Pesquisar na Biblioteca

1301. Dissertação 2023 Português

      FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAISS

      Juscelaine Martins de Freitas

      UFMS

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso aberto Acessar texto completo: FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAISS (abre em nova aba)

1302. Artigo 2023 Português

      Modelagem matemática, professor mediador-orientador e construtivismo: entrelaçamentos discursivos na constituição da figura docente

      Betina Cambi; Ademir Donizeti Caldeira

      Revista Brasileira de Educação, v. 28 · DOI 10.1590/s1413-24782023280025

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem matemática, professor mediador-orientador e construtivismo: entrelaçamentos discursivos na constituição da figura docente (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem matemática, professor mediador-orientador e construtivismo: entrelaçamentos discursivos na constituição da figura docente (abre em nova aba)

1303. Tese 2023 Português

      Modelagem matemática e a pesquisa como princípio educativo : uma análise de suas confluências

      Jefferson Dantas de Oliveira

      PUC_RS

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem matemática e a pesquisa como princípio educativo : uma análise de suas confluências (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem matemática e a pesquisa como princípio educativo : uma análise de suas confluências (abre em nova aba)

1304. Artigo 2023 Português

      DAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA COM MODELAGEM MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA CRÍTICA

      Luis Carlos dos Santos Moura; Deive Barbosa Alves

      Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4551

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: DAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA COM MODELAGEM MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA CRÍTICA (abre em nova aba) Acessar texto completo: DAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA COM MODELAGEM MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA CRÍTICA (abre em nova aba)

1305. Dissertação 2023 Português

      Modelagem matemática no lançamento de foguetes com materiais manipulativos e suas implicações

      Luciano Brum Vieira

      UNIPAMPA — Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Modelagem matemática no lançamento de foguetes com materiais manipulativos e suas implicações (abre em nova aba) Acessar texto completo: Modelagem matemática no lançamento de foguetes com materiais manipulativos e suas implicações (abre em nova aba)

1306. Artigo 2023 Português

      FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ETNOMATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS NO CAESP/APAE

      Dr. Jorge Amaro de Souza Borges; Tanara Terezinha Fogaça Zatti

      Apae Ciência, v. 19, n. 1 · DOI 10.29327/216984.19.1-15

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ETNOMATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS NO CAESP/APAE (abre em nova aba) Acessar texto completo: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ETNOMATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS NO CAESP/APAE (abre em nova aba)

1307. Artigo 2023 Português

      A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA NA SALA DE AULA

      Daniel Rodrigo da Silva; Daniela da Silva Soncini; Fernanda da Silva Cacini; Sônia Maria Adami Vayego Fornazari; Luciano Tronchini

      REVISTA ELETRÔNICA AMPLAMENTE, v. V2, n. N2 · DOI 10.47538/ra-2023.v2n2-36

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso restrito

1308. Artigo 2023 Português

      Animações para o ensino de Matemática usando o Manim–Python

      Eric Kishimoto; V. R. Coluci

      Revista Professor de Matemática On line, v. 11, n. 4 · DOI 10.21711/2319023x2023/pmo1104

      • Geometria
      • Pensamento Computacional
      • Práticas Pedagógicas
      • Probabilidade
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

1309. Artigo 2023 Português

      Diálogos filosóficos em Educação Matemática

      Fabio Lennon Marchon

      Revista de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.37001/remat25269062v20id745

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Diálogos filosóficos em Educação Matemática (abre em nova aba)

1310. Artigo 2023 Português

      Pressupostos Éticos de Pesquisas em Educação Matemática: um ensaio

      Thiago Pedro Pinto

      Revista de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.37001/remat25269062v20id789

      • Filosofia da Educação Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Pressupostos Éticos de Pesquisas em Educação Matemática: um ensaio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Pressupostos Éticos de Pesquisas em Educação Matemática: um ensaio (abre em nova aba)

1311. Artigo 2023 Português

      Educação Matemática Queer: vislumbrando diferentes perspectivas da binaridade

      Matheus Lacerda; Maurício Rosa

      Revista Brasileira de Estudos da Homocultura, v. 6, n. 19 · DOI 10.31560/2595-3206.2023.19.15723

