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8441. Artigo 2022 Português

      O problema filosófico da teoria da representação e desdobramentos para a Modelagem Matemática na Educação Matemática

      Tiago Emanuel Klüber; Carla Melli Tambarussi; Gabriele de Sousa Lins Mutti

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p289-324

      • Modelagem Matemática
      Em verificação

8442. Artigo 2022 Português

      Uma Filosofia da Educação Matemática numa perspectiva wittgensteiniana

      Paulo Vilhena da Silva; Valdomiro Pinheiro Teixeira; Daniana de Costa; Alyne Maria Rosa de Araújo Dias

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p147-179

      • Filosofia da Educação Matemática
      Em verificação

8443. Artigo 2022 Português

      Pesquisa em Educação Matemática: um olhar histórico-filosófico para a formação de professores

      Saul Rodrigo da Costa Barreto; José Messildo Viana Nunes; Saddo Ag Almouloud

      Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p558-5990

      • Didática da Matemática
      • Filosofia da Educação Matemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      Em verificação

8444. Artigo 2022 Inglês

      Algumas notas sobre Filosofia da Matemática e Filosofia da Educação Matemática

      Antônio Vicente Marafioti Garnica

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 17, n. 41 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2022.n41.p20-32.id434

      • Filosofia da Educação Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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8445. Artigo 2022 Português

      Articulações entre Etnomatemática & História da Matemática: condições de possibilidade a partir de ações pedagógicas

      Juliana Batista Pereira dos Santos; Isabel Cristina Machado de Lara

      Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 24, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2022v24i2p465-496

      • Etnomatemática
      • História da Matemática
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8446. Artigo 2022 Português

      Etnomatemática surda: práticas discursivas sobre ensino de matemática para surdos

      Bruna Fagundes Antunes Alberton; Lodenir Becker Karnopp

      Cadernos do Aplicação, v. 35 · DOI 10.22456/2595-4377.120012

      • Etnomatemática
      • Inclusão
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8447. Artigo 2022 Inglês

      Hypothetical Learning Trajectory Design of Sinus Rules Based on PBL with Ethnomathematics of Minangkabau Culture

      Okta Vutri Nupus; Armiati Armiati; I Made Arnawa

      Jurnal Gantang, v. 7, n. 1 · DOI 10.31629/jg.v7i1.4474

      • Avaliação
      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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8448. Artigo 2022 Inglês

      Analysis of the Ability of SMP/MTs Mathematics Teachers in Making AKM Type Questions

      Elina Elina; Maimunah Maimunah; Yenita Roza

      Jurnal Gantang, v. 7, n. 1 · DOI 10.31629/jg.v7i1.4466

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
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8449. Artigo 2022 Inglês

      A Look at Doctoral Theses in Mathematics Education at Andalusian Universities (2010-2020) from a Gender Perspective

      Alexander Maz - Machado; David Gutiérrez‐Rubio; María José Madrid; Cristina Pedrosa-Jesús

      TEM Journal · DOI 10.18421/tem113-03

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8450. Artigo 2022 Português

      TECIDOS AFRICANOS: HISTÓRIA E MATEMÁTICA EM SALA DE AULA

      Priscila Lourenço Soares Santos

      Revista Multidisciplinar do Vale do Jequitinhonha - ReviVale, v. 2, n. 2 · DOI 10.56386/2764-300x202285

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
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8451. Artigo 2022 Inglês

      Pesquisas sobre a natureza dos saberes envolvidos no ensino de matemática e na formação de professores

      David Antonio da Costa; Wagner Rodrígues Valente

      Perspectiva, v. 40, n. 2 · DOI 10.5007/2175-795x.2022.e90111

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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8452. Artigo 2022 Inglês

      Research on Mathematics Problem Solving in Elementary Education Conducted from 1969 to 2021: A Bibliometric Review

      Menaga Suseelan; Cheng Meng Chew; Huan Chin

      International Journal of Education in Mathematics, v. 10, n. 4 · DOI 10.46328/ijemst.2198

      • Álgebra
      • Resolução de Problemas
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8453. Artigo 2022 Inglês

      Development of Mathematics Teaching Materials to Improve Higher Order Thinking Skills in Grade 3rd Students in Elementary School

      Wahyu Ratnawati; Sutama; Sabar Narimo

      Jurnal Teknologi Pendidikan, v. 24, n. 2 · DOI 10.21009/jtp.v24i2.28318

      • Avaliação
      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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8454. Artigo 2022 Inglês

      Critical Conscience for Construction of Knowledge in Mathematics Education

      Bed Raj Acharya; Shashidhar Belbase; Ram Krishna Panthi; Bishnu Prasad Khanal; Mukunda Prakash Kshetree; Shiva Datta Dawadi

      International Journal of Education in Mathematics, v. 10, n. 4 · DOI 10.46328/ijemst.2203

      • Avaliação
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8455. Artigo 2022 Espanhol

      O JORNAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA

      Carlos André Bogéa Pereira; Waléria de Jesus Barbosa Soares

      Linha Mestra, v. 8, n. 25 · DOI 10.34112/1980-9026a2014n25p41-47

      Em verificação

8456. Artigo 2022 Português

      APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS: REFLEXÕES SOBRE O USO DE JOGOS DE TABULEIRO DURANTE PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

      Diego Ricardo Krohl; BRUNO HENRIQUE PRADO POTRIKUS; Kennedy Ferreira Araújo; LUCAS DE OLIVEIRA; Taynara Cerigueli Dutra

      Debates em Educação Científica e Tecnológica/Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, v. 11, n. 01 · DOI 10.36524/dect.v11i01.1248

      • Práticas Pedagógicas
      • Probabilidade
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

8457. Artigo 2022 Inglês

      Mathematics Teachers’ Perceptions of Diagrams

      Manju Manoharan; Berinderjeet Kaur

      International Journal of Science and Mathematics Education, v. 21, n. 4 · DOI 10.1007/s10763-022-10312-3

      • Resolução de Problemas
      Acesso restrito

8458. Artigo 2022 Português

      Etnomodelagem: investigando articulações com a educação do campo

      Luana Oliveira Moreira de Jesus; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

      Em Teia, v. 13, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.253391

      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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8459. Artigo 2022 Inglês

      O currículo de matemática sob a perspectiva dos experts: cenas da elaboração da proposta curricular para o ensino de matemática 1º. grau (São Paulo, década de 1980)

      Wagner Rodrígues Valente; Gisele de Gouvêa

      Perspectiva, v. 40, n. 2 · DOI 10.5007/2175-795x.2022.e84012

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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8460. Artigo 2022 Português

      Desenho geométrico no ensino de matemática: uma proposta com o amuleto indígena filtro dos sonhos

      Nickson Deyvis da Silva Correia; Viviane de Oliveira Santos; Erenilda Severina da Conceição Albuquerque

      Em Teia, v. 13, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.252918

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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