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1561. Artigo 2025

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES

      Eliana Sanches Rallo; Jacqueline Borges de Paula

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.20113

      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1562. Artigo 2025

      HISTÓRIA CULTURAL E ETNOMATEMÁTICA EM PROCESSOS EPISTEMOLÓGICOS FRONTEIRIÇOS: UMA ANÁLISE EM CONTEXTO DE PESQUISA INDÍGENA NO ESPÍRITO SANTO

      Géssica Gonçalves Martins; Ana Paula Azevedo Moura Careta; Lígia Arantes Sad; Adriana Vitoriano Barbosa

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.19162

      • Etnomatemática
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1563. Artigo 2025

      CONTEÚDOS MATEMÁTICOS EM PESQUISAS SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO BÁSICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS

      Ananda Itsu Moraes Conceição; Benjamim Cardoso da Silva Neto

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.18973

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
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1564. Artigo 2025

      ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE ARTICULAM CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA COM ELEMENTOS CULTURAIS DE POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS

      Carla Hang Isensee; Tânia Baier

      Revista de Geopolítica, v. 16, n. 5 · DOI 10.56238/revgeov16n5-311

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1565. Artigo 2025 Português

      ELEMENTOS DO SABER PROFISSIONAL NO IFAC: análise da Matriz Curricular no Campus Rio Branco (2017-2025)

      Paulo José Pereira dos Santos

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.756

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1566. Artigo 2025

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AUTISMO: UM ESTUDO TEÓRICO A PARTIR DAS COMUNICAÇÕES DO ENIME

      Laine Silva Ramos; Railson Jorge Soares Rodrigues; Samires Oliveira Araújo; Mauro Guterres Barbosa

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.20234

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1567. Artigo 2025

      MATEMÁTICA, LINGUAGEM E REGRAS: CONTRIBUIÇÕES DE WITTGENSTEIN PARA PESQUISAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Poliana Matos Mendes dos Santos; Valdomiro Pinheiro Teixeira

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.19183

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

1568. Artigo 2025

      SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Robson Kleemann; Celiane Costa Machado; Alex Antunes Mendes; Silvia Duarte Gautério Silveira Colares

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.19182

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1569. Artigo 2025 Inglês

      Homenaje póstumo a Humberto Madrid de la Vega, un visionario de la investigación en Matemática Educativa.

      Carlos Armando Cuevas Vallejo; Humberto Madrid de la Vega

      El Cálculo y su Enseñanza, v. 21, n. 2 · DOI 10.61174/recacym.v21i2.247

      • Álgebra
      • Cálculo
      • Pensamento Computacional
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1570. Artigo 2025 Inglês

      Diseño de una secuencia didáctica para el aprendizaje de la derivada

      Paulina Danae López Ceballos; Angelica Moreno Durazo; Ana Bressan

      El Cálculo y su Enseñanza, v. 21, n. 2 · DOI 10.61174/recacym.v21i2.230

      • Cálculo
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1571. Artigo 2025 Português

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO DE SUPERDOTADOS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: histórico e perspectivas

      Weberson Campos Ferreira; Geraldo Eustáquio Moreira

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.774

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      • Inclusão
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1572. Artigo 2025 Português

      Didáctica de la Matemática Francesa, la formación de una comunidad científica kuhniana y su influencia en el currículo escolar de Buenos Aires

      Alejandra Deriard

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.765

      • Currículo
      • Didática da Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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1573. Artigo 2025

      Geometric patterns in Albanian carpets: An ethnomathematical approach to cultural heritage and mathematics education

      Senad Orhani

      Culture, education and future., v. 3, n. 3 · DOI 10.70116/29802741114

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1574. Artigo 2025

      Ethnomathematical and Cultural Practices of Tribal Community in the Philippines from a Sociolinguistic Lens

      Michael Estremera; Nedie B. Sevilla

      Journal of Contemporary Philosophical and Anthropological Studies, v. 3, n. 4 · DOI 10.59652/s0bps795

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1575. Artigo 2025

      Experiências metacognitivas manifestas no fazer modelagem matemática de uma professora

      Élida Maiara Velozo de Castro

      Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 3 · DOI 10.23925/2358-4122.73203

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1576. Artigo 2025 Português

      O CÁLCULO DIFERENCIAL: um estudo histórico pelo livro Cálculo diferencial e integral de Piskunov

      Daniel Sales da Conceição; Eliene Barbosa Lima

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.762

      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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1577. Artigo 2025

      Ensino de Matemática pelo programa BAE UEMA/Timon

      Luana Martins de Araujo; Andressa Coelho Brasil; Wellington Alves Oliveira

      Revista Conexão Comciência., v. 6, n. 1 · DOI 10.52521/revccc.v6i1.16719

      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1578. Artigo 2025 Português

      Educação Matemática em contextos de migração

      Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana Santos

      Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 3 · DOI 10.23925/2358-4122.73646

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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1579. Artigo 2025

      Developing a Trigonometry AR Book Using an Ethnomathematics Approach to Improve International Collage Students' Motivation and Learning Outcomes

      Achmad Buchori; Farida Nursyahidah; Dina Prasetyowati; Sharifah Osman

      Advance Sustainable Science Engineering and Technology, v. 8, n. 1 · DOI 10.26877/asset.v8i1.2372

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

1580. Artigo 2025

      XXV Encuentro Nacional y XVII Encuentro Internacional de Educación Matemática en Carreras de Ingeniería -EMCI

      Facultad Regional Concepción del Uruguay UTN

      AJEA, n. AJEA 62 · DOI 10.33414/ajea.1958.2025

      • Avaliação
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      • Modelagem Matemática
      Em verificação

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