Biblioteca de Educação Matemática
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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 7 · DOI 10.51891/rease.v12i7.28989
- Currículo
- Formação de Professores de Matemática
- Modelagem Matemática
- Práticas Pedagógicas
- Tecnologias Digitais
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Estado del arte sobre competencias matemáticas en la educación primaria en Colombia
DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, v. 23, n. 2 · DOI 10.56219/dialgica.v23i2.5915
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Empowered by Mathematical Modeling: Integration Paths of AI and Mathematics Teaching for Vocational Undergraduates
Journal of Contemporary Educational Research, v. 10, n. 6 · DOI 10.26689/jcer.v10i6.15464
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DA CIDADE À SALA DE AULA: A GEOMETRIA DO TÁXI COMO CONTEXTO PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A MODELAGEM MATEMÁTICA
Revista Tópicos., v. 4, n. 35 · DOI 10.70773/revistatopicos/784100506
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Modelagem matemática e o uso de tecnologias para o ensino
CONTRAPONTO Discussões científicas e pedagógicas em Ciências Matemática e Educação, v. 7, n. 12 · DOI 10.21166/ctp.v7i12.7714
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MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DE 1º GRAU: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 15 · DOI 10.66104/92vh9h39
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MODELAGEM MATEMÁTICA E CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA: PROPOSTA DE UMA PLANILHA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
Revista Foco, v. 19, n. 7 · DOI 10.54751/revistafoco.v19n7-036
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Modelagem matemática de Transformações Gasosas: Uma Análise Sob a Perspectiva dos Registros de Representação Semiótica
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e109832
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A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Revista Tópicos., v. 4, n. 35 · DOI 10.70773/revistatopicos/783219606
Em verificação -
Ciclo de modelagem matemática como possibilidade de orientação didático-pedagógica
PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026009.id1793
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De la fórmula al sentido: estrategias didácticas para fortalecer la comprensión matemática y la resolución de problemas en EGB Superior y Bachillerato
Polo del Conocimiento, v. 11, n. 07 · DOI 10.23857/pc.v11i7.12201
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Diálogo e aprendizagem em Modelagem Matemática: uma análise dos atos da cooperação investigativa
Intermaths, v. 7, n. 1 · DOI 10.22481/intermaths.v7i1.18835
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Modelagem matemática de cerâmica da Serra da Capivara: cálculo de volume por integrais
REMAT, v. 12 · DOI 10.35819/remat2026v12id7981
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O ensino por meio da associação da Modelagem Matemática e da Sequência Fedathi
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.10693
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TRANSFORMAÇÕES HISTÓRICAS, METODOLÓGICAS E CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA A LUZ DAS TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Revista Tópicos., v. 4, n. 34 · DOI 10.70773/revistatopicos/780286451
- Currículo
- Etnomatemática
- História da Educação Matemática
- História da Matemática
- Modelagem Matemática
- Resolução de Problemas
- Tecnologias Digitais
Em verificação -
Entre el algoritmo y la comprensión: una revisión exploratoria de la inteligencia artificial en la enseñanza de la matemática (2020–2025)
Arandu-UTIC., v. 13, n. 2 · DOI 10.69639/arandu.v13i2.2197
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Inteligencia Artificial Generativa y Educación Matemática: Tensiones entre el uso Instrumental y el Aprendizaje Complejo
ASCE MAGAZINE, v. 5, n. 2 · DOI 10.70577/asce.v5i2.844
Em verificação -
Desenvolvimento da Literacia Estatística a partir de uma atividade sobre a preservação da Mata Atlântica
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.11038
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Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem
Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.10290
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Uma investigação fenomenológica sobre a contextualização na modelagem matemática
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e69965
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