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2941. Dissertação 2025 Português

      Gamificação na educação matemática : desenvolvimento de jogos 2D no Construct 3 para engajar nativos digitais

      Pedro Paulo Cavalcante Pimentel

      UFPB — Mestrado Profissional em Matemática

      • Álgebra
      • Currículo
      • Geometria
      Em verificação

2942. Artigo 2025 Português

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROCESSOS INTERDISCIPLINARES DE APREDIZAGEM

      Vinícius da Silva Freitas; Maria José de Figueiredo Lima; Adriana de Menezes; Luci Rocha; Elciete de Campos Moraes Brum

      Professare · DOI 10.33362/professare.v13i00.3435

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

2943. Artigo 2025 Espanhol

      FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA: UN PUNTO DE VISTA FILOSÓFICO – METODOLÓGICO Y SU CONTRIBUCIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

      Francisco Laurito

      Gerentia

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2944. Artigo 2025 Inglês

      Utilization of Traditional Games in Maros Regency as an Ethnomathematics-Based Mathematics Learning Media

      M. Asfar Abdul Majid; Hukma Gaffar; Nirfayanti

      RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 6, n. 2 · DOI 10.32938/jpm.v6i2.8900

      • Etnomatemática
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2945. Artigo 2025 Inglês

      Application of Ethnomathematics in Tumpi-Tumpi Food for Math Learning

      Ulfa Ainul Qalbi; Muhammad Yusran Arif; Nirfayanti Nirfayanti

      RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 6, n. 2 · DOI 10.32938/jpm.v6i2.8953

      • Etnomatemática
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2946. Artigo 2025 Inglês

      Between Global Forces and Local Values: A Bakhtinian Perspective on Mexican Mathematics Education Research

      Valeria Cruz Milán; Mario Sánchez Aguilar

      Educational Studies in Mathematics, v. 119, n. 2 · DOI 10.1007/s10649-025-10391-3

      • Inclusão
      Acesso restrito

2947. Artigo 2025 Português

      O ENSINO DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI: DESAFIOS E TECNOLOGIAS EMERGENTES

      Ubiratan Silva Castro; Ana Carolina de Carvalho Silva; Esther Thereza Pereira Prestes; Fabiane da Costa Correia; Maria Lúcia Lima Diógenes Teixeira; Raimundo Cazuza da Silva Neto et al.

      Revista Foco, v. 18, n. 2 · DOI 10.54751/revistafoco.v18n2-119

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

2948. Dissertação 2025 Português

      Educação matemática antirracista e decolonialidade: a história que a escola não conta

      Maria Cláudia Barcelos Ávila Fontáns

      UNIPAMPA — Mestrado Acadêmico em Ensino

      • Etnomatemática
      • Geometria
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2949. Artigo 2025

      Development of Three-Dimensional Space E-Module with Traditional Javanese Sundanese Culinary Ethnomathematics to Facilitate Students’ Mathematical Spatial Ability

      Yunita Afiyanti; Tita Khalis Maryati; M. Hafiz

      International Journal of Geometry Research and Inventions in Education (Gradient), v. 2, n. 01 · DOI 10.56855/gradient.v2i02.1348

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      Metadados apenas

2950. Artigo 2025 Inglês

      Evaluating the geometric thinking levels of generation Z pre-service mathematics teachers in Indonesia

      Muhammad Ammar Naufal; Hisyam Ihsan; Auliaul Fitrah Samsuddin; Zaid Zainal; Nur Wahidin Ashari; Muhammad Nasiru Hassan

      International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 14, n. 2 · DOI 10.11591/ijere.v14i2.32365

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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2951. Dissertação 2025 Português

      Práticas pedagógicas no ensino superior: um estudo sobre a docência em cálculo I no contexto da formação de professores de matemática.

      A Cordeiro

      UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

      • Avaliação
      • Cálculo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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2952. Dissertação 2025 Português

      Quando e como trabalhar com demonstrações no ensino de matemática? Uma reflexão sobre a fórmula de Bhaskara

      Thiago Vidal da Costa

      UFF

      • Álgebra
      • Currículo
      Em verificação

2953. Artigo 2025 Inglês

      A Scoping Survey of ChatGPT in Mathematics Education

      Birgit Pepin; Nils Frederik Buchholtz; Ulises Salinas-Hernández

      Digital Experiences in Mathematics Education, v. 11, n. 1 · DOI 10.1007/s40751-025-00172-1

      • Avaliação
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2954. Artigo 2025 Inglês

      Numeracy Literacy Skills and Pancasila Student Profiles through the Implementation of Ethnomathematics-Based STEAM

      Kurratul Aini; Abdul Wahab; Muhammad Misbahudholam AR; Asmoni Asmoni

      AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 1 · DOI 10.35445/alishlah.v17i1.6048

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2955. Artigo 2025 Português

      A ETNOMATEMÁTICA NO CURRÍCULO ESCOLAR INDÍGENA: A CONTAGEM E OS SABERES TRADICIONAIS DO POVO ASSURINI, MUNICÍPIO DE TUCURUÍ, NO PARÁ

      Muretehoa Assurini; Benedita Celeste de Moraes Pinto; Cristian Caio Silva Moreira

      ARACÊ, v. 7, n. 2 · DOI 10.56238/arev7n2-172

      • Currículo
      • Etnomatemática
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2956. Artigo 2025

      Ethnomathematics: the Mathematical Knowledge of the Shintuya Native Community - Harakbut People of Madre de Dios, 2023

      Yony Raul Chambilla Pari; Maria Isabel Puma Camargo; Ruth Nayda Sanchez Huillca; Carlos Bejar Ramos; Luis Urbina Puma

      Revista de Gestão Social e Ambiental, v. 19, n. 2 · DOI 10.24857/rgsa.v19n2-035

      • Etnomatemática
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2957. Artigo 2025 Inglês

      In-service mathematics teachers’ perceptions of GeoGebra integrative training materials: The case of geometry teaching

      Israel Yeukai Marange; Benjamin Tatira

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 21, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/15958

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      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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2958. Artigo 2025 id

      Realistic Mathematics Education, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar

      Haffadah Dwi Widad; Muhamad Sofian Hadi

      JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, v. 8, n. 2 · DOI 10.54371/jiip.v8i2.7146

      • Resolução de Problemas
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2959. Dissertação 2025 Português

      Planilhas eletrônicas no Ensino de Matemática financeira : uma abordagem contemporânea alinhada à BNCC

      Josivan Barbalho da Silva

      UFPB — Mestrado Profissional em Matemática

      • Cálculo
      • Currículo
      • Educação Financeira
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

2960. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics Education for Sustainable Futures: A Strengths-Based Survey of the Field to Invite Further Research Action

      Mariam Makramalla; Alf Coles; Kate le Roux; David Wagner

      Educational Studies in Mathematics, v. 119, n. 3 · DOI 10.1007/s10649-025-10389-x

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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