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21. Artigo 2026 Inglês

    Fontes históricas para a Educação Matemática: o acervo do CEFET-MG

    Davidson Paulo Azevedo Oliveira; Relicler Pardim Gouveia

    REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 58 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n58.e2026002.id909

    • Educação Profissional e Tecnológica
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22. Artigo 2026 Português

    Laboratórios de Educação (em) Matemática e a Construção de uma Nova Cultura Matemática

    Américo Junior Nunes da Silva; Isabel Cabrita

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.27619

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23. Artigo 2026 Português

    A Matemática como ponte para o acesso à Rede Federal: relato de experiência no Programa PartiuIF do IFTM Campus Ituiutaba

    Ricardo de Oliveira Muniz Júnior; Gustavo Paulino Dayrell

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 10 · DOI 10.52641/cadcajv11i10.3644

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    • Educação Profissional e Tecnológica
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24. Artigo 2025

    A MODELAGEM MATEMÁTICA INTERATIVA: PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DOCENTE

    Edilacy da Silva Sampaio; Yuri Expósito Nicot

    REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.20099

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25. Artigo 2025

    Aprendizagem baseada em problemas no ensino de matemática na educação profissional e tecnológica:

    Édel Alexandre Silva Pontes

    Tembikuaaty Rekávo (TAR) Ciencia Tecnología y Educación UTIC, v. 4, n. 1 · DOI 10.63449/tembiakaaryrekvo.v4i1.52

    • Educação Profissional e Tecnológica
    Em verificação

26. Artigo 2025

    PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO ESTRATÉGIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO CAMPUS PARACATU EM MINAS GERAIS

    William Júnio do Carmo; Hedilaine Campos Araújo

    Revista Científica SOL21 - Standard Open Literature, v. 1, n. 1 · DOI 10.47820/sol21.v1i1.12

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27. Artigo 2025 Inglês

    Technology-integrated project-based learning to enhance stem competencies: A qualitative study in vocational maritime engineering education

    Nafi Almuzani; Muhammad Nurdin; Ihsan Ahda Tanjung; Roy Kasiono; Saidal Siburian; Sahar Saleh

    Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.58524/jasme.v5i2.974

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28. Artigo 2025 Inglês

    Examining the Availability of Information and Communication Technologies in Mathematics Teaching: A Case of the Alfred Nzo East District, South Africa

    Jili Ayanda; Zikhona Seleke

    Journal of Education and Learning Technology, v. 6, n. 12 · DOI 10.38159/jelt.202561216

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29. Artigo 2025

    ENTRE O ENSINAR E O APRENDER: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    Édel Alexandre Silva Pontes

    RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 6, n. 11 · DOI 10.47820/recima21.v6i11.6984

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30. Artigo 2025

    Das mãos à mente: saberes matemáticos das mulheres artesãs da Mata Sul de Pernambuco

    Manoel Arthur Barbosa Correia

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2025, n. 2 · DOI 10.64193/ealmemt-br.2025-e028025

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31. Artigo 2025

    PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

    Kauany Nascimento dos Santos; Jussara Aparecida da Fonseca

    Revista Foco, v. 18, n. 10 · DOI 10.54751/revistafoco.v18n10-129

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32. Artigo 2025 Inglês

    Transformações no currículo da educação básica brasileira

    Adriana Aparecida de Lima Terçariol; Patrícia Aparecida Bioto; Ligia de Carvalho Abões Vercelli

    Dialogia, n. 53 · DOI 10.5585/53.2025.29569

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33. Artigo 2025

    Ethnomathematical Insights into Student Errors: Javanese Calendar and Pigeonhole Principle

    Ahmad Ryan Hidayat; Ali Shodikin; Salma Hasna Hamiydah

    Journal of Current Studies in SDGs, v. 1, n. 3 · DOI 10.63230/jocsis.1.3.58

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34. Artigo 2025 Inglês

    Ensino de Matemática na transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental

    Eduarda Kremer Schlindvein; Fernanda Zorzi

    REMAT, v. 11 · DOI 10.35819/remat2025v11id7498

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35. Artigo 2025 id

    Development of an Android-Based Ethnomathematics Module Using the Tri-N Model (Niteni, Nirokke, Nambahi) for Vocational School Trigonometry

    Akhmad Nayazik; Lingga Kurnia Ramadhani; Anggun Fitriyani

    Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 9, n. 3 · DOI 10.31331/medivesveteran.v9i3.3615

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36. Artigo 2025 Português

    Educação Profissional e Tecnológica e o ensino de matemática: reflexões sobre estratégias para o desenvolvimento da proficiência

    Maria Isabel Gomes Barbosa; Rodrigo Carvalho Dias

    Revista Sítio Novo, v. 9 · DOI 10.47236/2594-7036.2025.v9.1735

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37. Artigo 2025 Português

    ESTADO DA ARTE: MÉTODOS E ADAPTAÇÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA ALUNOS AUTISTAS

    Jamille Monteiro de Paula; Fernando Henrique Alves Araújo Rezende; Ana Cristina Gomes de Jesus; Franciane José Silva

    Anais do Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFG

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    Acesso restrito

38. Artigo 2025 Inglês

    Development of Mathematics Teaching Materials Based on the Merdeka Curriculum in Vocational High Schools

    Reni Dwi Susanti; Marhan Taufik; Moh. Mahfud Effendi

    MEJ (Mathematics Education Journal), v. 9, n. 1 · DOI 10.22219/mej.v9i1.41009

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    • Currículo
    • Educação Profissional e Tecnológica
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39. Artigo 2025 Português

    IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÕES

    Thaís Isabela Carvalho dos Santos; Dhone Pereira de Sousa; Adriano Faustino de Sousa; Raimundo Nonato Sousa; Evanildo Borges da Silva; Evanildo Borges da Silva et al.

    Revista Contemporânea, v. 5, n. 6 · DOI 10.56083/rcv5n6-112

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    • Educação Profissional e Tecnológica
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    Em verificação

40. Artigo 2025 Português

    Materiais didáticos para o ensino de Matemática a estudantes surdos

    Daniel Duarte Silveira; Lodenir Becker Karnopp

    Caderno Pedagógico, v. 22, n. 8 · DOI 10.54033/cadpedv22n8-251

    • Acessibilidade
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