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Biblioteca de Educação Matemática

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10.784 obras encontradas

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  1. Artigo 2022 Inglês

    Ideas for Improving Primary School Mathematics Teaching in Terms of Solving a Quadrilateral

    Zhorzheta Angelova

    Pedagogical Almanac, v. 30, n. 2 · DOI 10.54664/hpkr1257

    Acesso restrito

  2. Artigo 2022 Inglês

    THE CONSTRUCTION OF THE MATHEMATICS TEACHING PROCESS IN AN AFFECTIVE APPROACH

    Márcia Cristina Araújo Lustosa Silva; Jaildo Assis da Silva; Roberta Marcelino de Albuquerque Souza

    International Journal of Human Sciences Research, v. 2, n. 39 · DOI 10.22533/at.ed.5582392215122

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  3. Artigo 2022 Português

    SABERES DO PROFESSOR PARA A PRÁTICA EDUCATIVA NO PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Emerson Tortola; Mariane Alves Koga

    Educere et Educare, v. 17, n. 44 · DOI 10.48075/educare.v17i44.29571

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  4. Artigo 2022 Português

    Dez Anos de Pesquisa em Formação de Professores em Mato Grosso do Sul: Uma Entrevista com a Professora Doutora Patrícia Sandalo Pereira

    Patrícia Sândalo Pereira; Gerson dos Santos Farias

    Revista Ensin UFMS, v. 3, n. 7 · DOI 10.55028/revens.v3i7.17711

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  5. Artigo 2022 Português

    Aspectos teóricos da Aprendizagem Baseada em Equipes: refletindo o Ensino de Matemática

    Rose Cátia da Silva Araújo; Gabriel de Oliveira Soares

    Interritórios, v. 8, n. 17 · DOI 10.51359/2525-7668.2022.254646

    Em verificação

  6. Artigo 2022 Inglês

    PRÁTICAS INVESTIGATIVAS ENVOLVENDO ARTICULAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E ENSINO DE MATEMÁTICA NO PGECM/IFCE

    Francisco Hemerson Brito da Silva; Ana Carolina Costa Pereira

    Revista REAMEC, v. 10, n. 3 · DOI 10.26571/reamec.v10i3.13956

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  7. Artigo 2022 Inglês

    Self-Concept and Learning Achievement of Mathematics Education College Student

    Baiduri Baiduri

    Journal of Psychological Perspective, v. 4, n. 2 · DOI 10.47679/jopp.424322022

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  8. Artigo 2022 Português

    Tendência da pesquisa sobre equivalência de estímulos para o ensino de matemática em teses e dissertações brasileiras

    Ailton Oliveira; Priscila Benítez; Natália Galvão Simão de Souza

    Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, v. 23 · DOI 10.31505/rbtcc.v23i1.1494

    Em verificação

  9. Artigo 2022 Português

    O desenho universal para a aprendizagem na construção colaborativa de roteiros de aula para o ensino de matemática

    Fabricio de Lima Bezerra Silva; Munique Massaro

    ACTIO Docência em Ciências, v. 7, n. 3 · DOI 10.3895/actio.v7n3.15341

    Em verificação

  10. Artigo 2022 Inglês

    Bibliometric Review: Elementary and Mathematics Education from Indonesian Authors

    Edi Supriyadi; Sarah Inayah; Jarnawi Afgani Dahlan; Darhim Darhim

    Profesi Pendidikan Dasar, v. 9, n. 2 · DOI 10.23917/ppd.v9i2.19481

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  11. Artigo 2022 Português

    Pedagogia multicultural: aulas contextualizadas marcam um novo tempo na Amazônia

    Enildo Batista Lopes; Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

    Research Society and Development, v. 11, n. 16 · DOI 10.33448/rsd-v11i16.38627

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  12. Artigo 2022 Inglês

    Mathematics teachers’ classroom practices: an observational study conducted in the Central Province of Sri Lanka

    Subhashine Wijesundera; W. M. S. G. D. C. Wanigasekara; Kasun Senevirathne

    Ceylon Journal of Science, v. 51, n. 4 · DOI 10.4038/cjs.v51i4.8059

    Acesso aberto Acessar texto completo: Mathematics teachers’ classroom practices: an observational study conducted in the Central Province of Sri Lanka (abre em nova aba)

  13. Artigo 2022 Inglês

    Thinking and Exploration of Mathematics Teaching Reform Under Ideological and Political

    Xianjun Zhang; Tianxiu Lu; Huafei Chen

    Journal of Science Technology and Society · DOI 10.57237/j.jsts.2022.01.001

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  14. Artigo 2022 Português

    O ensino de matemática para alunos do 9º ano com deficiência intelectual atendidos na sala de recursos multifuncional

    Graciela Siegloch Lins; Marcos Lübeck

    Revista Educação Especial, v. 35 · DOI 10.5902/1984686x70702

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  15. Artigo 2022 Português

    Entre métodos e teorias: trilhas e afetos de uma História Oral na Educação Matemática inspirada na cartografia

    Viní­cius Sanches Tizzo; Ana Cláudia Molina Zaqueu Xavier; Heloísa da Silva

    História Oral, v. 25, n. 2 · DOI 10.51880/ho.v25i2.1266

    Em verificação

  16. Artigo 2022 Português

    Atividades Baseadas em Categorias do Cotidiano e Grupos de Trabalho: Possiblidades na Formação de Professores de Matemática

    Larissa Ávila Santana; João Ricardo Viola dos Santos

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 39 · DOI 10.46312/pem.v15i39.16089

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  17. Artigo 2022 Português

    Modelo dos Campos Semânticos e História da Matemática: Contribuições para o Ensino de Matemática na Educação Básica

    Fabiana Leal Nascimento; Benjamim Cardoso da Silva Neto; Adelino Cândido Pimenta

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 39 · DOI 10.46312/pem.v15i39.16067

    Em verificação

  18. Artigo 2022 Português

    Os Modos de Organização do Ensino de Matemática de uma Escola dos Anos Iniciais

    Patrícia Rosana Linardi; Sandra da Silva Germani; Maria Nizete de Azevedo

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 39 · DOI 10.46312/pem.v15i39.16576

    Em verificação

  19. Artigo 2022 Português

    Pensando numa Lógica Outra a Educação Matemática nos Cursos de Pedagogia

    Rejane Siqueira Júlio; André Luiz Sena Mariano; Silvana Inês dos Santos Silva

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 15, n. 39 · DOI 10.46312/pem.v15i39.15977

    Em verificação

  20. Artigo 2022 Espanhol

    ¿La Estructura Informacional Presentes En Los Resúmenes De Artículos Sobre El Estudio Del Infinito En El Campo De La Educación Matemática Reseñan Información Asertiva Sobre La Investigación Realizada? Un Estudio Bibliométrico De Las Publicaciones En Revis

    Gustavo Adolfo Marmolejo Avenia; Yuly Milena Yépez Potosí; Oscar Fernando Soto Agreda

    Revista perspectivas/Perspectiva, v. 7, n. S1 · DOI 10.22463/25909215.3984

    Em verificação

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