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81. Dissertação 2025 Português

    GeoGebra na introdução de funções afim: uma experiência inclusiva com surdo e ouvintes do 9º ano do ensino fundamental

    Gabrielle Thais Werle

    UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Ensino

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82. Artigo 2024 Espanhol

    Inclusión de estudiantes con altas capacidades en la escuela: centrándose en el aprendizaje de la matemática, la docencia universitaria y el trabajo colaborativo tanto en entornos presenciales como virtuales

    Universidad San Sebastián; Emilio Sagredo-Lillo; Jorge L. Zapata; Universidad San Sebastián; Ignacio Javier Salamanca Garay; Universidad Bernardo O´Higgins

    RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, n. 56 · DOI 10.17013/risti.56.21-34

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83. Artigo 2024 Inglês

    Mathematics teaching and Sign Language: a mediated relationship in deaf education

    Renata da Silva Dessbesel; Sani de Carvalho Rutz da Silva; Elsa Midori Shimazaki

    Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 14, n. 5 · DOI 10.37001/ripem.v14i5.3766

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84. Artigo 2024 Inglês

    ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS BILÍNGUES E VISUAIS A PARTIR DA PROPOSTA DO MATHLIBRAS

    Tatiana Bolivar Lebedef; Thaís Philipsen Grützmann

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.26-38

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85. Artigo 2024 Inglês

    O SCRATCH COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS

    Inácio Antônio Athayde Oliveira; Messias Ramos Costa; Érica Regina Marani Daruichi Machado

    Revista Espaço, v. 61, n. 1 · DOI 10.20395/revesp.2024.61.1.62-76

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86. Artigo 2024 Inglês

    Exploring Ethnomathematics in the Traditional House of Suku Tengger: Bridging Structures and Classrooms

    Lathiful Anwar; Cholis Sa’dijah; Ahmad Fauzan; Rahmah Johar; Sugiman .; Septi Dwi Cahyani

    Journal of Ecohumanism, v. 3, n. 6 · DOI 10.62754/joe.v3i6.4143

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87. Artigo 2024 Português

    O Material Dourado no ensino de Matemática para alunos surdos: impactos e estratégias

    Renata Gaspar da Costa; Lucélia Lira Moura Teixeira; Lorrane da Silva Parente

    Revista JRG de Estudos Acadêmicos, v. 7, n. 15 · DOI 10.55892/jrg.v7i15.1411

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88. Artigo 2024 Português

    Indícios do Desenho Universal para Aprendizagem em uma Proposta Didática na Educação Matemática sobre Bullying

    José Ricardo Dolenga Coelho; Diovana Bzunek; Anderson Roges Teixeira Góes; Tânia Teresinha Bruns Zimer; Sergio Roberto Matias Camargo

    Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo, v. 6 · DOI 10.47149/pemo.v6.e12980

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89. Artigo 2024 Português

    Os jogos e a Libras no ensino de matemática: uma prática visando à aprendizagem de alunos surdos e ouvintes

    Matheus Costa Amorim; Rogério dos Santos Carneiro; Raylson dos Santos Carneiro

    Revista InCantare, v. 20, n. 1 · DOI 10.33871/2317417x.2024.20.1.8796

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90. Dissertação 2024 Português

    O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM

    Cássia Alves Basilia

    USCS

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91. Dissertação 2024 Português

    Trilhas digitais de aprendizagem bilíngue para o ensino de matemática nos anos iniciais por alunos surdos

    Iany Renata Arrais

    UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

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92. Artigo 2024 Português

    Educação Matemática Inclusiva: Tecnologia Assistiva e Softwares para a Acessibilidade

    Juliana Alves Lopes dos Santos; Geraldo Eustáquio Moreira

    Cadernos Cajuína, v. 9, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv9i4.556

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93. Artigo 2024

    SINALÁRIO WEB DE ENSINO DE MATEMÁTICA EM LIBRAS

    Leticia Ister De Souza; Ana Amélia De Souza Pereira; Kenedy Antônio Freitas; Amanda Juliana Do Carmo

    Revista Científica UNIFAGOC - Multidisciplinar, v. 9, n. 1 · DOI 10.61224/2525-488x.2024.1217

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94. Artigo 2024 Português

    Educação do Campo, ensino de matemática e pandemia

    Carlos Alberto Gaia Assunção; Veracy dos Santos Lima

    Revista e-Curriculum, v. 22 · DOI 10.23925/1809-3876.2024v22e61329

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95. Artigo 2024 Inglês

    The future of mathematics education: Adaptive learning technologies and artificial intelligence

    Ade Nandang Mustafa

    International Journal of Science and Research Archive, v. 12, n. 1 · DOI 10.30574/ijsra.2024.12.1.1134

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96. Artigo 2024 Inglês

    MATHEMATICS EDUCATION VALUES APPLIED AMONG PRIMARY SCHOOL STUDENTS

    Christina Anak Meles; Siti Rahaimah Ali

    International Journal of Modern Education, v. 6, n. 21 · DOI 10.35631/ijmoe.621008

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97. Artigo 2024 Português

    Planejar para realizar: um olhar inclusivo para o ensino de Matemática para estudantes surdos

    Jacqueline Lidiane de Souza Prais; Elihebert Saraiva

    Ensino & Multidisciplinaridade · DOI 10.18764/2447-5777v9n2.2023.21

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98. Artigo 2024 Inglês

    Digital resources for mathematics teaching and learning

    Jana Trgalová

    Recherches en didactique des mathématiques, v. Synthesis and perspectives in... · DOI 10.46298/rdm.12909

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99. Artigo 2024 Português

    Métodos de ensino de matemática no ensino fundamental: uma análise de estratégias pedagógicas eficazes

    Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Ana Maria Rosas da Silva; Cintia Gonçalves dos Santos; Elisandra Fatima Schiehl; Lenise Júlia Fassini da Silva et al.

    Caderno Pedagógico, v. 21, n. 5 · DOI 10.54033/cadpedv21n5-114

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100. Artigo 2024 Inglês

     Professionalisation for inclusive mathematics—teacher education programs and changes in pre-service teachers’ beliefs and self-efficacy

     Petra Scherer; Jennifer Bertram

     ZDM, v. 56, n. 3 · DOI 10.1007/s11858-024-01580-0

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