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1181. Artigo 2023 Português

      Desenho universal para aprendizagem e complexidade

      Heliza Colaço Góes; Anderson Roges Teixeira Góes; José Ricardo Dolenga Coelho; Paula Fernanda Gomulski Muniz; Paula Regina Raksa

      Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.48075/rebecem.2023.v.7.n.3.30992

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1182. Artigo 2023 Inglês

      Problem-Based Learning Approach for Developing Learning Management Skills in Undergraduate Mathematics Education

      Sawitree Ranmechai; Apantee Poonputta

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 22, n. 9 · DOI 10.26803/ijlter.22.9.16

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1183. Artigo 2023 Português

      SIGNOS INTERPRETANTES NA COMUNICAÇÃO EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM EXPERIMENTAÇÃO

      Robson Aparecido Ramos Rocha; Karina Alessandra Pessôa da Silva

      Atos de Pesquisa em Educação, v. 18 · DOI 10.7867/1809-03542022e10898

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1184. Artigo 2023 Inglês

      Saberes interculturais de professores indígenas na construção de conceitos matemáticos

      Aline Lima

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe2023014.id552

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1185. Artigo 2023 Inglês

      Etnomatemática e Ensino de Matemática: o que revelam as pesquisas da BDEm

      Ana Priscila Sampaio Rebouças; Kelly Almeida de Oliveira

      REMATEC, v. 18, n. 45 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n45.pe20230016.id470

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1186. Dissertação 2023 Português

      Contextualização no ensino de matemática: o que revelam as práticas de resolução de situações-problema?

      Maria Débora de Lima Souza

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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1187. Artigo 2023 Inglês

      The mobilization of emotions, moral commitment, and political commitment as dimensions of the movement for the constitution of the professional identity of prospective Mathematics teachers: the Supervised Teaching Practice

      Paulo Henrique Rodrigues; Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

      Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 13, n. 4 · DOI 10.37001/ripem.v13i4.3626

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1188. Artigo 2023 Inglês

      Investigation and Research on Group Cooperative Learning in Junior High School Mathematics Teaching

      Lijuan Ding; Ying–Jun Angela Zhang

      Advances in Education Humanities and Social Science Research, v. 7, n. 1 · DOI 10.56028/aehssr.7.1.371.2023

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1189. Artigo 2023 Português

      ESTUDO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

      Renata Passos Machado Vieira; Francisco Régis Vieira Alves; Paula Catarino

      Revista Contrapontos, v. 23, n. 1 · DOI 10.14210/contrapontos.v23n1.p20-32

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
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      Em verificação

1190. Artigo 2023 Inglês

      MICROTEACHING: Analysis of the Readiness of Prospective Mathematics Teacher Students in Teaching Function Material

      Akhsanul In’am; Rani Darmayanti; Ahmad Hariyadi; Wita Wahyu Mardiningrum

      Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika, v. 1, n. 3 · DOI 10.61650/dpjpm.v1i3.205

      • Avaliação
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1191. Artigo 2023 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA COMO PROCESSO PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PENSAMENTOS ANALÍTICO E REFLEXIVO

      José Ocimar Barros de Souza; Bárbara Corominas Valério

      Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, v. 5, n. 1 · DOI 10.36661/2596-318x.2023v5n1.13364

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1192. Artigo 2023 Português

      O Uso de Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: o que dizem as pesquisas brasileiras

      João Vitor da Silva; Everton Lira da Silva; Vinicios Avelino da Silva; João Ferreira da Silva Neto

      Revista de Educação Matemática, v. 20, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v20id494

      • Práticas Pedagógicas
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1193. Artigo 2023 Português

      Modos de presença da Etnomatemática no trabalho com jogos

      Gleidson Filadelfo Dimaranes; Lívia dos Santos Sousa; Jaiane Sousa Fonseca; José Milton Lopes Pinheiro

      Revista de Educação Matemática, v. 20, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v20id491

      • Etnomatemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1194. Artigo 2023 Português

      Abrir um exercício para criar possibilidades de exploração de temas transversais em aulas de Matemática

      Edmilson Minoru Torisu; Adriane Lorrane Feitosa Campos dos Santos

      Tangram, v. 6, n. 3 · DOI 10.30612/tangram.v6i3.17387

      • Educação Matemática Crítica
      • Práticas Pedagógicas
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1195. Artigo 2023 Espanhol

      Enseñanza exploratoria de la geometría con software de geometría dinámica y el aprendizaje del profesorado de matemáticas: Una revisión sistemática

      Rafael Enrique Gutiérrez-Araujo; Vinícius Pazuch

      Uniciencia, v. 37, n. 1 · DOI 10.15359/ru.37-1.27

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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1196. Artigo 2023 Português

      Avaliação para e como Aprendizagem dos Alunos em Atividades de Modelagem Matemática na Educação Básica

      Márcio Urel Rodrigues; Acelmo de Jesus Brito; Paulo Marcos Ferreira Andrade

      PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p365-396.id1480

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1197. Artigo 2023 Inglês

      A formação inicial de professores de matemática: contribuições do PIBID

      Francione Charapa Alves; Alessandra de Sousa Gonçalves; Edicarlos Pereira de Souza

      Caminhos da Educação, v. 5, n. 2 · DOI 10.26694/caedu.v5i2.4485

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Metadados apenas

1198. Artigo 2023 Inglês

      Autismo no âmbito da formação de professores de Matemática e o relacionamento na sala de aula

      Pablina de Abreu Alexandre; Eline das Flores Victer

      Caminhos da Educação, v. 5, n. 2 · DOI 10.26694/caedu.v5i2.4361

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Metadados apenas

1199. Artigo 2023 Português

      Sala de Aula Invertida e Colaboração: uso de videoaulas na Educação Matemática

      Gregson Barros da Silva; José David; Liamara Scortegagna

      Revista de Educação Matemática, v. 20, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v20id484

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1200. Artigo 2023 Português

      RELAÇÕES E REFLEXÕES SOBRE ETNOCIÊNCIA E ETNOMATEMÁTICA EM SALA DE AULA

      Lucas Pereira de Araújo; Wagner dos Santos Mariano; Dailson Evangelista Costa; Elisângela Aparecida Pereira de Melo

      REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.15323

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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