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101. Artigo 2026

     REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     Laine Silva Ramos; Hosana Bianca Malheiros Moraes; Mauro Guterres Barbosa; João Costa Gouveia Neto

     REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 14 · DOI 10.26571/reamec.v14.20780

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

102. Artigo 2026

     STEM y su relación con el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática

     Jean Carlos Baena Eljach; Lacides Alfonso Baleta Palomino; Mary Elsy Arzuaga Ochoa

     Emergentes - Revista Científica, v. 6, n. 2 · DOI 10.60112/erc.v6.i2.768

     • Inclusão
     • Resolução de Problemas
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103. Artigo 2026

     EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS: ETNOMATEMÁTICA, INCLUSÃO E INTERCULTURALIDADE

     Ana Beatriz da Silva Lemos; Maria Vandia Guedes Lima; Antônia Francieuda Pinheiro Cavalcante; Maria Francidalba Capistrano da Fonseca; Francisca Pereira Paiva

     REMUNOM, v. 13, n. 09 · DOI 10.66104/bhg7hg42

     • Etnomatemática
     • Inclusão
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104. Artigo 2026 Português

     Metodologias no Ensino de Matemática para Alunos com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa

     Ana Cleice Souza de Menezes; Carmem Lúcia Artioli Rolim

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v7i1.24682

     • Formação de Professores de Matemática
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105. Artigo 2026

     A dimensão afetiva e a práxis crítica na educação matemática: mediações pedagógicas e produção do sentido na aprendizagem

     Maria Eduarda Santiago de Araujo; Litelton Cardoso da Costa; José Gustavo Santiago Santos; Richards Sousa Lima; Iraneide Da Cunha Santiago; João Paulo Moreira dos Santos et al.

     Brazilian Journal of Business, v. 8, n. 2 · DOI 10.34140/bjbv8n2-044

     • Avaliação
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

106. Artigo 2026 Português

     Ensino de Matemática em Libras no YouTube: delineando o Estado do Conhecimento

     Juliane Alves Ribeiro de Moura; Thaís Philipsen Grützmann

     Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 10, n. 1

     • Acessibilidade
     • Currículo
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     • Tecnologias Digitais
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107. Artigo 2026 Inglês

     Aspectos da ética comunitária e da produção de subjetividades no movimento de inclusão no Clube de Matemática

     Ana Luiza de Araujo Ribeiro; Vanessa Dias Moretti

     Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 6, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v6i2.184

     • Álgebra
     • Inclusão
     Metadados apenas

108. Artigo 2026 Português

     EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: DESAFIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO PARA ESTUDANTES COM TEA

     Anderson Oramísio Santos; Guilherme Saramago Oliveira

     Episteme Transversalis

     • Acessibilidade
     • Cálculo
     • Inclusão
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109. Artigo 2026

     LABORATÓRIO DE SIMULAÇÕES COMPUTACIONAIS INTERATIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

     PEDRO SABIONE DE AMORIM; Antônio Carlos Marangoni; Gláucia Marcondes Vieira; Omar José de Lima

     Revista de Geopolítica, v. 17, n. 4 · DOI 10.56238/revgeov17n4-208

     • Educação Estatística
     • Inclusão
     Em verificação

110. Artigo 2026 Português

     Reconfiguração do layout da sala de aula como recurso para a inclusão e a equidade na educação matemática

     Leandro Rodolfo Prado Lessa; Willian José Ferreira; Kátia Celina da Silva Richetto

     Educação em Foco, v. 29, n. 57 · DOI 10.36704/eef.v29i57.9089

     • Formação de Professores de Matemática
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     • Práticas Pedagógicas
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111. Artigo 2026

     NEUROCIÊNCIAS E ETNOMATEMÁTICA COMO FERRAMENTAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: POTENCIALIZANDO O APRENDIZADO DOS ALUNOS DE EJA E CONSTRUINDO AUTONOMIA ATRAVÉS DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA

     Rafael da Silva Bento; Robson Palhano; Jociane Maria Sousa Nascimento; Aryleudo de Oliveira Lima; José Francisco Lima Silva; Isaac Nazareno Paiva de Medeiros et al.

     Revista Tópicos, v. 4, n. 32 · DOI 10.70773/revistatopicos/777350433

     • Etnomatemática
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112. Artigo 2026 Inglês

     Etnomatemática nos manguezais: um estudo sobre o extrativismo de caranguejos no sul da bahia - Brasil

     Gracimar Dias Cardoso; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

     Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 21, n. 1 · DOI 10.14483/23464712.23356

     • Álgebra
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113. Artigo 2026 Inglês

     Revisión sistemática de la optimización del desarrollo del pensamiento espacial a partir de la etnomatemáticas

     Augusto César Gutiérrez

     Gade: Revista Científica, v. 6, n. 1 · DOI 10.63549/rg.v6i1.807

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114. Artigo 2026

     Uma introdução à filosofia da matemática e suas implicações epistemológicas e didáticas na filosofia da educação matemática

     Raimundo Santos de Castro

     Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e107438

     • Currículo
     • Filosofia da Educação Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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115. Artigo 2026

     Innovación pedagógica en la enseñanza de la matemática: estrategias didácticas y metodologías activas en la educación media

     Eva Yessenia Ruiz Álvarez

     Polo del Conocimiento, v. 11, n. 4 · DOI 10.23857/pc.v11i4.11471

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116. Artigo 2026 Inglês

     Cultural heritage as a mathematical context: Interpretation of set theory in spatial layout of Prambanan temple

     Rully Charitas Indra Prahmana; Irma Risdiyanti; Nur Robiah Nofikusumawati Peni; Satoshi Kusaka; Khairullah Khairullah; Rahmi Sri Ramadhani et al.

     Infinity, v. 15, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v15i2.p421-438

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117. Artigo 2026

     Treinta y ocho años impulsando la Educación Matemática en Iberoamérica

     Humberto Gutiérrez Pulido; María del Socorro García González

     Educación matemática, v. 38, n. 1 · DOI 10.24844/em3801.00

     • Inclusão
     Em verificação

118. Artigo 2026

     A produção negra em periódicos de educação matemática

     Emerson Batista Gomes; Jailson Lima De Araújo Júnior

     DELOS Desarrollo Local Sostenible, v. 19, n. 78 · DOI 10.55905/rdelosv19.n78-101

     • Inclusão
     Em verificação

119. Artigo 2026

     Inclusive Mathematics Teaching in Primary Schools: An Analysis of Challenges and Barriers Faced by Teachers

     Nurul Nadiha Abdulah; Muhammad Sofwan Mahmud; Mohd Syazwan Zainal; Mohd Norazmi Nordin; Siti Mistima Maat; Roslinda Rosli et al.

     International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 25, n. 3 · DOI 10.26803/ijlter.25.3.36

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120. Artigo 2026

     LETRAMENTO MATEMÁTICO E PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA ETNOMATEMÁTICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

     Warlen Silva da Cruz; Sebastiao Rodrigues da Silva Junior; Sérgio Wellington Freire Chaves

     Revista Tópicos, v. 4, n. 31 · DOI 10.70773/revistatopicos/774421341

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