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2481. Artigo 2025

      Analysis of Students' Mathematical Representation Ability in Solving Ethnomathematics-Based Story Problems Reviewed from Self-Efficacy

      Dinda Zahrotun Nisa; Elsa Komala; Erma Monariska

      PRISMA, v. 14, n. 1 · DOI 10.35194/jp.v14i1.5101

      • Etnomatemática
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2482. Artigo 2025

      Design of a Digital Ethnomathematics Module Based on Augmented Reality: A Study on Geometric Concepts Through the Exploration of the Mande Karesemen for Elementary Schools

      Dian Anggraeni Maharbid; Tatang Herman; Mubiar Agustin; Cepi Riyana

      KnE Social Sciences, v. 10, n. 12 · DOI 10.18502/kss.v10i12.18862

      • Acessibilidade
      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
      Metadados apenas

2483. Artigo 2025 Português

      MATERIAIS MANIPULATIVOS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CATEGORIZAÇÃO, USOS E EQUÍVOCOS

      Everaldo Silveira; Arthur Belford Powell; Regina Célia Grando

      Vidya, v. 45, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v45i1.5285

      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

2484. Artigo 2025 Espanhol

      Enseñanza de conceptos de probabilidad para la justicia social

      Nicolás Bebelacqua Ubach; Juan Ignacio Peyronel Torres; Ema Gallo Alvarez

      Revista del Congreso Uruguayo de Educación Matemática, v. 10 · DOI 10.63910/curem10.11

      • Educação Matemática Crítica
      • Probabilidade
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2485. Artigo 2025 Português

      ENGENHARIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE ARTIGOS DO PORTAL DA CAPES NO PERÍODO DE 2020 A 2024

      Jéssica dos Santos Sampaio; Vinicius Souza Bittencourt

      Revista Base Científica, v. 3 · DOI 10.52832/rbc568

      • Didática da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

2486. Artigo 2025 Inglês

      MODERN ASPECTS OF HIGHER MATHEMATICS TEACHING METHODOLOGY

      Yerezhepbayev Mirzatay Nurbayevich

      Journal of Applied Science and Social Science

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2487. Artigo 2025 Inglês

      Bibliometric Analysis of Scopus Publications Related to STEM and STEAM Research in the Context of Mathematics Education

      Neda Chehlarova; Koya Chehlarova; Natalia Gecheva

      Futurity Education, v. 5, n. 2 · DOI 10.57125/fed.2025.06.25.04

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2488. Artigo 2025 Inglês

      O Letramento Geométrico na Educação Matemática: reflexões a partir do Letramento Matemático

      Diogo Alves Silva; Denize da Silva Souza

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 20, n. 53 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n53.e2025008.id642

      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: O Letramento Geométrico na Educação Matemática: reflexões a partir do Letramento Matemático (abre em nova aba) Acessar texto completo: O Letramento Geométrico na Educação Matemática: reflexões a partir do Letramento Matemático (abre em nova aba)

2489. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematics: Urgency and Challenges of Implementation in Elementary School Mathematics Learning

      Amelia Dwi Astuti; Achmad Zainul Rozikin

      Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, v. 10, n. 2 · DOI 10.33084/tunas.v10i2.10006

      • Currículo
      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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2490. Artigo 2025 Inglês

      ‘Things haven’t gone the way I thought they’d go’: secondary mathematics teachers talk about trialling a problem-solving pedagogy

      Karina Joyce Wilkie

      Journal of Mathematics Teacher Education · DOI 10.1007/s10857-025-09709-y

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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2491. Artigo 2025 Inglês

      The Why and How prospective mathematics teachers want to employ digital mathematics tools in classrooms

      Robert Weinhandl; Branko Anđić; Viktoria Riegler; Valentina Bleckenwegner; Selina Baldinger; Jonas Mayrhofer et al.

      Computers and Education Open, v. 9 · DOI 10.1016/j.caeo.2025.100269

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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2492. Artigo 2025 Português

      Problemas recreativos e históricos: potencialidades para o ensino de Matemática

      Maria da Conceição Alves Bezerra; Jussara Patrícia Andrade Alves Paiva

      Caderno Pedagógico, v. 22, n. 8 · DOI 10.54033/cadpedv22n8-146

      • História da Matemática
      Em verificação

2493. Artigo 2025 Português

      APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP) COM SUPORTE TECNOLÓGICO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS DO SÉCULO XXI

      Alberto da Silva Franqueira; Kênia Soares da Silva; Mariane Daltro Mariath; Nelma Mendes Barbosa Soares; Nilma Mendes Barbosa; Rhuana Carla Mauri Zeferino et al.

      Aracê., v. 7, n. 6 · DOI 10.56238/arev7n6-201

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
      Em verificação

2494. Artigo 2025 Português

      História da educação matemática e frações: aplicações para a atualidade

      Bárbara Winiarski Diesel Novaes

      Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.739

      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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2495. Artigo 2025 Inglês

      An Ethnomathematics Study of Kelantan’s Traditional Dessert

      Wan Norliza Wan Bakar; Yuslina binti Yusoff; Siti Fairuz Md Hashim; Asma Shazwani Shari; Siti Anisah Mohd Hatta; Norlida Razali

      Environment-Behaviour Proceedings Journal, v. 10, n. SI33 · DOI 10.21834/e-bpj.v10isi33.7088

      • Etnomatemática
      • Geometria
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2496. Artigo 2025 Português

      EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA PROPOSTA DE MODELO INTEGRADO BASEADO EM ETNOMATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E FORMAÇÃO DOCENTE

      Thiago Pereira Dantas

      Revista ft, v. 29, n. 147 · DOI 10.69849/revistaft/cl10202506141258

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
      Acesso restrito

2497. Artigo 2025

      Building Numerical Skills in Ethnomathematics Learning in Engklek Games

      Shokifatul Ma'rifah; Puji Rahayu

      Journal on Math and Science Educational Technology, v. 1, n. 1 · DOI 10.61193/jmset.v1i1.67

      • Currículo
      • Etnomatemática
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2498. Artigo 2025 Português

      A LEI DE RESFRIAMENTO DE NEWTON E A MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

      José Ivan Luz Batista; Luis Widney Carvalho Macedo; Paulo Victor Ribeiro Lima; Zenilda de Sousa Eloi; Guilherme Luiz de Oliveira Neto; Roberto Arruda Lima Soares

      Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 11, n. 1 · DOI 10.61164/rmnm.v11i1.4169

      • Modelagem Matemática
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2499. Artigo 2025 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA: UM ESTUDO DAS RECONTEXTUALIZAÇÕES PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA

      Bruna Santos de Souza; Marilaine de Fraga Sant’Ana

      Vidya, v. 45, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v45i1.5091

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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2500. Artigo 2025 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

      Francilino Paulo De Sousa; Alberton Fagno Albino do Vale; Ícaro Jael Mendonça Moura; Daiane Fabrício dos Santos; Rildo Alves do Nascimento; Weden Almeida Vaz et al.

      Aracê., v. 7, n. 6 · DOI 10.56238/arev7n6-142

      • Geometria
      • Modelagem Matemática
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