Biblioteca de Educação Matemática
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Abordando a Modelagem Matemática no ensino de Média Aritmética no contexto de Clubes de Futebol
Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, v. 13, n. 2 · DOI 10.18391/rem.v13i2.3129
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Discussões sobre feminicídio por meio da modelagem matemática
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.330
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“Qual o @?” Criando perfis para personalidades matemáticas no Instagram
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.343
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O panorama da Identidade Profissional e do compromisso moral na formação de Professores de matemática no Brasil
Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar, v. 12, n. 12 · DOI 10.57077/monumenta.v12i12.307
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Educação Matemática Crítica e Educação Ambiental
Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 51 · DOI 10.46312/pem.v18i51.23156
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Development of an Ethnomathematics-Based Snakes and Ladders Game Media Integrating Banten Cultural Context for Teaching Number Operations in Elementary School
Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, v. 11, n. 4 · DOI 10.33394/jk.v11i4.17984
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Tendencias y enfoques metodológicos en la enseñanza de la matemática en el nivel universitario: una revisión sistemática (2017–2024)
Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, v. 2, n. 4 · DOI 10.71112/vz1b3s36
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VALIDAÇÃO GEOMÉTRICA E NORMATIVA: O USO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NA MEDIÇÃO DA INCLINAÇÃO DE RAMPA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CAMPO MAIOR, PIAUÍ
Aracê., v. 7, n. 12 · DOI 10.56238/arev7n12-079
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Tecnologias Digitais em Cursos de Formação de Professores de Matemática: Inserção e Integração nas Disciplinas
Perspectivas da Educação Matemática, v. 18, n. 51 · DOI 10.46312/pem.v18i51.22141
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Exploration of Ethnomathematics in Traditional Houses of Papuan People
PRISMA, v. 14, n. 2 · DOI 10.35194/jp.v14i2.5106
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Integrando saberes tradicionais: a panificação sob a ótica das seis dimensões da etnomatemática
Revista Prática Docente, v. 10, n. 1 · DOI 10.23926/rpd.2025.v10.e25033.id1257
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MODELAGEM MATEMÁTICA DA QUEIMA DE VELAS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA A FUNÇÃO AFIM
Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 21, n. 01 · DOI 10.61164/xxew6t69
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Ethnomathematical Exploration of Kasepuhan Palace Architecture: Geometry, Symmetry, and Cultural Values in Mathematics Learning
Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 4, n. 4 · DOI 10.58421/misro.v4i4.587
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Metarules in university mathematics lectures: A commognitive analysis of proof-oriented mathematics teaching
The Journal of Mathematical Behavior, v. 82 · DOI 10.1016/j.jmathb.2025.101303
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Ethnomathematics of Bandar Kediri’s Ikat weaving: Mathematical concepts in a traditional east javanese textile craft
Multidisciplinary Science Journal, v. 8, n. 6 · DOI 10.31893/multiscience.2026384
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A comparative study of mathematics teaching anxiety among elementary schoolteachers in Indonesia and Nigeria
Humanities, Arts and Social Sciences Studies · DOI 10.69598/hasss.25.3.277700
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Recursos semióticos mobilizados para o raciocínio abdutivo em uma atividade de modelagem matemática
Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e100062
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Formas y dobleces: La geometría al doblar
Investigación y acción., v. 5, n. 2 · DOI 10.15648/invefor.v5i2.4665
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Ethnomathematical Exploration of Two-Dimensional Shapes in Banten Batik Motifs
Jupitek, v. 8, n. 2 · DOI 10.30598/jupitekvol8iss2pp90-105
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John Dewey's experience-based learning in ethnomathematics: Bridging abstract concepts and cultural realities
Journal on Mathematics Education, v. 16, n. 4 · DOI 10.22342/jme.v16i4.pp1347-1364
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