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Biblioteca de Educação Matemática

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10.784 obras encontradas

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  1. Artigo 2025 Inglês

    A calculadora e os objetos de conhecimento matemático: uma revisão de literatura

    Catia Piano; Renata Camacho Bezerra; Richael Silva Caetano

    Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e99031

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  2. Artigo 2025 Inglês

    Relato de uma experiência no PIBID: olhar de uma discente sobre suas vivências e desafios

    Jamilly Luma Santos Silva; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

    Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 12, n. 34 · DOI 10.30938/bocehm.v12i34.13591

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  3. Artigo 2025 Português

    Redes Sociais e Ensino de Matemática: um estudo bibliográfico de pesquisas publicadas no período de 2014 a 2023

    Rania Silva Almeida; Jonson Ney Dias da Silva

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23972

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  4. Artigo 2025 Inglês

    Material Dourado no ensino da Matemática nos anos iniciais: mapeamento bibliográfico de teses e dissertações (2018-2022)

    Carloney Alves de Oliveira; Jaqueline Santos; Fernanda Joyce Barbosa dos Santos

    Diversitas Journal, v. 10, n. Especial_2 · DOI 10.48017/dj.v10iespecial_2.3332

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  5. Artigo 2025 Português

    Aprender Matemática de outra forma: aprendizagens e práticas a partir de problemas e do uso do GeoGebra

    Sérgio Silvestre Vieira

    Cadernos Cajuína, v. 10, n. 4 · DOI 10.52641/cadcajv10i4.1294

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  6. Artigo 2025 Inglês

    Didática mediada do contexto (DiMeCo): uma proposta de ampliação do modelo didático inerente à teoria a matemática no contexto das ciências

    Barbara Lutaif Bianchini; Gabriel Loureiro de Lima; Juliana Martins Philot; Eloiza Gomes

    Alexandria, v. 18 · DOI 10.5007/1982-5153.2025.e100880

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  7. Artigo 2025 Inglês

    Avaliação da aprendizagem no currículo de licenciaturas em Matemática no Brasil

    Niusarte Virginia Pinheiro; Enio Freire de Paula; Patricia Baldow Guimarães

    Estudos em Avaliação Educacional, v. 36 · DOI 10.18222/eae.v36.11311

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  8. Artigo 2025 Português

    UMA IDENTIFICAÇÃO DE ELEMENTOS DE LETRAMENTO DOCENTE A PARTIR DE UM EXAME EM PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

    Silvânia da Silva Costa; Ivanete Batista dos Santos; Yzila Liziane Faria Maia de Araujo

    Revista UniVap, v. 31, n. 70 · DOI 10.18066/revistaunivap.v31i70.4581

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  9. Artigo 2025 Inglês

    Mostra de Matemática como espaço formativo: PET Matemática como política de fortalecimento das Licenciaturas

    Vanessa de Paula Cintra; Carla Cristina Pompeu; Rafael Peixoto; Rafael Rodrigo Ottoboni

    Revista Educação e Políticas em Debate, v. 14, n. 2 · DOI 10.14393/repod-v14n2a2025-77631

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  10. Artigo 2025 Português

    Impactos da incorporação da Inteligência Artificial no ensino de Matemática

    Anne Heloísa Alves Evangelista; Janine Freitas Mota; Rieuse Lopes; Saulo Macedo de Oliveira

    Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, v. 11, n. jan./dez. · DOI 10.31417/educitec.v11.2654

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  11. Artigo 2025 Português

    Sequência didática interativa com recursos digitais para compreensão do teorema de Pitágoras em uma escola estadual do semiárido potiguar

    Antonio Ronivon de Oliveira Bessa; Otavio Floriano Paulino

    Revista Educar +, v. 9 · DOI 10.15536/reducarmais.9.2025.4164

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  12. Artigo 2025 Inglês

    Análıse bıblıométrıca de artıgos sobre erros e conceıtos equívocos na educação matemátıca

    Solmaz Damla Gedik Altun; Murat Keskin

    Política e Gestão Educacional, v. 29, n. esp3 · DOI 10.22633/rpge.v29iesp3.20679

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  13. Artigo 2025 Português

    Ensinar matemática por meio de atividades históricas: duas experiências pedagógicas

    Marc Moyon; Frédérique Plantevin

    Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.758

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  14. Artigo 2025 Inglês

    NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: UMA VISÃO TERAPÊUTICO - DESCONSTRUCIONISTA DE EGRESSOS ACREANOS PELA REAMEC

    Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra; Denison Roberto Braña Bezerra; Anna Regina Lanner de Moura; Elisângela Bastos de Mélo Espíndola

    Revista REAMEC, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.19514

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  15. Artigo 2025 Inglês

    Estudantes do ensino médio sabem operar com o conceito de número?

    Agatha de Souza Niero; Josélia Euzébio da Rosa

    Dialogia, n. 52 · DOI 10.5585/52.2025.26057

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  16. Artigo 2025 Português

    Sequência Didática Interativa e Aprendizagem Baseada em Problemas para o Ensino de Geometria com materiais manipuláveis e GeoGebra

    Denilson Gabriel Freitas de Carvalho; Massaro Victor Pinheiro Alves; Otávio Floriano Paulino

    Revista Educar +, v. 9 · DOI 10.15536/reducarmais.9.2025.4237

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  17. Artigo 2025 Português

    Cartas pedagógicas como espaço de reflexão: um diálogo entre matemática e serviço social

    Indianara Aparecida Viana; Maria Terezinha Zanqueta; Vânia Cristina da Silva Rodrigues

    Cadernos Cajuína, v. 10, n. 6 · DOI 10.52641/cadcajv10i6.1456

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  18. Artigo 2025 Português

    POR UMA MATEMÁTICA FÁCIL E ATRAENTE: correlação entre as matérias da escola primária

    Nara Vilma Lima Pinheiro

    Revista de História da Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.62246/histemat.2447-6447.2025.11.738

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  19. Artigo 2025 Português

    Equações do Primeiro e Segundo Grau Através do Álgebot-App

    Cleidinaldo Aguiar Souza; Tainyt Barbosa Viegas de Carvalho; Raimundo Nonato de Sousa; Antonia Dalva França Carvalho

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22942

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  20. Artigo 2025 Português

    Uma proposta envolvendo o cálculo de área sob curvas utilizando o GeoGebra para o Ensino Médio

    Luccas Vinícius da Silva Araújo; Osmar Nascimento Souza; Wellington Piveta Oliveira

    Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 14, n. 2 · DOI 10.23925/2237-9657.2025.v14i1p158-176

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