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2221. Artigo 2025 Português

      Práticas pedagógicas exitosas em Matemática: contributos da rede de apoio em escola de tempo integral

      Maria de Lourdes Cerqueira de Almeida; Josania Lima Portela Carvalhêdo

      Cadernos Cajuína, v. 10, n. 5 · DOI 10.52641/cadcajv10i5.1275

      • Cálculo
      • Práticas Pedagógicas
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2222. Artigo 2025 Inglês

      Uma unidade de ensino sobre cesta básica para Educação Financeira na Educação de Jovens e Adultos

      Elis Puntel; Vaneza De Carli Tibulo

      Revista Thema, v. 24, n. 2 · DOI 10.15536/revistathema.24.2025.3498

      • Didática da Matemática
      • Educação Financeira
      Metadados apenas

2223. Artigo 2025 Português

      Laboratório de Aplicações Matemáticas (LAPMAT): Contribuições para a Formação Inicial de Professores no Oeste do Pará

      Lissa Nareli dos Reis Portela; José Ricardo e Souza Mafra; Hamilton Cunha de Carvalho

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.22690

      • Formação de Professores de Matemática
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2224. Artigo 2025 Inglês

      ETNOMODELAGEM E TRANÇA COM PALHA

      Iago Ailton do Vale Saturnino dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Revista Nova Paideia, v. 7, n. 2 · DOI 10.36732/riep.v7i2.479

      • Etnomatemática
      • Modelagem Matemática
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2225. Artigo 2025 Inglês

      Ensino do Sistema Monetário para estudantes com Deficiência Intelectual: Mapeamento das Produções Acadêmicas

      Cintia Aurora Quaresma Cardoso; Elielson Ribeiro de Sales

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025014.id804

      • Inclusão
      • Resolução de Problemas
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2226. Artigo 2025 Inglês

      Das coxias ao proscênio: conversas e ensaios entre matemática, literatura e teatro

      Andréia Dalcin; Andréia Dalcin

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 55 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n55.e2025002.id810

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2227. Artigo 2025 Português

      O ensino da área de uma superfície esférica utilizando material didático

      Silvânia da Silva Costa; João Paulo Attie; Ivanete Batista dos Santos

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23301

      • Geometria
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2228. Artigo 2025 Inglês

      O livro de Didática Especial da Matemática de Manoel Jairo Bezerra e a profissionalização docente nas décadas de 1950 e 1960

      Paulo Roberto Castor Maciel

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025004.id640

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2229. Artigo 2025 Inglês

      Práticas historiográficas apoiadas nos objetos digitais

      Janine Marques da Costa Gregorio; David Antonio da Costa; Viviane Barros Maciel

      Revista Brasileira de História da Educação, v. 25, n. 1 · DOI 10.4025/rbhe.v25.2025.e362

      • História da Educação Matemática
      • Tecnologias Digitais
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2230. Artigo 2025 Inglês

      Martemáticas em Travessia: Cartografias de Matemática, Arte Abstrata e Crianças em um Espaço-Escola

      Cláudia Regina Flores; Mônica Maria Kerscher

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 55 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n55.e2025001.id811

      • Geometria
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2231. Artigo 2025 Português

      Uma investigação histórica do Ensino de Geometria no Brasil

      Elidio José Santana Silva; Rochelande Felipe Rodrigues

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22604

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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2232. Artigo 2025 Inglês

      O estudo de inequações no plano no Ensino Médio: uma proposta de ensino utilizando GeoGebra

      Êmeli Luiza Both; Luana Casara Maschio; Karine Pertile

      REMAT, v. 11 · DOI 10.35819/remat2025v11id7484

      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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2233. Artigo 2025 Inglês

      Movimento da Escola Nova em Santa Catarina: um olhar para o ensino de aritmética a partir dos comunicados escolares (1930 - 1940)

      Cintia Schneider; David Antonio da Costa

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 12, n. 34 · DOI 10.30938/bocehm.v12i34.13930

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
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2234. Artigo 2025 Inglês

      Percurso formativo e as práticas educativas nas (auto)biografias de professores que ensinam Matemática

      Rodrigo Gomes; Valdir Lamim-Guedes; Lucia Ceccato de Lima

      Educação & Formação, v. 10 · DOI 10.25053/redufor.v10.e15253

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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2235. Artigo 2025 Português

      De um pseudobacharelado à licenciatura plena: ecos de políticas públicas e de concepções docentes

      Mariana Cristina Boaretti Cavenaghi Johansen; Maria Ednéia Martins

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.714

      • Formação de Professores de Matemática
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2236. Artigo 2025 Inglês

      Animações Matemáticas com Manim na Formação Inicial de Professores de Matemática

      Luis Andrés Castillo; Ivonne C. Sánchez

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025024.id820

      • Avaliação
      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Tecnologias Digitais
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2237. Artigo 2025 Inglês

      O desenvolvimento do raciocínio matemático por estudantes do 5° ano do ensino fundamental

      Adan Santos Martens; Leandro Quirino dos Anjos; Marcos Gabriel Buzatto Moreira Bueno; Eliane Maria de Oliveira Araman; André Luís Trevisan

      Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e101164

      • Práticas Pedagógicas
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2238. Artigo 2025 Português

      A Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática por Meio da Resolução de Problemas: uma caracterização a partir da análise de pesquisas sobre a temática

      Darlysson Wesley da Silva; Ivanete Batista dos Santos

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.24091

      • Avaliação
      • Resolução de Problemas
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2239. Artigo 2025 Português

      AS NOTAS DE RODAPÉ EM DISCUSSÃO: análise do livro Elementos de Geometria (Lacroix, 1824)

      Elton Morais Barbosa; Virgínia Cardia Cardoso

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.733

      • Geometria
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      • Resolução de Problemas
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2240. Artigo 2025 Português

      Concepções de professores de Matemática sobre o uso de jogos em suas aulas

      Alixandre Marques Cruz; Carlos Alberto de Vasconcelos

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23496

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