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61. Artigo 2026

    Jogos investigativos em educação matemática: o sistema binário e sua articulação curricular na educação básica

    Albano Dias Pereira Filho; Rogério dos Santos Carneiro; Ângela Silva dos Santos; Vitória Rocha Silva; Alice dos Santos Ribeiro; Fellipe Dionízio de Santana et al.

    Derecho y cambio social., v. 23, n. 90 · DOI 10.54899/dcs.v23i90.5603

    • Currículo
    • Etnomatemática
    • Formação de Professores de Matemática
    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    • Tecnologias Digitais
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62. Artigo 2026

    MODELAGEM MATEMÁTICA DE FENÔMENOS DINÂMICOS: CONTRIBUIÇÕES DO CÁLCULO DIFERENCIAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA

    Francisco Arlon de Oliveira Chaves Oliveira; Francisco Arlon de Oliveira Chaves Oliveira; Evandro de Carvalho Ribeiro; Eugenia Maria dos Santos Cordeiro; ANDRESON DE FRANÇA ALMEIDA; Gilvan Moreira da Paz

    Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 10 · DOI 10.66104/xf7nd968

    • Álgebra
    • Cálculo
    • Geometria
    • Modelagem Matemática
    Em verificação

63. Artigo 2026 Português

    O ensino de matemática e os padrões da natureza: uma revisão integrativa à luz da resolução de problemas

    Robson Andrade de Jesus; Maria José Nascimento Soares

    Cadernos Cajuína, v. 11, n. 6 · DOI 10.52641/cadcajv11i6.2888

    • Modelagem Matemática
    • Pensamento Computacional
    • Resolução de Problemas
    • Tecnologias Digitais
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64. Artigo 2026

    Um modelo matemático e várias ‘anomalias’

    Gleison de Jesus Marinho Sodré; Renato Borges Guerra; Raquel Soares do Rêgo Ferreira

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e71374

    • Didática da Matemática
    • Modelagem Matemática
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65. Artigo 2026 Português

    Modelagem Matemática e Sequência Didática: uma Proposta de Atividade

    Marcia Dilda Gonçalves; Élida Maiara Velozo de Castro

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v7i1.24245

    • Modelagem Matemática
    • Práticas Pedagógicas
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66. Artigo 2026 Inglês

    Ethnomodelling research at GEPTEMaC: paths and reflections of a scientific collective

    Luana Oliveira Moreira de Jesus; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

    Educação Matemática Debate, v. 10, n. 20 · DOI 10.46551/emd.v10n20a09

    • Etnomatemática
    • Modelagem Matemática
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67. Artigo 2026

    A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES EXPONENCIAIS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM A TORRE DE HANÓI EA LENDA DO XADREZ

    Janiel Aureliano de Lima; Guilherme Luiz de Oliveira Neto; Ronaldo Campelo da Costa

    Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 07 · DOI 10.66104/kvhj7451

    • Geometria
    • Modelagem Matemática
    • Práticas Pedagógicas
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68. Artigo 2026

    INTERESSE E AUTONOMIA DOS ESTUDANTES DURANTE UMA PRÁTICA COM MODELAGEM NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Andreia Sartori Tomé; Dioní­sio Burak

    REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, v. 14 · DOI 10.26571/reamec.v14.19261

    • Modelagem Matemática
    Em verificação

69. Artigo 2026 Inglês

    The use of large language models to solve mathematical modeling problems: preservice mathematics teachers’ use practices, perceived affordances and challenges, and trustworthiness judgments of AI-generated outputs

    Mustafa Çevikbaş; Gabriele Kaiser

    ZDM, v. 58, n. 5 · DOI 10.1007/s11858-026-01786-4

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70. Artigo 2026 Inglês

    Mathematical Modeling Process as an Activity Requiring Creativity

    Deniz Kaya; Tamer Kutluca

    Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 23, n. 1 · DOI 10.33711/yyuefd.1788468

    • Modelagem Matemática
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71. Artigo 2026 Inglês

    What first-year students’ prior mathematical knowledge reveals for modelling-oriented university mathematics teaching

    Rina Durandt

    African Journal of Teacher Education and Development, v. 5, n. 1 · DOI 10.4102/ajoted.v5i1.161

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72. Artigo 2026 Espanhol

    Problemas de Fermi en educación matemática: conceptualizaciones, caracterizaciones y usos

    Carlos Segura

    Revista de Educación Matemática, v. 41, n. 1 · DOI 10.33044/revem.52596

    • Modelagem Matemática
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73. Artigo 2026

    CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANACAPURU/AM

    Ana Maria Rosas da Silva

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 3 · DOI 10.51891/rease.v12i3.24722

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74. Artigo 2026

    Para além da proporcionalidade linear

    Cleonis Viater Figueira; Simone Raquel Casarin Machado

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e74170

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75. Artigo 2026

    Desenho de uma rubrica para avaliação de práticas com modelagem nos anos iniciais

    Juarês Jocoski; Neila Tonin Agranionih

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e73228

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76. Artigo 2026

    Modelagem matemática na/da educação do Campo:

    Kátia da Costa Leite; Everaldo Silveira; Maria Carolina Machado Magnus

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e68117

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77. Artigo 2026 Inglês

    Ethnomathematics for sustainable and culturally responsive mathematics education in Ghana: An ethnographic exploration

    Hamidu Ibrahim Bukari

    Sustainable Education and Digital Transformation · DOI 10.33902/sedt.202635703

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78. Artigo 2026

    MODELAGEM MATEMÁTICA E ENSINO-APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

    Ana Maria Rosas da Silva; Enoque Costa da Encarnação; Maria Vanilza Rodrigues da Silva

    Periódicos Brasil Pesquisa Científica, v. 5, n. 1 · DOI 10.36557/2674-9432.2026v5n1p2174-2200

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79. Artigo 2026

    Modelagem Matemática e Agroecologia: reflexões no contexto da Educação do Campo

    Kátia da Costa Leite; Everaldo Silveira; Maria Carolina Machado Magnus

    Revista Cocar, v. 24, n. 42 · DOI 10.31792/rc.v24i42/11395

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80. Artigo 2026

    Modelagem Matemática: contribuições de um curso de extensão na tríplice fronteira

    Maria Elizabete Rambo Kochhann; Lucinéia Souza Gomes

    Caderno Pedagógico, v. 23, n. 2 · DOI 10.54033/cadpedv23n2-023

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