
Acta Scientiae, v. 25, n. 1 · DOI 10.17648/acta.scientiae.7363
-
Exploring Problem-Solving through the Intervention of Technology and Realistic Mathematics Education in the Calculus Content Course
Journal on Mathematics Education, v. 14, n. 1 · DOI 10.22342/jme.v14i1.pp103-128
-
Embracing Digital Technologies into Mathematics Education
Journal of Curriculum and Teaching, v. 12, n. 1 · DOI 10.5430/jct.v12n1p283
-
O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PYTHON
Revista Contemporânea, v. 3, n. 3 · DOI 10.56083/rcv3n3-004
Em verificação -
Integrating augmented reality into mathematics teaching and learning and examining its effectiveness
Thinking Skills and Creativity, v. 47 · DOI 10.1016/j.tsc.2023.101245
-
Multimedia Resources Available in Senior High Schools and Mathematics Teachers’ Perceived Ability to use them in Teaching Due to their Gender
Journal of Education and Teaching Methods, v. 2, n. 1 · DOI 10.58425/jetm.v2i1.118
Download disponível Baixar PDF na fonte: Multimedia Resources Available in Senior High Schools and Mathematics Teachers’ Perceived Ability to use them in Teaching Due to their Gender (abre em nova aba) Acessar texto completo: Multimedia Resources Available in Senior High Schools and Mathematics Teachers’ Perceived Ability to use them in Teaching Due to their Gender (abre em nova aba) -
E-book como objeto de aprendizagem de funções lineares utilizando Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais
Informática na educação teoria & prática, v. 25, n. 2 · DOI 10.22456/1982-1654.124569
Download disponível Baixar PDF na fonte: E-book como objeto de aprendizagem de funções lineares utilizando Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais (abre em nova aba) Acessar texto completo: E-book como objeto de aprendizagem de funções lineares utilizando Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais (abre em nova aba) -
Um estudo da Função do 1º grau através das tendências de ensino da Matemática na educação de jovens e adultos
Brazilian Journal of Development, v. 9, n. 2 · DOI 10.34117/bjdv9n2-044
Download disponível Baixar PDF na fonte: Um estudo da Função do 1º grau através das tendências de ensino da Matemática na educação de jovens e adultos (abre em nova aba) Acessar texto completo: Um estudo da Função do 1º grau através das tendências de ensino da Matemática na educação de jovens e adultos (abre em nova aba) -
o MODELAGEM MATEMÁTICA E O SUPERLOGO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA: UMA MUDANÇA DE CAMINHO INESPERADO NA COLETA DE DADOS
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
Acesso restrito -
ROBÓTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM ESTUDO SOBRE PESQUISAS REALIZADAS
Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática
Acesso restrito -
Healing-Centered Educator Activism in Mathematics Actualized by Women of Color Mathematics Teacher Activists
Equity & Excellence in Education, v. 56, n. 1-2 · DOI 10.1080/10665684.2022.2158391
Download disponível Baixar PDF na fonte: Healing-Centered Educator Activism in Mathematics Actualized by Women of Color Mathematics Teacher Activists (abre em nova aba) Acessar texto completo: Healing-Centered Educator Activism in Mathematics Actualized by Women of Color Mathematics Teacher Activists (abre em nova aba) -
Making Math Fun and Engaging via the use of Modern Technology: Capacity Building for Mathematics Teachers
International Multidisciplinary Research Journal, v. 4, n. 4 · DOI 10.54476/ioer-imrj/003259
-
A etnomatemática no contexto da tecnologia digital: repensando a prática pedagógica no ensino da matemática
Sitientibus, n. 63 · DOI 10.13102/sitientibus.vi63.9133
Download disponível Baixar PDF na fonte: A etnomatemática no contexto da tecnologia digital: repensando a prática pedagógica no ensino da matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: A etnomatemática no contexto da tecnologia digital: repensando a prática pedagógica no ensino da matemática (abre em nova aba)
Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.