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921. Artigo 2025

     Ethnomathematics in the Bissu Traditional House of Pangkep Regency in Mathematics Learning Activities

     Andi Kusumayanti; Masnaeni Masnaeni; Jum'anil Agustini; Andi Dian Angriani

     Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, v. 13, n. 2 · DOI 10.23960/mtk/v13i2.pp141-156

     • Etnomatemática
     • Geometria
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922. Artigo 2025 Inglês

     Investigation of Prospective Mathematics Teachers' Critical Thinking Dispositions

     Serkan GÜRSAN; Menekşe Seden TAPAN BROUTİN; Jale İpek

     Anadolu Türk eğitim dergisi., v. 7, n. 1 · DOI 10.29329/ated.2025.1319.4

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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923. Artigo 2025 Inglês

     PRE-SCHOOL TEACHERS' OPINIONS ON THE USE OF OUT OF SCHOOL LEARNING ENVIRONMENTS IN THE MATHEMATICS TEACHING

     Feriha Hande İdil; Yusuf Erkuş

     International Online Journal of Primary Education, v. 14, n. 2 · DOI 10.55020/iojpe.1630978

     • Resolução de Problemas
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924. Artigo 2025 Inglês

     Artificial Intelligence in Mathematics Education: Trends, Challenges, and Opportunities

     William Ko-Wai Tang

     International Journal of Research in Mathematics Education, v. 3, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v3i1.13496

     • Avaliação
     • Inclusão
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925. Artigo 2025 Português

     MODELAGEM MATEMÁTICA E ATIVIDADES EXPERIMENTAIS:

     Alceu Araujo Baumer; Rosivaldo Carvalho Gama; Daniana de Costa; Gerson Anderson de Carvalho Lopes

     Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 12, n. 1 · DOI 10.61164/rmnm.v12i1.4184

     • Modelagem Matemática
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926. Artigo 2025 Português

     ETNOMATEMÁTICA E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO NAS AULAS DE MATEMÁTICA E HISTÓRIA ATRAVÉS DAS TRANÇAS AFRICANAS: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR

     Geovane dos Santos Damaceno; Willian da Silva Santos

     REMUNOM, v. 12, n. 1 · DOI 10.61164/rmnm.v12i1.4180

     • Currículo
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Inclusão
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927. Artigo 2025 Português

     Etnomatemática e a Educação Emancipatória: diálogos de Paulo Freire e Ubiratan D’Ambrosio

     Hélio Rodrigues dos Santos; Geraldo Eustáquio Moreira

     Cadernos de Pós-graduação, v. 24, n. 1 · DOI 10.5585/2025.27590

     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
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928. Artigo 2025 Português

     CONCEPÇÃO DE UM PROFESSOR SOBRE PRÁTICAS DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM ABORDAGEM DESPLUGADA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

     Eliziane de Fátima Alvaristo; Jésica Andressa da Silva; Renato Hallal; Jamile Santinello

     Revista Acadêmica Online, v. 11, n. 57 · DOI 10.36238/2359-5787.2025.v11n57.1511

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Pensamento Computacional
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

929. Artigo 2025 Português

     IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÕES

     Thaís Isabela Carvalho dos Santos; Dhone Pereira de Sousa; Adriano Faustino de Sousa; Raimundo Nonato Sousa; Evanildo Borges da Silva; Evanildo Borges da Silva et al.

     Revista Contemporânea, v. 5, n. 6 · DOI 10.56083/rcv5n6-112

     • Avaliação
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

930. Dissertação 2025 Português

     O ensino de probabilidade: confluências entre modelagem matemática, ensino e educação matemática

     Karl Willian Sousa [UNIFESP] Santos

     UNIFESP

     • Avaliação
     • Currículo
     • Modelagem Matemática
     • Probabilidade
     Em verificação

931. Artigo 2025 Inglês

     Development of a Supplementary Geometry Book Integrating Realistic Mathematics Education and Reog Ponorogo Ethnomathematics to Improve Elementary Students’ Numeracy Literacy

     Ulum Fatmahanik; Anis Afifah; Hanin Niswatul Fauziah; Martinez David

     Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, v. 12, n. 1 · DOI 10.24235/al.ibtida.snj.v12i1.20103

     • Avaliação
     • Etnomatemática
     • Geometria
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932. Artigo 2025 Inglês

     O Ensino das Matemáticas Transversalizado pelos Saberes Étino-Raciais: O fazer docente do professor de matemáticas na perspectiva pluricultural

     Fernando Cardoso de Matos; Reginaldo da Silva

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025009.id776

     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
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933. Artigo 2025 Inglês

     Práticas cotidianas para o ensino e aprendizagem da matemática acadêmica no contexto da amazônia

     Renata Lourinho da Silva; Tarciso Binoti Simas; Carlos Maviael de Carvalho

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025011.id778

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • Inclusão
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934. Artigo 2025 Inglês

     Práticas Sociais de Cubação de Terra: praxeologia com matemática e artefatos tecnológicos culturais

     Moiseis Assunção Ferreira; Nilrivan Sanches; Carlos Alberto Gaia Assunção

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025002.id769

     • Etnomatemática
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935. Artigo 2025 Inglês

     Explorando peças de bordados manuais: uma sequência de atividades em torno da simetria de reflexão

     GLEICY KELLY DE BARROS LUZ; Paula Moreira Baltar Bellemain

     REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025010.id777

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
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936. Artigo 2025 Inglês

     Etnomatemática y STEAM: estudio de la actividad bananera para un abordaje educativo interdisciplinar

     Gilberto Chavarría Arroyo; María Elena Gavarrete Villaverde; Nathalia Arroyo Jaén

     Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 18, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.25181.109

     • Álgebra
     • Etnomatemática
     • Geometria
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937. Artigo 2025 Inglês

     A Dimensão Política do Programa Etnomatemática e a Circulação de Saberes: Integrações praxeológicas em um estudo sobre número

     Getúlio Rocha Silva; Anderson Souza Neves; Luíz Márcio Santos Farias

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025003.id770

     • Etnomatemática
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938. Artigo 2025

     Etnomatemática na educação do campo e a valorização da cultura e saberes locais

     Marilda de Liz Brockveld; Vera Lucía Felicetti

     Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 18, n. 1 · DOI 10.22267/relatem.25181.108

     • Etnomatemática
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939. Artigo 2025 Inglês

     Etnomatemática e Transposição Didática: uma experiência a partir da plantação de mandioca

     Everaldo Roberto Monteiro dos Santos; Lucélia Valda de Matos Cardoso; Saddo Ag Almouloud

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025012.id779

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
     • Geometria
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940. Artigo 2025 Inglês

     A Etnomatemática na Aprendizagem de Frações: Uma Análise dos Registros de Representação Semiótica

     Fernando Cardoso de Matos; Reginaldo da Silva

     REMATEC, v. 21, n. 54 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2025.n54.e2025006.id773

     • Didática da Matemática
     • Etnomatemática
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