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  1. Artigo 2026

    PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

    Lucinéia Souza Gomes; Maria Elizabete Rambo Kochhann; Luiz Rodrigo de Oliveira; Rosiane Souza da Silva Rodrigues

    Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 7 · DOI 10.51891/rease.v12i7.28989

  2. Artigo 2026

    Estado del arte sobre competencias matemáticas en la educación primaria en Colombia

    Rosalba Motta Cardona; Erika Alejandra Muñoz Murillo

    DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, v. 23, n. 2 · DOI 10.56219/dialgica.v23i2.5915

    Em verificação
  3. Artigo 2026

    Empowered by Mathematical Modeling: Integration Paths of AI and Mathematics Teaching for Vocational Undergraduates

    Shuang Xin; Wenlong Du

    Journal of Contemporary Educational Research, v. 10, n. 6 · DOI 10.26689/jcer.v10i6.15464

  4. Artigo 2026

    DA CIDADE À SALA DE AULA: A GEOMETRIA DO TÁXI COMO CONTEXTO PARA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E A MODELAGEM MATEMÁTICA

    FRANCISCO AIRTON ALVES DE SOUSA; Niwlandes de Farias Araújo

    Revista Tópicos., v. 4, n. 35 · DOI 10.70773/revistatopicos/784100506

  5. Artigo 2026

    Modelagem matemática e o uso de tecnologias para o ensino

    Joel Varisa; Jackson Ricardo Pereira de Lucena Silva; Maribel Barbosa da Cunha

    CONTRAPONTO Discussões científicas e pedagógicas em Ciências Matemática e Educação, v. 7, n. 12 · DOI 10.21166/ctp.v7i12.7714

  6. Artigo 2026

    MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DE EQUAÇÕES POLINOMIAIS DE 1º GRAU: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    Reis José Da Silva Filho; Igor Ferreira do Nascimento; Roberto Arruda Lima Soares; Antônio Ribeiro Silva Neto; Guilherme Gonçalves Holanda; Marlus Conceição Rodrigues et al.

    Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 15 · DOI 10.66104/92vh9h39

  7. Artigo 2026

    MODELAGEM MATEMÁTICA E CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA: PROPOSTA DE UMA PLANILHA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Pedro Paulo Carvalho Lima; Rogério Sousa Azevedo; Gildon César de Oliveira; Marcelo Teixeira Carneiro; André Luiz Ferreira de Carvalho Melo

    Revista Foco, v. 19, n. 7 · DOI 10.54751/revistafoco.v19n7-036

    Em verificação
  8. Artigo 2026

    Modelagem matemática de Transformações Gasosas: Uma Análise Sob a Perspectiva dos Registros de Representação Semiótica

    Iain S. Burns

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e109832

  9. Artigo 2026

    A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    J Almeida; Helen do Socorro Rodrigues Dias; Saul Rodrigo da Costa Barreto; Rick Silva Barbosa; Alan Marcel Fernandes de Souza; Gustavo Nogueira Dias

    Revista Tópicos., v. 4, n. 35 · DOI 10.70773/revistatopicos/783219606

    Em verificação
  10. Artigo 2026

    Ciclo de modelagem matemática como possibilidade de orientação didático-pedagógica

    Ana Paula Zanim; Rosângela Maria Kowalek; Michele Regiane Dias Veronez

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2026.e2026009.id1793

  11. Artigo 2026

    De la fórmula al sentido: estrategias didácticas para fortalecer la comprensión matemática y la resolución de problemas en EGB Superior y Bachillerato

    Saúl Patricio Vásquez Vargas

    Polo del Conocimiento, v. 11, n. 07 · DOI 10.23857/pc.v11i7.12201

  12. Artigo 2026 Inglês

    Diálogo e aprendizagem em Modelagem Matemática: uma análise dos atos da cooperação investigativa

    Vinícius Carneiro de Oliveira; Airam da Silva Prado; Maiana Santana da Silva

    Intermaths, v. 7, n. 1 · DOI 10.22481/intermaths.v7i1.18835

  13. Artigo 2026 Inglês

    Modelagem matemática de cerâmica da Serra da Capivara: cálculo de volume por integrais

    Valdemi Nunes Costa; Yasmim Paes Landim de Oliveira

    REMAT, v. 12 · DOI 10.35819/remat2026v12id7981

  14. Artigo 2026

    O ensino por meio da associação da Modelagem Matemática e da Sequência Fedathi

    Raiele Conceição Cavalcante; Raimundo Nonato Barbosa Cavalcante; Carlos Henrique Delmiro; Francisco Herbert Lima Vasconcelos; Daniel Brandão Menezes

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.10693

  15. Artigo 2026

    TRANSFORMAÇÕES HISTÓRICAS, METODOLÓGICAS E CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA A LUZ DAS TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Leonardo Maciel Alves; Aníbal de Menezes Maciel

    Revista Tópicos., v. 4, n. 34 · DOI 10.70773/revistatopicos/780286451

    Em verificação
  16. Artigo 2026

    Entre el algoritmo y la comprensión: una revisión exploratoria de la inteligencia artificial en la enseñanza de la matemática (2020–2025)

    Kenneth Mejía Luna; Melvin Ramírez Bogantes

    Arandu-UTIC., v. 13, n. 2 · DOI 10.69639/arandu.v13i2.2197

  17. Artigo 2026 Espanhol

    Inteligencia Artificial Generativa y Educación Matemática: Tensiones entre el uso Instrumental y el Aprendizaje Complejo

    Melvin Ramírez Bogantes; Kenneth Mejía Luna

    ASCE MAGAZINE, v. 5, n. 2 · DOI 10.70577/asce.v5i2.844

    Em verificação
  18. Artigo 2026

    Desenvolvimento da Literacia Estatística a partir de uma atividade sobre a preservação da Mata Atlântica

    Paulo Henrique Krohling; Poliana Daré Zampirolli Pires; Luciano Lessa Lorenzoni

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.11038

  19. Artigo 2026

    Um olhar para o conceito de modelos matemáticos na modelagem

    Ailson Lopes Alzeri; Ana Paula dos Santos Malheiros

    Revista Paranaense de Educação matemática, v. 15, n. 36 · DOI 10.33871/rpem.2026.15.36.10290

  20. Artigo 2026

    Uma investigação fenomenológica sobre a contextualização na modelagem matemática

    Denise Schwendler; Tiago Emanuel Klüber; Carla Melli Tambarussi

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e69965

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