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1521. Artigo 2025

      Evaluation of Teachers' Opinions on Mathematics Teaching Methods

      Nadire Gözde Korkmaz; Betül Altay Öztürk

      International Journal of Academic Studies in Technology and Education, v. 3, n. 2 · DOI 10.55549/ijaste.77

      • Formação de Professores de Matemática
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1522. Artigo 2025

      Developing an AI-Based LMS to Support Self-Regulated Learning in Secondary Mathematics Education

      Agus Arifin; Heni Pujiastuti; Hepsi Nindiasari; Ediwarman Ediwarman

      AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 4 · DOI 10.35445/alishlah.v17i4.7686

      • Avaliação
      • Resolução de Problemas
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1523. Artigo 2025 Inglês

      Pedagogical integration of information communication and technologies in rural mathematics education: Enhancing motivation and equity in low-resource contexts

      Hajar Zoubir; Abderrahman BENRHERBAL; Youssef SEFRI; Abdelhak CHAKLI

      Scientific African, v. 31 · DOI 10.1016/j.sciaf.2025.e03171

      • Tecnologias Digitais
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1524. Artigo 2025

      O ENSINO DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ANÁLISE DOS PPCs NA AMAZÔNIA LEGAL

      Leila do Socorro Rodrigues Feio; Lucélia Cardoso Cavalcante Rabelo

      Areté., v. 24, n. 38 · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v24.n38.5276

      • Acessibilidade
      • Álgebra
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1525. Artigo 2025 Inglês

      Artistarimética da Emília: arte e aritmética presentes no ensino de matemática na Obra de Lobato

      Adriel Gonçalves Oliveira

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 55 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n55.e2025005.id812

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1526. Artigo 2025

      Inteligência artificial e ensino de matemática: continuidades, rupturas e recomposições epistemológicas

      Luc Trouche

      Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.74642

      • Geometria
      Em verificação

1527. Artigo 2025

      Inteligência Artificial e rotação por estações no Ensino de Matemática

      Elciete de Campos Moraes Brum; Bruna de Campos Moraes Brum; Gleisson Couto de Oliveira; Carla Denize Ott Felcher

      Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.72353

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1528. Artigo 2025

      Capa e Expediente Dossiê - Formação de Professores que Ensinam Matemática: Contribuições da História da Educação Matemática

      Revista Ensin UFMS

      Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24827

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      Em verificação

1529. Artigo 2025

      Apresentação Dossiê - Formação de Professores que Ensinam Matemática: Contribuições da História da Educação Matemática

      Patrícia Sândalo Pereira; Edvanilson Santos de Oliveira; Gerson dos Santos Farias

      Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24830

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

1530. Artigo 2025

      O Protagonismo de Professoras-pesquisadoras e a Produção Científica em Educação Matemática na Infância

      Letícia Vitória Fortunata Queirós; Andressa Florcena Gama da Costa

      Revista Ensin UFMS, v. 6, n. 10 · DOI 10.55028/revens.v6i10.24021

      Em verificação

1531. Artigo 2025

      Linguagem na Educação Matemática no Brasil: trajetórias históricas, configurações atuais e desafios contemporâneos

      Valdomiro Pinheiro Teixeira

      Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.74557

      • Filosofia da Educação Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

1532. Artigo 2025

      Modelagem na Educação Matemática e a formação de um sujeito complexo

      Laynara dos Reis Santos Zontini; Isabela de Fátima Halila Marcondes

      Ensino da Matemática em Debate, v. 12, n. 4 · DOI 10.23925/2358-4122.72201

      • Modelagem Matemática
      • Resolução de Problemas
      Em verificação

1533. Artigo 2025 Inglês

      Compondo sinfonias na educação (matemática) escolar

      Juciara Guimarães Carvalho; Jackeline Rodrigues Mendes

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 55 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n55.e2025004.id813

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1534. Artigo 2025 id

      MASLEMBING TEACHING MATERIALS CONTAINING ETHNOMATHEMATICS: INNOVATION IN PROBLEM-BASED MATHEMATICS LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOLS

      Istiqomah Istiqomah; Henry Suryo Bintoro; Erik Aditia Ismaya

      AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, v. 14, n. 4 · DOI 10.24127/ajpm.v14i4.13923

      • Etnomatemática
      • Probabilidade
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1535. Artigo 2025

      Development of AIR (Auditory, Intellectually, Repetition)- Based Ethnomathematics E-Modules to Improve Numeracy Literacy

      Inayah Fatmasari; Siska Andriani; Novian Riskiana Dewi

      Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 5, n. 4 · DOI 10.51574/kognitif.v5i4.3913

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Geometria
      Metadados apenas

1536. Artigo 2025

      Matemáticas y tecnología: miradas desde la investigación y el aula

      Samantha Quiroz Rivera; Ulises Said Landín Juárez

      Revista AMIUTEM, v. 13, n. 2 · DOI 10.65685/amiutem.v13i2.279

      • Modelagem Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1537. Artigo 2025

      Las representaciones semióticas en el aula de matemáticas: Una revisión de literatura

      Paola Carolina Moreno Cabeza; Marisella Buitrago Ramírez

      Assensus, v. 10, n. 19 · DOI 10.21897/assensus.4203

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

1538. Artigo 2025

      La lógica como mediadora del razonamiento y la argumentación en educación matemática

      Luz Yarney Caicedo Hernández

      Revista Científica Horizontes Multidisciplinarios, v. 2, n. 2 · DOI 10.65705/rhomu.v2i2.51

      • Currículo
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1539. Artigo 2025

      Nace Clepsidra: un espacio para compartir y construir educación matemática

      Mathías Tejera; Cristina Ochoviet; Sebastián Parodi

      Clepsidra Revista de investigación y experiencias didácticas en educación matemática, v. 1 · DOI 10.63910/25.1.0

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1540. Artigo 2025

      Exploring Ethnomathematics in Traditional Dance Movements: A Study of the Sigeh Penguten Dance of Lampung, Indonesia

      Riana Desmawati; Titik Nurhayati; Fatimatuz Zahro Ulbana; Raden Hari W Jayaningrat

      Interval: Indonesian Journal of Mathematical Education, v. 3, n. 2 · DOI 10.37251/ijome.v3i2.2779

      • Etnomatemática
      • Geometria
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