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3341. Artigo 2025 Inglês

      Artificial Intelligence in Mathematics Education of Students with Special Educational Needs

      Mary-Jane Lessing; Ugorji Iheanachor Ogbonnaya

      Problems of Education in the 21st Century

      • Acessibilidade
      • Inclusão
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3342. Artigo 2025 Inglês

      Bridging Geometry and Cultures for Junior High School Level: "Rumoh Aceh" Design from a Computational Thinking Perspective

      Nur Azmi; Salmawaty Arif; Hizir Sofyan; Rini Oktavia

      Journal on Mathematics Education

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
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3343. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics in the "Tordauk Jerpara Tel" Tradition: Contribution of Local Wisdom to Mathematics Education Innovation in Elementary Schools

      Susana Labuem; Cholis Sa’dijah; I. Nengah Parta; I. Made Sulandra

      Journal on Mathematics Education

      • Currículo
      • Etnomatemática
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3344. Artigo 2025 Inglês

      Development and Validation of Realistic Mathematics Education-Based Worksheets for Junior High School Students

      Dwi Novita Sari; Hasratuddin; KMS. M. Amin Fauzi

      Mathematics Teaching Research Journal

      • Avaliação
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3345. Artigo 2025 Inglês

      Trends in Research on Mathematical Representation in Mathematics Learning: A Systematic Literature Review

      Rahmad Bustanul Anwar; Dwi Rahmawati; Andhika Ayu Wulandari

      International Journal of Education in Mathematics

      • Resolução de Problemas
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3346. Artigo 2025 Inglês

      Artificial Intelligence Interventions in Mathematics Education: A Systematic Literature Review

      Kenneth Holman; Matthew Marino; Trey Vasquez; Michelle Taub; Jessica Hunt; Yacine Tazi

      Insights into Learning Disabilities

      • Cálculo
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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3347. Artigo 2025 Inglês

      The Utilization of Computer-Assisted Mathematics Education Integrated into Project-Based Learning to Optimize Indonesian Students' Mathematics Achievement: A Systematic Review and Meta-Analysis

      Dadang Juandi; Suparman Suparman; Amelia Defrianti Putri; Jarnawi Afghani Dahlan; Dadan Dasari

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      • Tecnologias Digitais
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3348. Artigo 2025 Inglês

      Modeling Co-Teaching for Collaborative Proficiency

      Todd Johnson; Kelly O. Byrd; Elizabeth Allison

      Journal of the American Academy of Special Education Professionals

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Metadados apenas

3349. Artigo 2025 Inglês

      Unlocking Mathematics Success: Global Lessons on Student Achievement, Teacher Satisfaction, and School Environments

      Yi Wu

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      • Avaliação
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3350. Artigo 2025 Inglês

      Proposing a Prototype for How Teachers Use Research Findings

      Yusuke Uegatani

      For the Learning of Mathematics

      • Práticas Pedagógicas
      Metadados apenas

3351. Artigo 2025 Inglês

      Conceptualizing Math Ridas in Equity-Oriented Urban Classrooms

      Jermaine R. Howell; Sheila Orr

      Journal of Urban Mathematics Education

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3352. Artigo 2025 Inglês

      The Need to Go beyond "Basic Knowledge and Basic Skills": Development and Validation of the Early Mathematical Content Inventory for Preschool Teachers

      Jin Sun; Yushu Wang; Jiajia Li; Sum Kwing Cheung; Yanling Zhou; Li Zhang

      International Journal of Early Childhood

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3353. Artigo 2025 Inglês

      What Exactly Is the Productive Struggle? Lessons Learned from a Content Analysis of the Mathematics Education Literature

      Jamaal R. Young; Miriam Sanders; Danielle Bevan; Syahrul Amin

      International Journal of Education in Mathematics

      • Avaliação
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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3354. Artigo 2025 Inglês

      Mathematical Modeling in Education: Contributions and Visibility of an Argentine Research Group

      Mónica E. Villarreal; Araceli Coirini Carreras

      ZDM: Mathematics Education

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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3355. Artigo 2025 Inglês

      Mathematical Argumentative Writing in K-12 Education: A Systematic Literature Review

      Timothy H. Lehmann; Lesley Friend

      International Journal of Science and Mathematics Education

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3356. Artigo 2025 Inglês

      Multilingual Mathematics Education: An Analysis of a Mexican Research-Based Master's Degree Course Developed in the Questioning the World Paradigm

      Avenilde Romo-Vázquez; Caroline Poisard; Ivonne Sandoval

      ZDM: Mathematics Education

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3357. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics Education in the Shadow of Fascism

      Constantinos Xenofontos

      For the Learning of Mathematics

      • Práticas Pedagógicas
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3358. Artigo 2025 Inglês

      Ideology and Mathematics Education: A Rebound

      Francesco Beccuti

      For the Learning of Mathematics

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3359. Artigo 2025 Inglês

      Teaching Conditional Probability in Grade 12 Using Realistic Mathematics Education Theory

      Quoc Ai Nguyen; Nam Hong Dao; Tuong Anh Hoa; Ngoc-Giang Nguyen

      Journal on Mathematics Education

      • Currículo
      • Probabilidade
      • Resolução de Problemas
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3360. Artigo 2025 Inglês

      Understanding Children's Learning of Part-Whole Relations Using "Fingu"

      Ulrich Kortenkamp; Silke Ladel; Kevin Larkin

      Digital Experiences in Mathematics Education

      • Tecnologias Digitais
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