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961. Artigo 2022 Inglês

     THE INFLUENCE OF ETHNOMATHEMATICS BASED LEARNING ON MATHEMATICS PROBLEM-SOLVING ABILITY: A META-ANALYSIS

     Sri Apriatni; Syamsuri Syamsuri; Hepsi Nindiasari; Sukirwan Sukirwan

     Jurnal Pendidikan Matematika (JUPITEK), v. 5, n. 1 · DOI 10.30598/jupitekvol5iss1pp23-33

     • Etnomatemática
     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
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962. Artigo 2022 Inglês

     Facilitating Mathematical Competencies Development for Undergraduate Students During the Pandemic Through ad-hoc Technological Learning Environments

     Sergio Ruiz-Loza; Linda Margarita Medina Herrera; José Martín Molina Espinosa; Gilberto Huesca Juárez

     Frontiers in Education, v. 7 · DOI 10.3389/feduc.2022.830167

     • Álgebra
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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963. Artigo 2022 Inglês

     Describe mathematical creative thinking skills and problem-solving strategies by prospective teacher students on non-routine problems

     Heru Kurniawan; Prastyo Budi Darmono; M Mursalin; Yilun Shang; Robert Weinhandl; Rajinder Sharm

     International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 5, n. 2 · DOI 10.33122/ijtmer.v5i2.140

     • Álgebra
     • Resolução de Problemas
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964. Artigo 2022 Inglês

     The influence of model of eliciting activities on improving mathematical problem-solving ability

     M. Taufik Qurohman; Prasetya Putra Nugraha; Syaefani Arif Romadhon; Ahmad Syahid Fathurrohman

     International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 5, n. 2 · DOI 10.33122/ijtmer.v5i2.125

     • Resolução de Problemas
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965. Artigo 2022 Inglês

     EXAMINING THE PROBLEM POSING SKILLS OF GIFTED STUDENTS IN MATHEMATICS TEACHING

     Ahmet YILDIZ

     Istraživanja u Pedagogiji, v. 12, n. 1 · DOI 10.5937/istrped2201001y

     • Currículo
     • Resolução de Problemas
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966. Artigo 2022 Português

     AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     Marta Gomes Lima; Adriano Aparecido Soares da Rocha

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 8, n. 5 · DOI 10.51891/rease.v8i5.5513

     • Geometria
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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967. Artigo 2022 Inglês

     The Influence of Cognitive and Affective Factors on the Performance of Prospective Mathematics Teachers

     Dwi Juniati; I Ketut Budayasa

     European Journal of Educational Research, v. volume-11-2022, n. volume-11-issue-3-july-2022 · DOI 10.12973/eu-jer.11.3.1379

     • Resolução de Problemas
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968. Artigo 2022 Inglês

     Computational Thinking Process of Prospective Mathematics Teacher in Solving Diophantine Linear Equation Problems

     Neneng Aminah; Yohanes Leonardus Sukestiyarno; Wardono Wardono; Adi Nur Cahyono

     European Journal of Educational Research, v. volume-11-2022, n. volume-11-issue-3-july-2022 · DOI 10.12973/eu-jer.11.3.1495

     • Pensamento Computacional
     • Resolução de Problemas
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969. Artigo 2022 Português

     Modelagem Matemática, BNCC e a prova do ENEM de 2019: confluências e reflexões

     Cláudia de Oliveira Lozada; Anneliese de Oliveira Lozada

     Revista Educar +, v. 6 · DOI 10.15536/reducarmais.6.2022.2728

     • Currículo
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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970. Artigo 2022 Português

     Uma revisão sistemática sobre a presença das tecnologias digitais frente às problemáticas do ensino e da aprendizagem do cálculo no ensino superior

     Jonilson Nascimento Dos Santos; Lohan Silva Carvalho; Regivan de Souza Silveira; José Milton Lopes Pinheiro

     Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.33238/rebecem.2022.v.6.n.1.27791

     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
     • Tecnologias Digitais
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971. Artigo 2022 Português

     Tendências metodológicas em educação matemática: uma revisão de literatura

     Thalia Jane Ferreira Dias; Rogério dos Santos Carneiro; Káttia Ferreira da Silva; Raylson dos Santos Carneiro

     Research Society and Development, v. 11, n. 6 · DOI 10.33448/rsd-v11i6.29362

     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Resolução de Problemas
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972. Artigo 2022 Português

     Uma reflexão sobre o processo de avaliação na utilização da Resolução de Problemas no ensino de Matemática

     Felipe Miranda Mota; Cláudia de Oliveira Lozada

     Revemop, v. 4 · DOI 10.33532/revemop.e202208

     • Avaliação
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

973. Artigo 2022 Inglês

     A REFLECTIVE LOOK AT THE USE OF GAMES IN MATHEMATICS TEACHING

     Acássio Francisco da Silva Coelho

     Journal of Interdisciplinary Debates, v. 3, n. 01 · DOI 10.51249/jid.v3i01.687

     • Resolução de Problemas
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974. Artigo 2022 Inglês

     Prospective Mathematics Teachers’ Beliefs and Representations

     Sadrack Luden Pagiling; Irmawaty Natsir; Markus Palobo; Dian Mayasari

     Formatif Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, v. 12, n. 1 · DOI 10.30998/formatif.v12i1.10067

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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975. Artigo 2022 Inglês

     El juego como alternativa para la enseñanza de la matemática

     Lourdes Jiménez; Francisco Samuel Mendoza Moreira

     Orkopata Revista de Lingüística Literatura y Arte, v. 1, n. 1 · DOI 10.35622/j.ro.2022.01.005

     • Currículo
     • Resolução de Problemas
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976. Artigo 2022 Inglês

     Empirical research on creativity in mathematics (education): from the wastelands of psychology to the current state of the art

     Роза Лейкин; Bharath Sriraman

     ZDM, v. 54, n. 1 · DOI 10.1007/s11858-022-01340-y

     • Resolução de Problemas
     Acesso restrito

977. Artigo 2022 Inglês

     The perceived ideal qualities of secondary school mathematics leaders

     Mohd Khairul Azam Hj Ali Mashod; Dk Nurul 'Izzati Pengiran Omar; Nadiah Maimunah Khanafiah; Nurul Hafizah Haji Alias; Sil Yin Tan; Ani Afifah Haji Mosli et al.

     Journal of Honai Math, v. 5, n. 1 · DOI 10.30862/jhm.v5i1.249

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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978. Artigo 2022 Inglês

     A mathematical problem-solving framework-based Integrated STEM: Theory and practice

     Ijtihadi Kamilia Amalina; Tibor Vidákovich

     International Journal of Trends in Mathematics Education Research, v. 5, n. 1 · DOI 10.33122/ijtmer.v5i1.105

     • Avaliação
     • Resolução de Problemas
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979. Artigo 2022 Inglês

     Primary Mathematics Teachers’ Understanding of Computational Thinking

     Siri Krogh Nordby; Annette Hessen Bjerke; Louise Mifsud

     Künstliche Intell., v. 36, n. 1 · DOI 10.1007/s13218-021-00750-6

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     • Inclusão
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
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980. Artigo 2022 Espanhol

     La teoría fundamentada en educación matemática

     Ana Rosa Flores Valdez

     South Florida Journal of Development, v. 3, n. 1 · DOI 10.46932/sfjdv3n1-086

     • Resolução de Problemas
     Em verificação

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