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1.792 obras encontradas

Filtros: Práticas Pedagógicas

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  1. Artigo 2024 Português

    A desigualdade social no Brasil por um viés da Educação Matemática Crítica em sala de aula

    Mariana Soriano; Márcio de Albuquerque Vianna

    Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 12, n. 2 · DOI 10.23925/2238-8044.2023v12i2p34-55

    Em verificação

  2. Artigo 2024 Português

    O laboratório virtual de Educação Matemática na formação continuada de professores de Matemática

    Janeisi de Lima Meira; Evanette Costa Moura de Lima

    CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, v. 7 · DOI 10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2024004

    Em verificação

  3. Artigo 2024 Inglês

    Mathematical naming and explaining in teaching talk: Noticing work with two groups of mathematics teachers

    Núria Planas; José M. Alfonso; Alberto Arnal-Bailera; Verónica Martín-Molina

    ZDM, v. 56, n. 6 · DOI 10.1007/s11858-024-01576-w

    Acesso aberto Acessar texto completo: Mathematical naming and explaining in teaching talk: Noticing work with two groups of mathematics teachers (abre em nova aba)

  4. Artigo 2024 Português

    Ensino de matemática baseado no uso do app Photomath

    Luciana Helena da Silva Brito; Marineide Ribeiro Lima; Thiago A. R. Da Silva

    OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 4 · DOI 10.55905/oelv22n4-154

    Em verificação

  5. Artigo 2024 Português

    DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    André Cristóvão Sousa; Priscila Dias Rodrigues Scapin; Mateus Martins Viudes; Luan Felipe Momo; Simone Nogueira de Lima

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 10, n. 4 · DOI 10.51891/rease.v10i4.13479

    Em verificação

  6. Artigo 2024 Português

    Abordagens efetivas no ensino de matemática para alunos do ensino fundamental: estratégias que funcionam

    Renato Fernandes dos Santos; Francisco José dos Santos; William Figueredo Cruz; Simone do Socorro Azevedo Lima; Anderson Amaro Vieira; Luiz Carlos Melo Gomes et al.

    Humanum Sciences, v. 6, n. 1 · DOI 10.6008/cbpc2674-6654.2024.001.0001

    Em verificação

  7. Artigo 2024 Inglês

    Effects of teaching internships on preservice teachers’ noticing in secondary mathematics education

    Anton Bastian; Johannes König; Jonas Weyers; Hans-Stefan Siller; Gabriele Kaiser

    Frontiers in Education, v. 9 · DOI 10.3389/feduc.2024.1360315

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  8. Artigo 2024 Português

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O PAPEL DA PSICOLOGIA DO AFETO E DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

    Lilian Maria Santos da Silva; Débora Araújo Leal; Márcia Colaço Ferreira de Melo; Cleber Tourinho; Agnaldo Ferreira de Melo

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 10, n. 4 · DOI 10.51891/rease.v10i4.13596

    Em verificação

  9. Tese 2024 Português

    Ensino, Matemática, História, professores, engenheiros, formação: algumas relações e discussões

    André Roberto da Silva Pinto

    USP · DOI 10.11606/t.48.2024.tde-17062024-145112

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  10. Artigo 2024 Português

    A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA

    Leandromar Brandalise; Kevin Cristian Paulino Freires; Micael Campos da Silva; Sonia Maria dos Anjos; Alexandre Marins Duarte; Roberto Kenny Da Silva Luduvino et al.

    RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 5, n. 4 · DOI 10.47820/recima21.v5i4.5147

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  11. Artigo 2024 Português

    O ensino de porcentagem por meio da modelagem matemática: uma proposta pedagógica para o ensino fundamental

    Débora Francine Farias Silva; Rayane de Jesus Santos Melo; Mauro Guterres Barbosa

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 4 · DOI 10.55905/cuadv16n4-070

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  12. Artigo 2024 Português

    Matemática além dos números: explorando a etnomatemática na educação

    Michel da Costa; Nedilson José Gomes de Melo; Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra; Melca Moura Brasil; Mariângela Camba; Elker Neri da Silva Santana

    Caderno Pedagógico, v. 21, n. 4 · DOI 10.54033/cadpedv21n4-075

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  13. Artigo 2024 Português

    Uma MODELAGEM MATEMÁTICA E O ENSINO DE FUNÇÕES: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO

    Maurinete Costa dos Santos; Raul Abreu de Assis; Luciana Mafalda Elias de Assis

    RECET - Revista de Ciências Exatas e Tecnológicas, v. 1 · DOI 10.30681/recet.v1i.11721

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  14. Artigo 2024 Português

    O uso das novas tecnologias no ensino de matemática: utilização do Software Photomath no ensino de problemas

    Marcos Adriano Marques Silva; Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Afonso Henrique Souza de Assis; Alexsandra Alves Pereira; Anderson Amaro Vieira et al.

    OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 22, n. 4 · DOI 10.55905/oelv22n4-053

    Em verificação

  15. Artigo 2024 Inglês

    Understanding the textbook: Reflections in the field of mathematics education

    Lucas Carato Mazzi; Rúbia Barcelos Amaral; Ana Paula Perovano; Luciana Vieira Andrade

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v5i1.19689

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  16. Artigo 2024 Inglês

    Investigating effective teaching practices in advanced placement calculus AB: A qualitative exploration of student recounts

    Jesse Ramirez

    Journal of Pedagogical Research, v. 8, n. 2 · DOI 10.33902/jpr.202424366

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  17. Artigo 2024 Português

    O ensino de funções quadráticas através de recursos computacionais e modelagem matemática

    Leticia Meneses Marques; Mirray Victor Lima Oliveira; Warley Gramacho da Silva

    Academic Journal on Computing Engineering and Applied Mathematics, v. 5, n. 2 · DOI 10.20873/uft.2675-3588.2024.v5n2.p1-14

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  18. Dissertação 2024 Português

    Protagonismo no novo ensino médio: práticas pedagógicas realizadas com professores de matemática

    Elciete de Campos Moraes Brum

    UNIPAMPA — Mestrado Profissional em Educação

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  19. Artigo 2024 Português

    Educação Matemática “de” Indígenas: diálogos com a etnomatemática e com a matemática para a justiça social

    Lygianne Batista Vieira; Geraldo Eustáquio Moreira

    Revista e-Curriculum, v. 22 · DOI 10.23925/1809-3876.2024v22e49642

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  20. Artigo 2024 Português

    Análise de Pesquisas Acerca do Ensino De Matemática para Estudantes Surdos Inclusos

    José Affonso Tavares Silva; Denize da Silva Souza; Maria Batista Lima

    Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade, v. 33, n. 73 · DOI 10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n73.p304-319

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