      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

1312. Artigo 2023 id

      Becoming Reflective Practitioners: Gender GAP Analysis of Mathematics Student Teachers’ Reflective Practices

      Babawande Emmanuel Olawale; Winston Hendricks

      Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 7, n. 1 · DOI 10.31331/medivesveteran.v7i1.2199

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Becoming Reflective Practitioners: Gender GAP Analysis of Mathematics Student Teachers’ Reflective Practices (abre em nova aba)

1313. Artigo 2023 Espanhol

      Epistemología de la práctica docente en la resolución de problemas matemáticos: Un diagnóstico emergente

      Maryuri Astrid Borrero-Rodríguez; Leydi Yaritza Martínez-Pardo; Karen Marbeny Díaz-García; Zulmary Carolina Nieto Sánchez

      Ecomatemático, v. 14, n. 1 · DOI 10.22463/17948231.4740

      • Cálculo
      • Filosofia da Educação Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Epistemología de la práctica docente en la resolución de problemas matemáticos: Un diagnóstico emergente (abre em nova aba)

1314. Artigo 2023 Espanhol

      Trayectorias de la enseñanza de las matemáticas en ingeniería: entornos colombiano y norteamericano

      Guillermo Mejía-Aguilar; Luis Fernando Arévalo-Viveros; Adriana Rocío Lizcano-Dallos; Edith Johanna Mendoza-Higuera

      Entramado, v. 19, n. 1 · DOI 10.18041/1900-3803/entramado.1.8571

      • Avaliação
      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Trayectorias de la enseñanza de las matemáticas en ingeniería: entornos colombiano y norteamericano (abre em nova aba) Acessar texto completo: Trayectorias de la enseñanza de las matemáticas en ingeniería: entornos colombiano y norteamericano (abre em nova aba)

1315. Artigo 2023 Inglês

      The Use of Carefully Planned Board Work to Support the Productive Discussion of Multiple Student Responses in a Japanese Problem-Solving Lesson

      Fay Baldry; Jacqueline Mann; Rachael Horsman; Dai Koiwa; Colin Foster

      Journal of Mathematics Teacher Education

      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      Metadados apenas

1316. Artigo 2023 Inglês

      Roles of Technologies for Future Teaching in a Pandemic: Activity, Agency, and Humans-with-Media

      Jhony Alexander Villa-Ochoa; Juan Fernando Molina-Toro; Marcelo C. Borba

      ZDM: Mathematics Education

      • Práticas Pedagógicas
      Metadados apenas

1317. Artigo 2023 Inglês

      A Semiotic Perspective on Learning Mathematics with Digital and Analogue Material: Primary School Children Acting on Statistical Diagrams

      Lara Kristina Billion

      Statistics Education Research Journal

      • Educação Estatística
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Metadados apenas

1318. Artigo 2023

      Prospective Teachers' Perspectives on Collaborative Problem Solving in Mathematics

      Namirah Fatmanissa; Tatag Yuli Eko Siswono; Agung Lukito; Rooselyna Ekawati; Masriyah

      Mathematics Teaching Research Journal

      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Prospective Teachers' Perspectives on Collaborative Problem Solving in Mathematics (abre em nova aba)

1319. Artigo 2023 Inglês

      Creating and Innovative Primary School Mathematics Teaching Environment: The Case of Eastern Cape Province

      Zingiswa Mybert Monica Jojo

      REDIMAT - Journal of Research in Mathematics Education

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Creating and Innovative Primary School Mathematics Teaching Environment: The Case of Eastern Cape Province (abre em nova aba)

1320. Artigo 2023 Inglês

      Bridging the Gap between Theory and Practice: The Research Productivity and Utilization of Research Outcomes among Secondary Mathematics Teachers

      Roldan S. Cardona

      Mathematics Teaching Research Journal

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Bridging the Gap between Theory and Practice: The Research Productivity and Utilization of Research Outcomes among Secondary Mathematics Teachers (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.