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1.679 obras encontradas

Filtros: 2022–2022

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  1. Artigo 2022 Inglês

    INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE GEOGRAFIA E MATEMÁTICA EM PESQUISAS E PRÁTICAS ESCOLARES

    Mateus Carvalho; Yuri Farias Lima; Regina Célia Grando

    Revista Nova Paideia, v. 4, n. 2 · DOI 10.36732/riep.v4i2.137

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  2. Artigo 2022 Inglês

    Uma análise teórica das aprendizagens docentes apresentadas em narrativas de pibidianas de matemática

    Lilian Aragão da Silva; Camila Sandes Souza; Jacqueline Nascimento de Souza; Alana Silva dos Santos

    Diversitas Journal, v. 7, n. 4 · DOI 10.48017/dj.v7i4.2208

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  3. Artigo 2022 Inglês

    Obstáculos Epistemológicos Inerentes ao Conceito de Fração: um estado do conhecimento

    Wander Alberto José; Idemar Vizolli

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 17 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2022.n.p48-66.id499

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  4. Artigo 2022 Português

    Pensamento computacional no novo Ensino Médio: atividades desplugadas envolvendo padrões e regularidades

    André Luís Trevisan; Carlos Augusto Luz; Giane Fernanda Schneider Gross; Alessandra Dutra

    Em Teia, v. 13, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.254685

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  5. Artigo 2022 Português

    Articulando alguns conhecimentos geométricos com os condicionantes manipulativos do báculo de Petrus Ramus em uma vivência universitária

    Francisco Hemerson Brito da Silva; Ana Carolina Costa Pereira; Antonia Naiara de Sousa Batista

    Revista de Educação Matemática, v. 19, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v19id746

    Metadados apenas

  6. Artigo 2022 Português

    Aulas virtuais em tempos de pandemia: estratégias e dinâmicas para possíveis sucessos do ensino e aprendizagem

    Tassiana Truccollo Schmitt; João Bernardes da Rocha Filho

    Revista Insignare Scientia, v. 5, n. 5 · DOI 10.36661/2595-4520.2022v5n5.13295

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  7. Artigo 2022 Inglês

    PRÁTICAS E FORMAÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO

    CLÁUDIO LOPES DE FREITAS; DÉBORA ALFAIA DA CUNHA; Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo

    Revista REAMEC, v. 10, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v10i1.12985

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  8. Artigo 2022 Inglês

    Resolução de Problemas como estratégia de ensino-aprendizagem de Matemática

    Jéssica Taynara Martins dos Santos; Otávio Paulino Lavor; Leonardo Dourado de Azevedo Neto; Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

    Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 25 · DOI 10.30938/bocehm.v9i25.7468

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  9. Artigo 2022 Português

    O que é isto que se vê na concepção de professoras que ensinam Matemática sobre a pesquisa colaborativa?

    Edvanilson Santos de Oliveira; Patrícia Sandalo Pereira

    Revista de Educação Matemática, v. 19, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v19id724

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  10. Artigo 2022 Inglês

    Um percurso pela história da probabilidade

    Veraciv Brabo de Vasconcelos; Gabriel Brabo de Vasconcelos; Miguel Chaquiam

    Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 26 · DOI 10.30938/bocehm.v9i26.7990

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  11. Artigo 2022 Inglês

    MULHERES NA DOCÊNCIA: NARRATIVAS E REFLEXÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA CRÍTICA SOBRE SEXISMO, CULTURA E SOCIEDADE

    Luciana Xavier Morais dos Santos; Mirian Maria Andrade Gonçalez

    Revista REAMEC, v. 10, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v10i3.13918

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  12. Artigo 2022 Inglês

    Direitos humanos e etnomatemática: formas outras de compreender a educação (matemática)

    Élida de Sousa Peres; Charleston Silva de Souza

    EduSer, v. 1, n. 1 · DOI 10.34620/eduser.v1i1.210

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  13. Artigo 2022 Espanhol

    A ENGENHARIA DIDÁTICA E A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS EM UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

    FRANCISCO RÉGIS VIEIRA ALVES; MARIA GRACIENE MOREIRA SANTOS

    Revista Binacional Brasil - Argentina, v. 11, n. 02 · DOI 10.22481/rbba.v11i02.11108

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  14. Artigo 2022 Inglês

    O serviço de remodelação do ensino profissional técnico das escolas de aprendizes artífices: um lugar de expertise para o ensino profissional técnico

    Cleber Schaefer Barbaresco; Flavia Caraiba de Castro; Renata Feuser Silveira; David Antonio da Costa

    Perspectiva, v. 40, n. 2 · DOI 10.5007/2175-795x.2022.e85466

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  15. Artigo 2022 Inglês

    Matemática e redes sociais: um estado da arte sobre a disciplina no ciberespaço

    Luzybel Turski Bida; Celia Finck Brandt

    Olhar de Professor, v. 25 · DOI 10.5212/olharprofr.v.25.17901.022

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  16. Artigo 2022 Português

    A construção de conhecimentos para o ensino de matemática nos cursos de formação inicial

    Luciane Mulazani dos Santos; Elisa Henning; Katia Hardt Siewert; Sandra Cristina Martini Rostirola

    BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 10, n. 19 · DOI 10.5965/2357724x10192022001

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  17. Artigo 2022 Português

    Compreensões de professores de matemática sobre recomendações da BNCC para abordar conteúdos de estatística no Ensino Médio

    Marciel José do Monte; Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho; Irene Maurício Cazorla; Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

    Em Teia, v. 13, n. 3 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.254680

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  18. Artigo 2022 Inglês

    Uma descrição das "Lições de Geometria Diferencial" de Roberto Trompowsky (1853-1926)

    Antonio José Melo de Queiroz

    Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 26 · DOI 10.30938/bocehm.v9i26.7955

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  19. Artigo 2022 Português

    O ensino de funções do 1º grau por meio da gamificação com o Escape Factory

    Paulo Vitor da Silva Santiago; Renata Teófilo de Sousa; Francisco Régis Vieira Alves

    Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, v. 8, n. : · DOI 10.31417/educitec.v8.1788

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  20. Artigo 2022 Inglês

    O ensino do cálculo da área de quadriláteros utilizando a metodologia Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas

    Luan Paulino da Costa

    Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 9, n. 25 · DOI 10.30938/bocehm.v9i25.7357

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